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383 个结果
  • 简介:建立完善的课堂教学反馈机制,及时收集学生、同事及教育专家等群体对课堂教学的反馈信息,并对其进行深刻反思,这对于促进教师的专业发展极为重要,是促进教师专业成长的有效途径.

  • 标签: 教学反馈 教学反思 教师专业成长
  • 简介:奉贤区江海幼儿园利用承担专项课题“利用‘多媒体远程互动协作平台’促幼儿园教师专业化发展”的契机,注重应用各种实施策略(适时交互、灵活针对、协作互通、开放共享)进行全园通范性培训、骨干拓展型培训、职初基础性培训,促进了教师在专业理念、思想、知识、技能上的不断提高,逐渐形成了信息化教育特色,极大地促进了教师素质与整体教育水平的提高。

  • 标签: 幼儿园 教师专业化 实施策略
  • 简介:〔摘要〕随着国家社会经济的发展,国家综合国力的提高,我国的体育事业也在蒸蒸日上,在各个国际级、国家级大中小型比赛中都取得了不俗的成绩,但是,正是各类体育事业的蓬勃发展,使得国家举国体制的弊端也越来越突出。国家在不断寻找各种改革方式,“体教结合”的模式为国家培养优秀的体育人才提供了很好的机会,在一定程度上弥补了现行体育制度的不足,进一步的促进了体育事业的可持续发展。

  • 标签: 〔〕教体结合优秀人才体育后备人才途径与方法
  • 简介:本研究以Laufer&Hulstijin的“投入量假设”为理论依据,设计三种不同的阅读任务,对某民族院校英语专业学生词汇附带习得情况进行实证研究。实验结果表明投入量指数大的阅读任务比投入量指数小的阅读任务更有利于词汇的附带习得;“评估”程度越强,学习者词汇附带习得效果越好;任务类型对词汇习得影响存在差异。

  • 标签: 投入量假设 词汇附带习得 阅读任务
  • 简介:非计算机专业《计算机应用基础》分级教学符合学生实际、符合课堂教学基本原则,符合学生的心理适应规律,分级教学能够提高教师的教学主导作用,分级教学的构建和运作也值得探究。

  • 标签: 计算机基础 分级教学 分层次教学
  • 简介:  职业院校面对信息化时代和高新技术的高速发展,面对学生毕业发展的多样选择,我国职业教育提出"以服务为宗旨,以就业为导向"的改革发展思路,职业教育模式由传统的学科型教育模式向重视学生技能培养的就业导向模式转变.……

  • 标签: 专业课程体系 体系改革 改革研究
  • 作者: 杨辉,张宣升,韩江
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-06-16
  • 出处:《教育研究与实验》 2012年第6期
  • 机构:[摘要]通过对基于工作过程与CDIO工程教育模式的创新,围绕企业工作任务,以项目为载体组织课程,构建校企合作、项目引领和工学结合的课程体系,实施以专业技能与职业素养为培养目标的SP-CDIO模式。通过项目实施、综合设计、毕业项目、技能训练等实施课程,有利于培养高素质、可持续发展的创新型、技能型人才。
  • 简介:心理健康教育在现代中小学教育中有着非常重要的作用。国外心理健康教育给我们带来重要启示。根据当前社会对心理健康教育需求现状,我们认为在师范高等专科学校设置心理健康教育专业是切实可行的。

  • 标签: 心理健康教育 中小学教育 可行性
  • 简介:随着教育信息化的迅速发展,现代教育技术已经成为当今教育改革和发展的制高点和突破口。在上个世纪90年代,教育技术学专业招生就业形势良好,但近几年来,该专业本科毕业生的就业问题日益突显。培养目标在一定程度上能够反映学生的就业情况,而专业课程设置与培养目标是相一致的。文章主要从教育技术学本科专业课程设置的角度,具体分析了我国教育技术学本科专业培养目标与学生就业断层的因素,以期找到当前该专业课程设置等方面存在的问题。

