简介：

简介：摘要：

简介：摘要：在小学阶段的数学教学过程中，复习教学是小学数学教学的重要组成部分，学生可以在复习的过程中，对自身所学习到的数学知识进行反复的检验和针对性地补充学习，因此，小学数学教师为了提高学生复习的效率，因此在小学数学复习教学的过程中，运用多样化复习方法来提高学生的复习效率，有利于学生形成较为系统性的小学知识复习体系。

简介：摘要:六年级是孩子们即将步入初中生活的一个衔接点，而数学往往是大多数孩子不喜欢的一门学科，因为数学需要复习的知识点很多，数学当中的难点也多，知识面广，有很大的挑战性，常常让老师和孩子们一个头两个大。不仅是老师教的很辛苦，学生们学的也很苦恼、烦闷，长此以往，学生们就会失去对数学知识的兴趣，所以老师要根据每个学生的特点去思考和明确应该用什么样的方法去引导学生，激发学习数学的兴趣，不断的学习新知识，复习旧知识，所谓温故而知新就是这么个道理。

简介：稳健性是财务报告中一项重要的惯例,在我国它更是被明确定位为一项会计信息质量特征,它对于会计实务和会计制度制定都具有较高的指导意义.2008年全球金融危机的爆发,更是引发了会计界对如何提高会计信息质量的思考.本文选取2008～2010年间我国沪深两市的A股上市公司为研究样本,通过运用Basu（1997）提出的逆回归模型及其改进模型,研究了金融危机背景下,会计稳健性在我国的存在性,及企业所得税对会计稳健性的影响.研究表明,我国2008～2010年间我国上市公司会计盈余具有稳健性;作为政府干预的一种形式,企业所得税水平对上市公司会计盈余稳健性有负作用.

简介：信息技术学科是一门新的学科，它集知识性和技能性于一体，具有工具性、综合性和实践性等学科特点。一与其他学科相比，它的教学理论体系：教学模式、教学思想都不成熟。加上我校地处城乡交界，学生之间存在地域差异。如何让基础薄弱,学习速度较慢的学生，“吃得了”，又让基础好、学得快的学生“吃得饱”，是我们在教学中首先要解决的课题：我从这几年的教学工作中，虽然积累了一些经验，但见效甚微。2002年，我有幸成为“新课程异步教学法”的一名实验教师，实施了信息技术学科的异步教学法研究实验。现将情况向湖北大学异步教学研究室作一汇报，请求教授．专家给予指导，以利于下步的教学实施。

简介：摘要：一日活动是指幼儿在园内的整日的活动环节，是培养幼儿生活技能的基本途径，也是保育教师的重要工作。文章从保育员教师视角出发，立足幼儿在园内的一日生活，简述保育教师观察活动的教育价值，提出了“线索追踪、定点透视、分段扫描”三个方法，对幼儿进餐、收纳、午睡等环节展开探讨，结合幼儿情况提出几点观察建议。

简介：摘 要

简介：摘要：本课程从职业岗位技能需求出发，立足于“立德树人”思政课程指导思想，基于国家在新时代背景下采取一系列减税惠企措施以减轻企业税收负担，为企业创造良好宽松的政策条件。在此背景下，进一步培养学生依法依规纳税的职业道德操守。根据我校会计事务专业人才培养方案的要求，结合中职财经类对口升学的考试大纲要求、“1+X”财务共享服务职业技能等级证书（初级）和初级会计职称考试的职业技能要求，有效利用多媒体教学软件和线上信息化教学共享资源，理论与实训相结合，根据社会和企业实际岗位需求，培养具备从事相关专业性的业务技能应用型人才和对口升学型人才。

简介：由于税收必须依赖会计资料，税法在固定资产确认、计量属性、计量方法等方面表现出与会计有相同之处，但税法与会计服务的对象不同，两者在初始计量、后续计量等具体操作方面又存在很多差异．以下就新《企业所得税法》与新“会计准则”涉及固定资产处理的规定进行粗浅分析．

