简介:<正>三次函数f(x)=ax~3+bx~2+cx+d(a≠0)它的单独命题,而f’(x)=ax~2+bx+c为二次函数,利用f’(x)来研究三次函数的单调性、极值等三次函数的性质已成为常用工具,而三次函数的对称中心f’’(x)=0(处),虽然不是高考的重点,但还是应该引起我们的重视。一、三次函数必定存在对称中心吗?
简介:本文主要讨论了复变函数知识在数学分析和高等代数中的一些应用。一方面是复变函数中留数在数学分析的应用;另一方面是复变函数中刘维尔定理在高等代数中的应用。
简介:<正>近年来,凉山大力实施"人才强州"战略,为全域凉山全面开发开放、实现"一步跨千年"向"经济跨千亿"历史性跨越提供了强有力的人才保障。但仍然存在"总量不足、结构不优、素质不高、分布不均"等诸多问题,尤其是优势资源产业人才匮乏、高端领军人才紧缺、社会事业人才不足、人才效率不高等问题依然突出,已成为凉山追赶跨越发展的重大瓶颈。新形势下,凉山州委、政府围绕经济社会发展
简介:
简介:教育部公布的量新数字显示.2004年中国高等教育毛入学率超过19%,高等教育规模已经超过美国,跃居世界第一。
简介:关于人生的发展我认为有以下几种形态,以学习为主的成人成才形态;以繁衍生息为主的家庭形态;以奉献为主的创造、创新形态:特例的变态形态,第一种形态的特点是健全身体和提高智商。第二种形态的特点是两头人养,中间养人、育人.第三种形态的特点是树立崇高的理想与艰苦的追求。第四种形态乃是人生的一些扭曲和变态,需要予以调整。
简介:摘要高中数学知识学习的过程中,三角函数的学习难度较高,作为高中生,我们在学习高中数学知识期间,应树立正确的三角函数学习观念,充分意识到相关知识学习的重要性,并在合理学习的情况下,充分掌握高中数学三角函数相关知识的学习技巧,可以利用习题训练以及理论知识的学习方式,养成良好的自主学习习惯,形成正确的数学思维以及学习观念意识,提升高中数学三角函数知识的学习效果,为自身的后续学习夯实基础。
简介:科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,也是推动人才工作发展
简介:<正>一条主线:服务"两个加快"、强化人才支撑三个重点:灾后重建人才援助产业发展关键人才培养藏区紧缺人才支持解读一:确立人才优先发展战略布局
简介:<正>2003年全国人才工作会议召开以来,四川省委、省政府以贯彻党中央、国务院《关于进一步加强人才工作的决定》为主线,以建设西部人才高地为目标,认真落实党管人才原则,大力实施人才强省战略,积极探索人才工作体制机制创新,着力加强人才资源能力建设,不断优化人才创新创业环境,
三次函数的再探索
浅谈复变函数知识的应用
发挥人才制度优势,支撑凉山追赶跨越
高中数学复合函数知识总结
中国高等教育:何以支撑世界之最
支撑人生发展形态的三大系统
周艳屏:独立支撑的印刷工业家
初中数学“二次函数”的教学实践分析
高中二次函数的重新认识与加深
在函数与导数教学中利用微课培养学生的阅读能力
浅谈高中数学中三角函数学习的心得
用科学发展理念统领人才工作 为服务科学发展提供人才支撑
服务“两个加快”、强化人才支撑——四川省人才工作领导小组2010年工作要点解读
深入实施人才强省战略 以人才大开发支撑经济社会大发展——四川省2003年以来人才工作综述