简介：摘要目的研究分析个案管理模式在老年糖尿病患者护理中的可行性。方法此次研究的对象是选择我院2014年1月～2016年1月收治并定期随访的糖尿病患者138例，将其临床资料进行回顾性分析，并按入组编号分为观察组和对照组，各69例，对照组给予常规糖尿病护理方式，观察组给予个案管理模式，比较两组患者的空腹血糖、糖化血红蛋白（HbA1c）水平、糖尿病知识、生活质量及自我行为管理。结果干预前，两组患者FBG、HbA1c水平比较，差异均无统计学意义（P>0.05）；干预后两组患者FBG、HbA1c水平均有所降低，与干预前比较，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组两指标评分均低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。干预前，两组患者DKT、DSQL、自我行为管理（饮食控制、运动管理、足部护理、药物监测、高血糖处理）评分结果比较，差异均无统计学意义（P>0.05）；干预后观察组DKT、自我行为管理评分各项指标评分有所提高，DSQL评分有所降低，与干预前比较，差异有统计学意义（P<0.05）；对照组患者干预后各指标得分与干预前比较，差异无统计学意义（P>0.05）；观察组患者DKT、自我行为管理评分各项指标评分高于对照组，DSQL评分低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论在老年糖尿病患者护理过程中应用个案管理模式能够有效控制患者血糖，提高患者糖尿病自我管理能力，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：分析个案护理的延伸护理服务在泌尿外科腹腔镜患者中的应用效果。方法：在本院泌尿外科收治的患者中，在患者知情的情况下选取了88例经腹腔镜治疗的患者作为此次临床试验对象，88例泌尿外科患者的选取时间均在2021年1月--2021年12月间，按护理方式将88例患者均分为甲、乙两组（每组患者为44例），甲组为参照组，对44例患者采用常规的护理方式进行护理；乙组为调查组，44例泌尿外科的腹腔镜患者在常规护理的基础上增加了个案护理的延伸护理服务。观察相关指标。结果：并发症的发生情况，乙组泌尿科腹腔镜患者的发生情况明显要低于甲组（P

简介：【摘要】目的：探讨个案护理的延伸护理服务在泌尿外科腹腔镜患者的应用效果。方法：从本院于2021年1月至2022年1月间收治的泌尿外科腹腔镜患者中，选取80例泌尿外科腹腔镜患者作为本次研究的对象，采用随机数字表法予以分组，分为实验组和对照组，每组各40例，对照组采用常规护理服务，实验组采用个案护理的延伸护理服务。结果：在自我效能感、生活质量方面，实验组均优于对照组（P＜0.05）。结论：在泌尿外科腹腔镜患者的护理中，行个案护理的延伸护理服务，效果显著，值得临床推广和使用。

简介：摘要：目的：探讨和分析对老年髋关节骨折病人实施标准化个案护理查房的效果。方法：选取70例髋关节骨折老年病人入组研究，随机均分两组，分别实施常规护理与标准化个案护理，对比效果。结果：研究组病人术后各时点Harris评分、Barthel评分均显著更高，且护理满意度更高，并发症率更低，P

简介：摘要：目的：探讨和分析标准化个案护理查房在老年髋关节骨折患者护理中的效果。方法：选取2019年8月到2022年7月60例髋关节骨折老年患者入组研究；随机均分两组，全部病人都接受常规护理的同时，研究组病人增加标准化个案护理查房。对比两组护理效果。结果：从术后一周期研究组踝关节Harris评分、生活能力Barthel评分均显著高于参考组。研究组并发症率明显更低，P

简介：【摘要】目的：探讨典型与不典型失神发作（AS）儿童的脑电图（EEG）及临床诊治。方法：选取2020年5月~2021年12月某院收治的AS患儿40例，根据其临床表现及脑电图特点分为典型失神发作（TAS）组与不典型失神发作（AAS）组，各20例。比较两组临床特征、脑电图特点及治疗控制率。结果：同TAS组患儿比较，AAS患儿起病年龄更小，患儿发作频率更低，每次发作持续时间更长，合并其他发作类型、头颅影像学异常以及精神运动发育迟滞的占比均更高，过度换气诱发发作占比更低（P＜0.05）。随访6个月，其中TAS组出现1例擅自停药；AAS组出现1例连续服用3个月后自行停药复发。TAS组控制有效率为94.74%（18/19），AAS组控制有效率为52.63%（10/19），组间比较差异显著（P＜0.05）。结论：起病年龄、发作频率、发作持续时长、有无合并其他发作类型、头颅影像学表现、患儿精神运动发育情况、EEG背景活动、发作期EEG表现在TAS与AAS患儿中存在显著差异，可作为鉴别两种发作类型的诊断依据。另外TAS药物控制有效率好于AAS。

