简介：先秦两汉的幽默文学不能说发达,一个明显的标志是:从现存史料看,在这一漫长的文学史上,还没有出现过一部幽默文学作品专著。像先秦的寓言、《史记》中的《滑稽列传》、王褒的《僮约》等,都不能算是幽默文学专著。这样的专著,是在汉末三国时才问世的,这就是三国魏人邯郸淳的《笑林》。邯郸淳,又叫邯郸竺,字子叔,颍川(在今河南许

简介：众所周知，孔雀之美主要在其绚丽斑斓的尾屏。那么，我们能不能采用恰当的谈话方法．让语文课的结课语——课堂结束语也像孔雀的尾屏那样，产生出让人流连忘返、回味无穷的美丽效果呢?

简介：《剑桥英语史》2002年1月由剑桥大学出版社授权北京大学出版社影印出版。这是一部规模空前的巨著，其研究语言史的独到的视角和多样的分析方法，最能启，迪我们汉语史的研究，为汉语研究者提供广阔的思想空间。我们这里追踪其运用社会语言学研究语言历史的方法，对汉语历史上的性别变异作一个初步的探索，以供方家讨论。……

简介：　　爸妈:　　想了好久,还是不知道应该写些什么,和之前在初中里写的不一样了,那时候净是些肉麻兮兮的话,为凑个字数,交上份作业而写.……

简介：在时下新闻教科书认定的新闻文体中，新闻一般分为两大类：一类为消息(新闻)，一类为通讯。这只是大范畴的分类，具体而言，消息(新闻)又可分为动态消息、经验消息、解释性消息、述评性消息、人物消息等；而通讯则分为人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯、特写等，这从理论上看似乎很清晰，但用这些“尺子”去衡量具体的新闻文体时，却是那样的勉强、生硬。

简介：<正>两个或者两个以上的意思相近、但结构不同、表达效果不同的句子,叫做同义语法形式。研究同义语法形式,可以使我们准确地把握句子的使用场合和理解句子的意思及其表达效果。下面举例说明:在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。……闪闪地睒着几十个星星的眼,冷眼。有一伟大的男子站在我面前,美丽,慈悲……第一句,如果写成“……墙外有两株枣树”,那就是通常的平淡无奇的说法,不能产生“力”,亦即不能给人以深刻的印象。现在先写了“一株是枣树”,初步突出了“枣树”,按通常的语言心理来看,接着很可能是“还有一株是柳树”之类的说法。谁料竟是“还有一株也是枣树”,此所谓于意内见意外,于不可能中见可能,真是天工神斧落笔不凡。从修辞学上说,这几种说法叫做同义语法形式。第一句,还可以写成“……有两株树在墙外……”,那就是介绍情况的句子,用“有”字来引进“树”。现在写成“……墙外有两株树……”,这是一种“存现句”,这种句式一般用于描述环境,鲁迅在这里正是描述环境的,可谓贴切无比。第二句,也可以写成“几十个星星闪闪地睒着眼,冷眼”。“睒”是施受两属的动词,“几十个星星的眼,冷眼”,既可以是“睒着”的宾语,也可以是“睒着”的主语。但表达效果不

简介：《桃花源记》的荒诞不同于干宝志怪小说《搜神记》的虚诞,它是将熟识的人世间挪移到一个错位的时空,以这种错位感来表达对现实的批判和对理想世界的追求。因此,它不是以志怪小说的思维模式描摹事件人物,而更像《庄子》,在形象化情节逻辑中隐喻对于人类存在的抽象思维。这种形象的情节逻辑与抽象思维的交错会产生一种美妙的审美境界。对于读者来说,透过形象的情节逻辑去揣度作者寄寓的抽象思维也会产生一种奇妙的审美体验。

简介：沿着时间流逝的轨迹,回望历史,农民作为社会中特殊的主体人群大量涌入城市,不仅仅推动了工业化建设的发展,同时也在某种程度上为文学创作提供了优秀的题材。尤其是老舍这个现实主义的文艺作家,他笔下的《骆驼祥子》是对主人公远离乡村进入城市而被城市所拒绝的各种悲剧历程的描述,这种被社会所承认的社会悲剧是对城乡文化隔膜的反思,是对城乡二元体制社会发展模式的批判,同时又是对社会和谐发展以及城乡文化平等的渴望。本文首先对老舍笔下"祥子"的事业悲剧和婚恋悲剧作了主要的分析,进而论述了《骆驼祥子》中"人"的悲剧,最后探讨总结了《骆驼祥子》中被社会承认的社会悲剧。

