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  • 简介:本文首先论述了目前在中国教育技术理论和实践相对混乱的情况下,正确定位中国教育技术所需要的三个前提条件:解决问题为目的;技术定位和系统观点。随后得出中国教育技术的正确定位,最后全面描述了中国教育技术今后的发展方向。

  • 标签: 教育技术 中国 教育改革 力量 理论和实践 解决问题
  • 简介:高等职业教育是我国现代教育体系的重要组成部分,它的发展经历了五个重要阶段,贯穿于我国社会经济发展的始终。近几年我国高等职业教育无论在学校规模、招生人数还是教学质量等方面都有了长足的进步。我们所说的高等职业教育通常是指在高中文化基础上对专门人才进行培养的教育,这种学校教育主要是为社会培养具有生产、管理、服务、创新等全方位能力的高素质人才,它与我们的普通高等教育有所区别。

  • 标签: 高等职业教育 终身教育 教育需要 社会经济发展 现代教育体系 普通高等教育
  • 作者: 王传玲
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-08-18
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第8期
  • 机构:摘要:对于马克思主义哲学的定位,一直以来有“辩证唯物主义和历史唯物主义”以及“实践唯物主义”的说法,而对于历史唯物主义的定位是目前集中讨论的话题,这一问题关涉到马克思主义哲学理论形态,是发展马克思主义的根本前提。笔者针对“辩证唯物主义和历史唯物主义”以及“实践唯物主义”存在的问题,从对历史唯物主义的理解以及马恩经典原著中的话语来把握马克思主义哲学是历史唯物主义的内在本质,阐释了把握这一解释原则的重大意义。