简介：摘要：小学是基础教育，在全球化时代，学好英语很重要。为了巩固知识，老师必须布置英语家庭作业，然而过去“一刀切”的作业模式并不科学，科学的英语家庭作业应该有层级、有差异，唯有如此才不违背“因材施教”的古训，同时也能让“双减”落地。本文立足小学英语，讨论了家庭作业具有分层性的原因，并在此基础上提出作业分层思路，希望能对包括小学英语在内的各学科老师有参考作用。

简介：摘要：本文探讨了小学数学教育的高效性及其在现实中的意义。文章分析了高效数学教学的关键要素，包括教学方法、师资培训和教材设计。同时，文章研究了高效数学教育在学生学业成绩和认知能力提升方面的积极影响，以及其对社会发展的积极推动作用。最后，文章提出了提高小学数学教育质量的建议，旨在为我国小学数学教育的改进提供参考。

简介：摘要：概念隐喻的系统性与连贯性是认知隐喻理论的重要组成部分。本文首先从构建概念隐喻的四个基本要素：始发域、目标域、经验基础、映射人手，探讨了这四个基本要素的内涵系统，然后分别探讨了概念隐喻内部、概念隐喻之间的系统性和连贯性。最后，文章指出概念隐喻对一些语言现象如句法和语篇等具有独特的解释力。

简介：摘要：本文探讨了航天领域如何着力提升教育培训的针对性和实效性。针对当前航天教育培训存在的问题，文章提出了因材施教、实战化培训及优化教学方法等策略，以提高培训质量。通过个性化培训计划、实战演练和多样化教学手段，可以更好地满足不同层次、岗位人员的需求，增强学员解决实际问题的能力。这些举措对于提升航天人员的专业素养，推动航天事业的持续发展具有重要意义。文章还展望了航天教育培训未来的发展方向，为实现行业人才的高效培养提供了有益参考。

简介：采用定量研究方法，探讨了不同的话题认知难度和任务特征对口语产出流利性、准确性和复杂性三个方面的影响，得出以下三个结论：（1）不同的话题认知难度对口语产出流利性和准确性产生显著性影响，而对复杂性则没有显著性影响；任务特征的不同对口语产出三个方面则都没有显著性影响。（2）话题加关键词能够提高口语的流利性，话题加图片和话题加关键词可以提高表达的准确性。（3）话题认知难度与口语流利性和准确性存在负相关，认知难度越大，流利性和准确性越低。

简介：摘要目的探讨季节性变应性鼻炎（AR）患者适宜的调药方案，以促进个体化治疗的实施。方法2020年1至2月在北京协和医院变态反应门诊招募124例柏树花粉过敏性AR患者，其中男43例，女81例，年龄（41±9）岁，区组随机的方法分为2组。第1组患者每隔2日，根据前2日的平均鼻结膜炎日症状评分调整用药级别（短期症状评分组）；第2组患者每隔1周，根据既往1周的AR控制测试（ARCT）评分调整用药（长期ARCT组）。在柏树花粉浓度上升及高峰持平期两组均上调药物，为加药期；在花粉浓度下降期两组均下调药物，为减药期。记录比较两组患者的日症状、用药及ARCT评分。结果整个花粉季期间，短期症状评分组日均鼻结膜炎症状评分低于长期ARCT组［（2.4±1.0）分比（2.7±1.0）分，P<0.01］；而两组每日用药评分差异则无统计学意义（P>0.05）。在花粉浓度上升期，短期症状评分组的ARCT评分优于长期ARCT组［21（19， 22）分比20（17， 21）分，P=0.049］；而在花粉浓度高峰期和下降期，两组的ARCT评分差异无统计学意义（P>0.05）。长期ARCT组违背调药医嘱次数的比例高于短期症状评分组（30.1%比6.7%，P<0.001）。结论花粉过敏的季节性AR患者应当根据花粉暴露量的变化规律灵活选择调药方案，以体现个体化医疗的理念。

简介：摘要《全日制普通高级中学艺术欣赏教学大纲（初审稿）》和《基础教育课程改革纲要（试行）》为我国基础教育课程改革描绘了宏伟的蓝图。然而，现行的基础教育体系还不适应时代发展和全面

简介：教师与学生一起学习了red,教具运用过多过滥也未必就能激发学生的学习兴趣,在课堂教学中教师恰当地运用教具

简介：本文从《丙戍文存》透视安康地域文化研究，提出突出区域性、现代性、学术性是安康地域文化研究的发展方向。

简介：英国成人教育漫长和独特的发展的历史，有力地论证了“成人教育的实践是终身教育思想形成的基石”。终身教育与成人教育是“两面紧紧相伴的旗帜”。

简介："由于民办教育是一种公益性事业,所以不能营利",这种逻辑成立吗?本文在具体分析阐述民办教育的公益性、可盈利性和可营利性的基础上,认为民办教育的公益性与可营利性并不矛盾,允许部分教育机构合法地营利,不仅无损其公益性,甚至还会促进整个教育事业的发展,从而增加社会公益.