简介：写人、写事都离不开心理描写。心理描写分为直接描写和间接描写。内心独白是用人物内部言语的方式来展现人物心灵世界的技巧。自由畅想,描绘人物奇幻的心理世界,看似夸张,却不失准确、生动。身体描摹,通过身体表现向外界传达人物内心感受。经过感觉抚摸过的环境,带有感觉的色彩和印痕。

简介：如果思维的自由还没有获得,文学的自由还没有获得的时候,文体的自由也被剥夺的话,那文学的自由空气就太少太少了。傅光明(下称傅):您的散文《文化苦旅》出版之后,可以说洛阳纸贵,给中国的散文界带来一种清新的空气,评论界有人说是为中国散文开拓了一种新的境界。很多评论家送您一个称谓——学者散文家。我想听听您怎样定位自己的散文。

简介：现实课堂中,小学生一提到写作都很恐惧。教师应该全面了解小学生的生理心理习惯,可以从点燃激情、指导顺序、强化积累和挖掘素材等方面,为孩子创设'顺梯而上'的写作机会,提升学生的写作能力。

简介：大量例证说明另起炉灶、重造新字在古代汉语中屡见不鲜，它是今字产生的一种特殊途径，在此基础上论述了另起炉灶创制今字的原则、规律和方法。

简介：36岁的赖俊芳是新加坡一位普通的华文教师，她的一名学生曾告诉她：“我是讲英语的。我讨厌华文。”但是，赖俊芳并没有被难倒，她也因为态度认真、指导有方，而得到同事、家长和学生的肯定，连同其它13名教师一起当选为本年度新加坡模范华支教师。

简介：明代的唐寅写过一篇《菊隐记》，其中有这样的话：“君子之处世，不显则隐，隐显则异，而其存心济物，则未有不同者。”就是说作为君子，处世无论隐或显，“存心济物”是必须具备的品性。唐寅很看不起那些无“存心济物”者，并把他们视为“草木之不若也。”

简介：点名讲话是连队每天都要进行的队前讲话。如果你是一位部队的基层干部，你想使你的讲话有条有理，有趣有情，使战士听起来入脑顺耳吗？请读——

简介：上海市文字改革协会筹备委员会和上海市推广普通话工作委员会于2月9日举行联席会议。会议确定推广普通话工作必须继续贯彻“大力提倡、重点推行、逐步普及”的方针,抓紧学校的巩固提高工作,在社会推广工作中,要使普通话更好地为生产、为工作服务。会议由市推广普通话工作委员会主任委员、市文字改革协会筹委会副主任委员金仲华主持。市推广普通话工作委员会、市文字改革协会筹委会副主任委员陈琳瑚报告了一年来的工作情况。到会的市文字改革协会筹委会副主任委员陈望道、罗竹风,委员沈涵、张浩波、田志强、刘锐、丁是娥等都热烈发言。

简介：本文探析了依托于同伴关系的“一对一”辅导模式在美国马萨诸塞大学语言文学文化学院的建构，并采用成绩测试和问卷调查等定量方法探析了该模式在汉语二语教学中对提高学习者口语交际能力的有效性。研究结果表明，实验组的学习者比控制组的学习者口语水平提高显著，而学习者参与辅导模式的频率与其测试成绩的高低呈现显著性相关，即越多参加辅导的学生测试成绩越高，而越少参加辅导的学生成绩越低。本研究验证了基于同伴关系的“一对一”辅导模式能显著提高学习者口语交际能力，并提出长期参与“一对一”辅导的必要性。

简介：好课有一定标准需要遵循,培养学生良好的学习习惯是支撑好课的重要力量。改善沟通环境,提升交流品质,促使学生核心素养塑造,心灵感知,实现认知内化,这才是好课需要追求的境界。从不同角度展开教学设计改进,势必为好课建设提供一定支持和帮助。

简介：一、历史·涵义自1903年鲍特《火车大劫案》始，历经以汤姆斯·英斯《克朗狄克的卡门》（1915）、詹姆斯·克鲁兹《篷车》（1924）及约翰·福特《铁马》（1924）为代表作的形成时期（1915一1924），美国西部片于1939年以约翰·福特《关山飞渡》为标志臻于成熟。40至50年代，以金·维多《太阳浴血记》（1946）、

简介：最近，笔者在检阅《宪法》条款时，发现一处用语不当的地方，谨此提出，以备商榷：婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。