简介：据《ScientiaHorticulturae》的一篇研究报道(https://doi.org/10.1016/j.scienta.2018.06.041),来自智利大学的E.Jorquera-Fontena等人发现,源库比影响着果树产量和果实品质。该研究评价了两个蓝莓品种的叶片和果实性状受源库比变化的影响(以叶面积/果实数量表示)。

简介：2014年3月8日，广东丝源集团有限公司在遂溪基地举办“2014年丝源集团（遂溪）桑果节”，迎接广大游客前来采摘桑果、踏青赏心，在桑果飘香的浓浓春意中，品尝桑果汁、桑果酒，充分感受中国五千年浩瀚博大的蚕桑文化。一、丝源集团遂溪果桑基地基本情况早在两年前，丝源集团就积极筹划，在巩固自有的蚕种蚕茧主业中，拓展多元开发，构建大健康产业。大健康产业为国家新兴产业，正面临前所未有的发展机遇，蚕桑资源产品是天然大健康产品。以开发生态桑资源的多元化产品为重点，着力打造桑果、桑叶系列精品，提供畅销市场的桑果汁饮料、桑果酒、桑果醋、桑叶茶和桑叶食谱等。遂溪县是我省蚕桑主产区之一，已有40多年养蚕史，全国最大的万亩连片桑园就在该县洋青镇，蚕桑业为该县农民，特别是“移民”脱贫致富产业的支柱产业，已形成一整套“快速高产低成本”的种桑技术体系，如“直接扞插”、“就地嫁接”、“一代杂交实生苗”等生态快速成园技术。通过多次考察研究，丝源集团确定与当地蚕桑合作社合作，采用有机施肥和科学植园科技方法大面积种植“大10”果桑。经过两年的精心栽种和科学管理，目前丝源集团遂溪果桑基地已经栽种果桑园区700多亩，桑果原浆榨汁厂也即将投产，园区预计今年产500t桑果，榨350t桑果原汁、酿37．5t桑果酒；收250t桑叶，制50t桑叶粉。

简介：2009年，井研县丝源蚕桑专业合作社社员养蚕19500张，产茧70万千克，分别占全县养蚕量和产茧量的85％、90％以上。

简介：采用眠性稳定的三眠蚕品种和综合经济性状优良的现行生产用四眠蚕品种作亲本进行杂交，育成了综合经济性状良好、眠性稳定的强健性三眠蚕品种三、龙、汇、泉、源、景。经配合力测定和组合筛选，选配出的三·龙×汇·源四元杂交组合，强健好养、眠性稳定（三眠率达到98％以上）、全龄经过短，茧丝纤度1．840～2．160dtex，一茧丝长1000～1200m，解舒率70％～80％，洁净93～95分，强度4．11克力／旦，伸长率23．3%。抱合115次。

简介：目前，我国的桑蚕良种繁育制度是“三级繁育四级制种”。为了使蚕品种的优良性状在长期的生产繁育过程中保持并稳定下来，继代母种和原原种的选留非常关键，而选留母种继代蛾区和原原种留种蛾区的主要依据是生产过程中记录的各项调查数据，再计算出当代各项饲育成绩，以当代蛾区成绩并参照系统成绩选留留种蛾区。因此，在原原种生产繁育中要准确及时地记载好各项调查数据，一旦调查数据不全或有误，会影响所饲育蛾区的综合评判，导致留种蛾区的错选或漏选，严重影响种性的维持，缩短蚕品种的推广使用年限。

简介：随着互联网的快速发展,大数据一词受到越来越多的关注。大数据时代下的信息技术发展对政府服务工作起到了推动作用,但是也带来了相应的挑战。文章从大数据角度出发,首先解释大数据的相关概念及特点,其次比较大数据时代下政府服务与传统政府服务的不同,从而突出大数据时代下优化政府服务的必要性,最后分析大数据下政府服务存在的问题并提出相应的对策建议。

简介：通过剖析广西蚕业50年科技发展历程,尤其是2000年以来的科技创新成就,重点分析平台建设、人才培养、品种创新、种养技术、资源利用等科技创新的手段及成效;客观分析了广西蚕业科技创新存在的种业、技术、人才、资金投入、基础设施建设等不足,提出了广西蚕业今后在科技创新方面需着重从产业多样化、种业集团化、技术省力化、产业高效化方面发展的思路。

简介：高等数学作为一门基础课程,在高职院校的存在异于其它专业课,而基础教学是必不可少,高职院校在高等数学课程上存在生源差异、资源缺失,课程标准不规范,考核形式陈旧等问题.通过对这些问题的分析,文章提出充实教学资源,革新考核方式,以及创新教学方式等策略.

简介：家蚕雌、雄蛹鉴别和分离是家蚕杂交种生产的必须环节。目前雌雄蛹鉴别、分离主要依靠熟练技术工人通过肉眼和手工进行。为了将来开发一种可以自动识别和分离雌雄蚕蛹的装置,选取6个品种的雌、雄蚕蛹各约20粒,建立了蚕蛹体形图像数据库。结果表明：从该数据库可以获得用以区分雌雄蚕蛹的体形数据。对蚕蛹体形图像数据库的初步应用显示：从数据库中获取的蛹体重、体长、体宽等,可以在一定程度上用于识别和区分不同品种的雌雄蛹体。本实验为进一步研究雌雄蛹体形特征,开发雌雄蛹分离装置提供了基础数据。

简介：新零售的到来为高职院校的零售管理人才培养带来了挑战和创新。大数据作为新零售的新生产力,数据思维的管理人才培养模式是高职院校的突破点。文章结合零售管理人才的大数据思维培养困境,从学科设置、师资配套和云教学平台的搭建方面提出调整管理人才培养方式的建议。

简介：教育部在2016年度对电子信息大类专业中增补了大数据技术与应用专业.文章结合贵州省大数据发展、根据大数据人才岗位需求,探索了大数据技术与应用专业的人才培养方案课程体系模块化的设计.