简介：国家教委颁发的《普通高等学校图书馆规程》第20条中指出，除了规模大、系科多的高校可设立系资料室，其他院校一般不宜设系资料室。就目前情况来看，系资料室的规模、服务水平差距很大，有的大学的系资料室相当干一个中型图书馆，且服务水平较高．这样的资料室要继续办好；

简介：摘要：数学是小学教育体系中的重要内容，也是有效培养和提升学生逻辑思维能力、演算能力等数学学科素养的重要途经，从而能够为学生未来学习和发展奠定良好的基础。而趣味性教学顾名思义是指能提高课堂教学趣味和学生课堂参与积极性的教学方式，在小学数学课堂教学中应用趣味性教学不但能够丰富课堂教学活动，还可以在课堂上引入诸多新鲜元素，增加课堂的趣味，改善教学效果。基于此，文章主要对趣味性教学在小学数学教学中的实践性及有效性进行了探究，希望给提高小学数学教学质量提供一定的教学参考。

简介：摘要：本文的深度学习是指以兴趣为动机的以教师引导为引领，以学生学习的能动性和投入性为特征，以塑造学生学习持久力为目的的学习模式。在深度学习中，教师注重以感知、记忆、操练为切入点，以理解、推理、分析为落脚点，让学生在学习中获得愉悦感，在深度探究性形成内驱力，塑造学生的数学思维，达到让学生以数学眼光，观世界；以数学思维，思世界；以数学语言，言世界的核心素养教学目标。

简介：摘要：随着新课程改革的逐步推进，教师越来越注重课堂教学的多样性发展，以及学生综合能力的培养。在英语学习中，小学英语是学生学习英语的开始阶段，也是树立学生正确的学习习惯、培养学习能力的最佳时期。如何培养，教师可以从课堂教学方式的多样性入手，通过运用丰富的学习方式，提高学生对英语学习的兴趣，让学生自愿加入到学习活动中，提高学习效果。下面，本文就对小学英语课堂教学多样性的实践策略进行探讨。

简介：随着科学技术的迅猛发展，人们对人才的重要性和人才标准的认识发生了重大变化，由强调精专实用转为更重视人才的综合素质。为适应这一转变，在全面推进教育体制改革的大背景下，党中央国务院颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。理论界、教育界，尤其是高等学校对素质教育进行了广泛深入的理论研究和实践探索。本文从素质的概念和目前高校素质教育的现状出发，阐述了对高等学校素质教育的必要性，长期性和实践性的认识。

简介：大学生是心理卫生问题的高发群体，需要得到心理的呵护与帮助。较之于传统心理咨询而言，网络心理咨询有自身的优势而易于被大学生所接受。利用网络开展心理咨洵，做到“网上”与“网下”互动、“中立”与“干预”结合、“校内”与“校外”互补。为大学生的顺利成长构筑健康的心理基础。

简介：每逢年终岁尾．同城大报小报都会推出国际年终特刊．把一年来世界政治、经济、科技形势发展脉络加以梳理．再对来年的形势加以预测，帮助受众把握全年天下大势。《广州日报》作为珠三角地区的主流媒体也不例外。近几年来．《广州日报》国际部经过5年多的探索，逐渐积累了一些经验。我们的体会是年终特刊策划成功的关键在于把握好创新性、易读性和系统性三性。

简介：摘要目的总结探讨急性梗阻性化脓性胆管炎损伤控制性手术的护理方法。方法回顾分析我院2008年1月至2011年5月进行的48例急性梗阻性化脓性胆管炎损伤控制性手术患者的临床资料，总结护理体会。结果在医护人员的精心护理下，本组48例患者均能顺利接受3个阶段的治疗，耐受度良好且全部痊愈出院，治愈率为100%。结论损伤控制性手术可以提高患者的手术耐受度，在治疗的不同阶段对患者进行不同方式的护理，降低感染和手术并发症是提高治愈率的关键。

简介：摘要：党的二十大报告提出，以“三个着力”为重要指示精神，深入贯彻落实增强基层工会建设，以此提高基层工会服务保障能力和服务水平。本文主要对增强基层工会工作的政治性先进性群众会的有效策略加以研究，以望借鉴。