简介：摘要目的对应用综合护理模式对患有不典型疼痛部位急性心肌梗死疾病的患者在治疗期间实施护理的临床效果进行研究。方法将我院收治的80例患有不典型疼痛部位急性心肌梗死疾病的患者随机分为对照组和观察组，平均每组40例。采用常规心肌梗死护理模式对对照组患者在期间期间实施护理；采用综合护理模式对观察组患者在治疗期间实施护理。结果观察组患者心肌梗死病情治疗效果明显优于对照组；心肌梗死护理服务满意度明显高于对照组；共计住院接受治疗时间明显短于对照组。结论应用综合护理模式对患有不典型疼痛部位急性心肌梗死疾病的患者在治疗期间实施护理的临床效果非常明显。

简介：摘要目的通过对36例症状不典型性急性心肌梗死患者接诊后进行迅速准确的评估,及时给予有效的救助,密切观察患者病情变化,并给予持续心电监护;按医嘱使用溶栓治疗,处理并发症，得出结论症状不典型性急性心肌梗死患者的急诊救护对于提高抢救成功率,挽救患者生命起着重要的作用。

简介：摘要目的分析老年人无痛性不典型心肌梗死的临床特征及护理体会。方法对2010年1月～2011年12月在我院收治的不典型急性心肌梗死病例35例，回顾性调查其临床表现及观察护理要点。结果不典型急性心肌梗死组患者休克、心衰、猝死等并发症的发生率均高于典型心肌梗死组患者，两组比较有显著性差异(P<0.05)。结论老年不典型急性心肌梗死首发症状变异明显，需要密切观察病情变化才能防止诊断鉴别的局限性、片面性，提高诊断率，对减少并发症，降低死亡率有重要意义。

简介：摘要心肌梗死（AMI）是内科最严重的，临床上常见的高危重症疾病之一，病死率高。老年人心肌梗死的发病率和病死率较年轻人更高，部分AMI症状不典型，临床表现体征复杂多样，易误诊，漏诊，而延误治疗。

简介：随着现代护理教育改革的不断深入，通过引入新的教育理念促使传统的解剖学课程教学与护理专业的培养目标贴近，是护理教育改革的重要内容之一。实践证明，“以问题为中心教学法”（Problem-baselearning，PBL）对提高学生临床思维能力、分析问题和解决问题的能力相比传统的教学方法具有更大的优越性。但是如何使这样一种产生于西方教育背景下，

简介：总结49例症状不典型胎盘早剥的观察与护理。认为护理重点是提高对不典型胎盘早剥的警惕性，加强诱因观察及病情观察，以提高不典型胎盘早剥的早期诊断率；对胎盘早剥患者，积极配合医生抢救处理，及时输液、输血，产后加强并发症的观察及护理，降低母婴死亡率。

简介：本文对北京大学医学网络教育学院基于典型工作任务的护理专升本课程之一“护理专业问题研究”的课程改革、教学实施内容、实施方法和评价等方面进行了总体性概述，分析了通过专业问题研究课程设计与网络实施过程中的优势和需要改进的问题，期望能为护理科研教学设计及网络教育改革的同道者提供一些借鉴和启迪。

简介：【摘 要】目的：分析不典型心肌梗死患者的临床护理方式。方法：本次实验所研究的对象是2019年6月-2020年3月我院收治的27不典型心肌梗死患者，依照摸球法将患者分为研究组与对照组，研究组患者的例数为13例，对照组患者的例数14例。对照组患者进行常规护理，研究组患者进行针对性护理，对比两组患者的护理满意度以及焦虑、抑郁情绪，分析不典型心肌梗死患者的临床护理方法。结果：对比研究发现，研究组患者的护理满意度与焦虑、抑郁评分均优于对照组患者，组间差异具有显著性特征（P

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简介：摘要目的探讨个案管理护理实践结合延伸性护理对乳腺癌患者生活质量的影响。方法选择我科于2017年1月—2018年7月接收的68例乳腺癌患者并实施等比例分组对照组和观察组全部采用临床基础护理；在此基础上，观察组联合应用个案管理护理与延伸性护理，比较两组患者生活质量的改善情况。结果观察组患者的机体、生理、情感、自我认同以及社会、家庭的融入等各方面评分均明显高于对照组（P＜0.05）。结论针对乳腺癌患者的身心特点开展个案管理护理实践，并加强院内至家庭的延伸性护理，能够激发患者对生命的渴望，提高生活质量。

简介：【摘要】目的：探究焦虑症患者应用个案管理模式对心理波动以及护理效果的影响。方法：选取我院2020年8月-2021年7月期间收治的焦虑症患者，将88例患者依据随机数列表法分为2组，分别应用常规护理模式以及个案管理护理模式，对比2组患者焦虑、精神状况改善效果、护理效果以及满意度。结果：护理前2组患者SAS、BPRS评分并无显著差异（P＞0.05），经护理干预后，研究组患者SAS、BPRS评分均显著低于参照组患者，护理效果与护理满意度相较于参照组显著提升，组间差异统计学意义显现（P＜0.05）。结论：个案管理护理模式下，焦虑症患者焦虑情况与不良精神状况得到了显著的改善，心理波动情况逐渐稳定，护理效果良好，患者满意度得到了相应的提升，值得将其进行，临床推广应用。