  • 标签: 教育技术学 课程设置 就业 培养目标 断层 因素
  • 简介:研究表明,电子文本和纸质文本因其物理特性的不同各有优劣势,目前尚处于“共存互补”的状态。文章通过调查英语专业学生对不同类型英语电子文本的接受度,反映了电子文本和纸质文本作为信息载体对不同类型英语文章的相对适合程度,总结了文章类型与载体(媒介)之间关系的明晰关系,并提出电子文本就目前而言并不能取代纸质文本,应使两种载体各司其职的观点。

  • 标签: 电子文本 纸质文本 英语专业学生 文章类型 调查研究
  • 作者: 郑恬,章建新
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-05-15
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第5期
  • 机构:摘要:本文从工学结合的视角,针对高职经管类专业和工程技术类专业的区别,分别从专业教学设计的三个环节、项目课程教学的六个关系、校企合作建设的六个平台以及建立“点、线、面一体化”的实训教学系统等方面探讨了基于工作过程系统化的高职经管类专业教学设计应注意的几个问题和要点,以使专业教学设计贴紧行业企业需要和高职人才培养的目标。
  • 简介:校本课程教学是实施校本课程的重要过程。校本课程教学的主要策略有教学环境模拟工作情境、学习顺序参照工作流程、个体学习转向合作学习、统一目标变为分层目标、灵活使用课程项目模块。

  • 标签: 中职 计算机 课程校本化 实施策略
  • 作者: 解小青
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-11-21
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第11期
  • 机构:摘要:随着近几年全日制专业学位硕士研究生招生人数的不断扩大,他们的就业问题也越来越突出。本以江苏某省属高校中6所学院的全日制专业学位硕士研究生为调查对象,通过调查问卷法、访谈法进行实证研究。研究发现:全日制专业学位硕士研究生就业问题与社会认可度、专业实践的扎实程度、学校就业指导培训、学生个人的职业规划等相关。本文对影响全日制专业学位硕士研究生就业的因素进行分析,并提出了解决策略。
  • 简介:以教育技术专业为代表探讨高等教育本科教学改革问题具有深远意义。文章使用S-T分析法对当前教育技术专业本科专业课的课堂教学情况进行了分析,根据课堂教学中存在的优点与不足,尝试提出加强课堂教学的可行措施,为新教学理念的深入实施探求可行之路。

  • 标签: 教育技术 教学研究 课堂教学 S-T分析法 教学改革
  • 作者: 莫华伟
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-08-18
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第8期
  • 机构:摘要:思想政治理论课是对高职学生进行德育的主阵地和主渠道,对德才兼备技能型人才的培养起着重要作用。但由于部分高职院校认识的不足以及高职生思想文化素质相对较低,导致思想政治理论课教学效率较低,效果不理想。如果能将思想政治理论课教学与专业相结合,就能激发学生的学习兴趣,提高思想政治理论课的实效性。本文根据我院思想政治理论课教学改革的实践,从教学理念、教师意识、教学内容、教学方法、实践教学、教学手段、考核方式等七个方面入手,探索与专业相结合的高职思想政治理论课教学改革。
  • 简介:〔摘要〕本文介绍了我院以高职微生物技术及应用专业学生综合素质分析为依据,通过对课程平台、教学内容、教学过程、考核方法等的设计,实现对本专业高端技能人才培养的教学实践探索。

  • 标签: 〔〕高职高端技能人才培养
  • 简介:教育需要启蒙,教育专业意识的发展是一种自我启蒙。教育启蒙就是探询自我教育行为的根本意义,这种意义是双重的,一是指向教育的对象,即我们的教育实践究竟在培养怎样的人;一是指向自我,即我们的教育实践对于自我生命究竟意味着什么。前者让我们在浮躁的教育实践中不迷失教育的方向,后者让我们在繁杂的学校生活中不至于失去自我。

  • 标签: 教育需要 专业意识 自主发展 本意 教师 教育实践