简介：工作二十多年，有幸在省委组织部等三部委和省体育局党组关怀下，赴国家体育总局挂职锻炼。在为期四个多月总局竞技体育司司长助理这一新的工作平台上，按照三部委和省体育局党组的要求以及竞体司的安排，把挂职作为一项政治任务，严格遵守挂职纪律，十分珍惜挂职机会，努力学习，积极工作，在见识、参与总局工作的过程中，增长了知识，开阔了视野，拓展

简介：分层教学从“因材施教”的原则出发，适应新课改的要求，有利于提高课堂的有效性，使初中课堂时间最大效率化，同时使不同层次和水平的学生都能学有所得。笔者在北京市八一中学进行了初中英语分层教学，以联班整体分层为基础，实施班内隐性分层，采用教学设计、教学内容、家庭作业和教学评价分层的形式，并通过对学生的调查问卷，整理本次实验的优势和不足。及时进行归纳、反思．为今后的分层教学提供借鉴。

简介：近年来，内外资企业所得税的法律制度改革已成为社会的共识，尤其是在WTO框架范围内，政府本着“公平税负，鼓励竞争”的原则，将着力改革过去实行的内外资企业区别对待的企业所得税法律制度，现阶段的重点应从合理确定税前扣除等优惠政策入手，逐步实现“两法”的合并。

简介：

简介：摘要本文以实现税收公平为出发点，分析原分类所得税制在保障税收公平方面存在的不足，并探究2018年个人所得税法修正对税收公平的改进，最后提出完善我国分类综合所得税制的具体思路，力图为个人所得税的后续完善提供一些有意义的建议。

简介：摘要：加强课程思政协同育人，构筑“三全育人”的发展格局，是我们中职会计专业人才培养的主要任务。会计专业教学中“个人所得税”是会计税法中的一个核心内容，个税利益已涉及千家万户，在全员育人、全方位育人、全过程育人的“三全育人”背景下，本文以中职会计2019 级两个平行会计班为研究对象，总人数85人，其中分选19会计班47人为实验班（融入思政元素），19会计3＋2班38人为对照班（不融入思政元素），以“个人所得税”的课堂教学内容为例，将融入“思政元素”班级与未融入“思政元素”的两个班级的教学效果进行对比研究。统计分析结果如下：（1）融入思政元素的班级上课氛围活跃，学生对法的认识更高，更有社会责任感；（2）融入思政元素的个人所得税综合成绩平均分远高于未融入思政元素的班级综合成绩平均分。

简介：2011年7月27日，国务院总理温家宝签署第600号国务院令，公布修改后的《中华人民共和国个人所得税法实施条例》，该条例自2011年9月1日起实施。条例规定，《中华人民共和国个人所得税法》第六条中所说每一纳税年度的收入总额。是指纳税义务人按照承包经营、

简介：摘要：翻转课堂教学法是互联网信息时代以学生为主导的教学方法，基于经济法课程实践性强的特点，结合互联网时代极大丰富的公开教育资源，采取翻转课堂法可以提高学生能力，培养出复合型、实践型人才。一则经济法中的个人所得税案例设计，引导学生课前充分掌握所要研讨之重点，课中学生和教师易位，学生主讲，教师辅助；课后团队合作，社会调查，完成科研任务，教师评价，极大地激发了学生参与课堂的热情，锻炼了实操能力。

简介：二、陈王廷考举惹祸逃难玉岱山如前所述，既然李仲、李信、陈奏庭等从李春茂学拳，李春茂拜师博公武道，那么，有没有其他人士也曾先后从师博公武道或者李春茂学呢？博公武道、李春茂、李仲等人经历乱世有无云游行踪呢？回答应该是肯定的。也就是说，千载寺内外，当会另有其他人士得其真传，以至传递于南明、清初时期。杜育万所闻先师王林祯学于云游道人，殆属此类途径。

简介：<正>【背景材料】新《企业所得税法》于2007年3月16日在十届全国人大五次会议上通过,新的税法将于2008年1月1日开始施行。新的《企业所得税法》体现了“四个统一”:内资、外资企业适用统一的企业所得税法;统一并适当降低企业所得税税率;统一和规范税前扣除办法和标准;统一和规范税收优惠政策,实行“产业优惠为主、区域优惠为辅”的新税收优惠体系,并将新的税率确定为25%。