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  • 简介:本文重点介绍了我国十二科蝴蝶的主要特征,并将它们归纳、总结成表及简单检索表.而后,简要介绍了在野外实践中,捕到蝴蝶后,如何马上把它们尽量快和准地鉴别出来的方法.

  • 标签: 蝴蝶 前翅 后翅 翅脉 A脉
  • 简介:摘要创新是民族不断前进发展的灵魂,小学语文教学的新境界也在于创新。语文是教育基础学科之一,从语文教学开始展开教学创新性的讨探,继而扩展到其他学科,有助于教育事业的整体发展。

  • 标签: 语文教学 创新
  • 简介:系统构建"原理"课教学方法是遵循教学规律的需要,是促进青年教师提高的需要,是规范"原理"课教学的需要。深入的教学实践为构建"原理"课教学方法体系奠定了基础,现有的研究成果为构建"原理"课教学方法体系提供了条件。系统构建"原理"课教学方法体系,需要坚持系统性、针对性、开放性的原则。

  • 标签: “马克思主义基本原理概论”课 教学方法 系统构建
  • 简介:创新思维就是要摒弃旧判断,创建新判断,以便更正确地指挥我们的行为。创新思维本质上是认知模式的创新。本文讨论了创新思维的本质、机制、方法和条件。

  • 标签: 思维 创新 判断 认知模式
  • 简介:电算化会计是现在新兴的一门边缘学科,是结合计算机和会计专业的知识用计算机代替手工操作进行会计业务的学科。随着科技的进步和经济的发展,各行各业对会计业务的要求都已经发展到电算化。很多成人都通过函授等方式来进行这个新兴专业的学习。作为成人教育的教师,要选择合适的教学方法如:实验教学法,案例教学法等进行教学。

  • 标签: 电算化会计教学 实验教学法 案例教学法
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  • 简介:范仲淹是北宋易学义理派的开创性的重要人物,《易义》是其易学专著。范仲淹《易义》解《易》的方法主要有三种:一,通过分析卦的内外二体关系来解《易》;二,通过卦与卦的对比来解《易》;三,以爻位说来解《易》。其解《易》的宗旨是归结于人事。范仲淹《易义》解《易》所用的方法及其解《易》宗旨对后世的影响颇大,在易学发展史上的重要性不容忽视。

  • 标签: 范仲淹 《易义》 解《易》方法 宗旨
  • 简介:对于变质量问题,既可以用动量定理的微分形式又可以用密舍尔斯基方程来计算。通过密舍尔斯基方程来解决变质量问题比用动量定理的方法简洁明了不易出错。通过解题过程的分析,进而明确和掌握这种解决变质量问题的方法

  • 标签: 变质量系统 密舍尔斯基方程 主体
  • 简介:托福的听力部分一直是中国考生失分较多的一块,也是广大考生感觉很难准备的一块。由于多年来的哑巴英语教学以及英语教材的老化,大多数中国学生未经过专门的训练,一时是难以适应的。这一部分共三大题型50题,短对话、长对话、文章或演讲,三种题型侧重点各有不同。

  • 标签: 托福考试 听力测试 短对话 题型 应试策略
  • 简介:产品特征抽取是产品评论挖掘中的关键一步,针对现有产品评论挖掘方法对产品特征抽取的不足,提出了一种Apriori算法和文本模式相结合的产品特征抽取方法,并运用特征修剪算法对候选产品特征进行过滤。实验结果表明,该方法具有较好的效果。

  • 标签: 特征抽取 产品评论 APRIORI算法 文本模式
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  • 简介:分析化学是化学和化工专业的一门必修基础课,包括理论教学和实践教学两大环节。文章从教学内容的组织、课堂教学模式的选择、实验课的设计等方面进行了探讨,以切实提高学生的综合能力与初步的科研素质。

  • 标签: 分析化学 课程建设 实践教学
  • 简介:摘要“兴趣是最好的老师”。在地理教学中,培养学生学习地理的兴趣是一个激发学生学习地理积极性、提高地理教学质量的重要手段。本文就地理学科的具体特点谈了一下激发学生学习地理的兴趣的方法

  • 标签: 激发 地理教学 兴趣
  • 简介:基于能力、能力测评的定义以及能力测评项目(CAPs),结合高校考试的功能,提出采用能力测评计划(CAPs)替代传统单一的考试方式,使考试从知识导向变为能力导向。通过对高校学生的问卷调查,对能力测评计划与传统单一的考试方式在测定学生能力获得方面的数据进行了统计分析。通过比较和类推这两种高校考试模式,验证了能力测评计划在能力测评方面的作用以及改革高校考试方式的意义。

  • 标签: 能力测评 能力评价计划 考试改革