简介：[摘要 ]本文以“城市初中‘真文化’建设的理论与实践研究”课题为载体，经过探索实践，逐步形成了价值为要与要素统整相结合机制、校长领导与全员共创相结合机制、文化传承与创生发展相结合机制和环境濡染与活动载体相结合机制为内容的城市初中“真文化”建设的形成机制。

简介：【中考预测】20世纪形成的军事集团共经历了三次大变动．错综复杂。不同的历史时期形成的军事集团分别导致了一战、二战及战后“冷战”局面的形成，影响了世界格局的变化。因此，本专题也成为历年中考命题的热点之一。中考在考查这方面的知识时可以说涵盖所有题型．但以材料分析和问答题最为主。命题时更多地会把这部分知识与两次世界大战和世界格局（体系）的三次大变动结合起来考查。

简介：教师在教学过程中要注意激发学生的直接兴趣,培养学生的间接兴趣,让学生自我实现的需要（马斯洛）得到满足,并产生满足后的喜悦,最后这种喜悦又转化为动机继续推动学生不断的学习,最终形成了可持续的化学学习兴趣.

简介：蔡元培美育思想的形成，首先是他作为一个现代知识分子对救国与启蒙主题所做的积极回应。其次，也是作为现代教育家的蔡元培建构其教育体系的自觉选择，这一选择为美育的合法地位提供了必要的前提。最后，在性质、目标及社会角色三个方面，蔡元培美育思想的最终形成又与同时代的诸多美育观念各有异同。

简介：

简介：道德冷漠是一种畸形的道德心理和道德行为。改革开放以来,我国社会获得了长足的发展,然而人们的道德发展却没能跟上社会发展的脚步,在道德领域发生的种种问题不得不引起人们的重视,道德冷漠就是其中之一。道德冷漠影响着社会秩序的正常运转以及和谐社会的构建,逐渐成为当代社会亟待解决的焦点问题。因此,加强对道德冷漠问题的关注和研究,分析其产生根源并从中找到解决办法意义重大。

简介：19世纪洪堡特在有机系统观基础上，对语言系统做了深入研究，但是没有形成完整的理论体系。半个多世纪以后，索绪尔建立了语言系统论，他建构的语言系统是静态的、封闭的，结构关系被描写为线性的，还带有明显的机械系统观痕迹。之后，语言系统理论随着西方科学不断发展，一般系统论的诞生使语言系统论日趋完善，语言系统被看作开放的、动态的，语言研究重心也从形式转移到语义。

简介：郑晓芳老师执教的这节课，依托的是人教版历史必修1第八单元第25课。本单元教学着眼于世界由两极格局到多极化的发展趋势，关于本课，课程标准要求学生“了解美苏两极格局的形成，认识‘冷战’对第二次世界大战后国际关系发展的影响”，教科书以“两极格局的形成”为课题，以两极格局形成的原因、过程及影响为主线组织材料展开叙述，中心问题是强调美苏对峙与争夺。

简介：数概念是幼儿学习数学的基础。在数概念的形成中，表象起着重要的作用。幼儿表象是在对具体事物感知的基础上形成的，但受幼儿自身思维发展水平和物体呈现方式等方面的影响。在实际的幼儿数概念教学中，教师应当具有表象意识，通过有效地呈现物体、以操作作为基本的教学手段和编制幼儿数概念水平评估表等教学策略，更好地促进幼儿的表象形成过程，使其形成初步的数概念。

简介：

简介：徐特立的教育生涯经历了一心教育救国、为革命办教育、为新中国教育奉献心力等三个阶段。在70余年教育生涯中，他一方面努力学习和吸收古今中外的优秀教育成果并用于自己的教育实践，另一方面认真总结实践经验并上升到理论的高度，逐渐形成自己的教育思想。徐特立教育思想的形成与发展历程，大致经历了摸索、萌芽、产生、发展、成熟和深化等六个时期。

简介：摘要班主任工作任务重、责任大，而形成一个良好班集体是关键，笔者担任了多年的初中班主任，得出一个理念在目前的教育体制下，班级管理要从制度管理走向人文管理，最后是学生自我管理，这样的管理模式是科学的，也是可行的、高效的。

简介：

简介：20世纪形成的军事集团共经历了三次大变动．错综复杂。不同的历史时期形成的军事集团分别导致了一战、二战及战后“冷战”局面的形成，影响了世界格局的变化。历年中考在考查这部分的知识时可以说涵盖所有题型．但以材料分析和问答题为主。命题时更多地会把这部分知识与两次世界大战和世界格局（体系）的三次大变动结合起来考查。

简介：评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。它影响着课程改革的方向、力度和效果。本文通过对一线课改教学实践案例进行研究分析，论述了注重形成性评价对学生发展的作用，提出了一些切实可行的方法和操作模式。

简介：本文认为中国和西欧向封建社会过渡存在一千年的时间差,这是奴隶社会发展规律所决定的一种历史的必然。丝绸之路的开辟,开创了世界向封建社会过渡的新时代。各民族向封建社会过渡有四种过渡类型。中国和西欧分别属于过渡的常规型和综合型。中西向封建社会过渡时间和过渡类型的差异,使两者封建社会发展的起点即历史环境不同,因而中西封建社会发展的结局不同。此论富有创见。

简介：摘要：作为中国第二大传统戏曲剧种的---“豫剧”，其名由来，众所周知，源于河南简称“豫”，所以叫做“豫剧”。“豫剧”来源十分值得考究，“豫剧”发源地历史悠久、底蕴深厚，是中原传统音乐文化的典型代表。因此，从现实出发，探究其历史渊源分析豫剧的唱腔十分具有价值意义。本文浅略的探究了豫剧起源，通过引证总结阐述了豫剧起源的两种说法。并且以构成豫剧的两大流派为主要对象，浅析豫剧唱腔的形成和发展。

简介：面对法西斯的猖狂进攻，世界上不同的民族和阶层，不同的社会制度和意识形态，不同的利益要求和参战目的的国家结成反法西斯同盟。它使得所有联合的国家在人口、资源、生产能力、人心向背和团结互助方面协助合作，从而远远压倒与世界各国人民为敌的法西斯轴心集团，最终赢得了胜利。世界和平需要世界各国人民共同努力，和平是人类世界永恒的主题。

简介：数概念是幼儿学习数学的基础。在数概念的形成中，表象起着重要的作用。幼儿表象是在对具体事物感知的基础上形成的，受幼儿自身思维发展水平和物体呈现方式等方面的影响。在实际的幼儿数概念教学中，教师应当具有表象意识，通过有效呈现物体、以操作为基本教学手段和编制幼儿数概念水平评估表等教学策略，更好地促进幼儿的表象形成，从而使幼儿获得初步的数概念。

简介：1问题题1（2013江苏-13）在平面直角坐标系．xOy中，设定点A（a，a），P是函数y=1/x，（x〉0）图像上一动点，若点P，A之间的最短距离为2√2，则满足条件的实数a的所有值为____．