简介：通过对南昌电大'一村一名大学生工程'项目(以下简称'一村一')在校学生的创业方面的情况进行调查和分析,并从办学单位自身方面进行剖析与反思找出影响'一村一'学员缺乏创业意愿的原因,提出解决问题的办法,激发更多'一村一'学员的创业热情,从而投身到农村创业的实践中去。

简介：小学课外阅读是课内阅读的补充和延伸。课外阅读能够极大地激发小学生的阅读兴趣，有助于培养小学生自主学习的良好习惯和提高小学语文素养和人文素质。目前，小学生存在课外阅读面窄量少，阅读的方式方法不当等问题，文章提出加强培养学生课外阅读兴趣，创设学生课外阅读环境，争取学生课外阅读时间，为学生推荐课外阅读材料，突出学生在课外阅读中的主体地位，注重学生课外阅读方法指导等措施，提高小学生课外阅读效果。

简介：

简介：中小学学科课程本身及其教学过程蕴含着丰富的心理健康教育的资源，为学科渗透心理健康教育提供了可能，本文认为应该把心理教育渗透于各学科的教学中，把心理素质教育纳入教学目标，将心理健康教育融入教学过程。

简介：摘要： 随着新课改的提出，教育事业单位都已创新了教学模式，改革了教学方法。新课改的提出旨在培养学生们的核心素养，促进学生们综合发展。在小学数学教学过程中，培养学生的问题意识能够提高学生们的学习效率。因此，教师需要重点培养学生的问题意识，让学生们主动提出疑问，教师通过对该方面疑问的解答，能够让学生掌握该知识内容。如果学生对全部的问题都了如指掌，那么则能够取得良好的学习成绩。基于此，本文对核心素养背景下小学数学教学中学生问题意识的培养策略进行了探讨。

简介：摘要：美术是人类文化中的一个重要组成部分，与我们的生活紧密结合。在小学低年级的美术教学中，课堂作业是教学中不可或缺的重要组成部分，但是如果教师设置了一些课堂作业而没有及时跟进评价，教学效果就很难达到美术教学的基本要求。所以需要我们结合学生的年龄和身心特征来采取一些趣味性较强的课堂教学来提升学会的积极性，从而提高学生综合素质。

简介：本文以后殖民理论为基本框架，通过分析霍克斯译本的两个具体译例，指出在涉及文化数字的翻译中，应充分考虑数字在源语文化中的特定文化内涵，通过适当加注等补偿手段尽可能地保持文化信息的不失真。

简介：电大实施向农村延伸教育服务的战略，不可避免地面临关于依靠谁的组织问题；基于什么目标、在什么领域合作的项目问题；依据什么方法、策略、步骤开展工作的政策问题。实践证明依靠乡镇成校，推出满足乡镇教育需求的项目，灵活地制定、运用开展工作的原则是电大更加主动地为农村服务的关键。

简介：美育是党的教育方针的重要组成部分,是人才培养的重要内容,美育有着独特的功能和作用,是其他教育无法替代的,＂提升人的精神境界＂是培养人提高人的素质的最根本问题。本文试从美育中音乐欣赏课程在公安院校课设重要性角度,论述公安院校中音乐欣赏课程对公安人才培养的作用和意义。

简介：通过梳理不同历史时期“美善合一”审美观,分析其产生于不同时期的美学思想。得出“美善合一”审美思想对中国千百年来的音乐实践有着重要影响这一结论。

简介：【本刊讯】为推动全国中小学机器人的普及教育,落实＂机器人进课堂＂,中国教育技术协会信息技术教育专业委员会近日启动第三届全国中小学机器人教学展评活动。

简介：【摘要】在学习数学时，只有充分合理地运用数学的思维和保持其灵活性，才能提高小学低年级数学的学习效率。然而，由于小学生较稚嫩，所以他们对事物的认识比较简单，但是数学中的很多知识都具有较强的抽象性和逻辑性，因此小学数学教师要开展课堂教学以应用生活化教学的模式，便以培养小学生的直觉思维能力及逻辑思维能力和进一步提高小学低年级数学课堂的教学效率。本片文章主要分析了生活化教学模式应用到小学低年级数学中存在的问题，并针对这些问题提出了一些建议。

简介：

简介：摘要：随着经济的发展和社会的进步，我国越来越重视对于后备人才的培养。而教育更是我国的基本国策。对教育的不断改革和创新也是为了让学生能够全面发展，为将来成为国家的中坚力量打下坚实的基础。在传统的小学数学教学方式中，经常会存在知识和实际生活脱节的情况，导致学生难以理解数学知识，也无法把学到的知识应用到生活中，这对于学生学习效率的提高显然是一种不利因素。因此，小学数学必须要和学生的生活相结合，激发学生的学习兴趣，使学生的数学核心素养得到提高。

简介：摘要：在小学语文教学中，小组合作学习十分重要。小学阶段，是培养学生学习能力，同时也是培养学生合作学习的基础阶段。教师在教学中，需要告知学生，学习内容的重要性，同时也需要告知学生合作的重要性。在学习阶段中，一蹴而就的事情很少，教师需要给学生灌输合作的意识，学习中分工合作不仅可以取长补短，还可以提升学生的学习效率。在小组合作中，可以完成更多复杂的学习，同时提升课堂学习效率，促进学习进度，是很好的语文教学手段。

简介：随着基础教育课程改革的深入，校本课程的开发和校本教学研究开始引起人们的广泛关注，这在客观上要求中小学教师必须在课堂中开展教学研究。但在现实中，当前的教师教学研究却表现出研究方法的机械化、研究成果的形式化、价值取向的功利化等“不合理”的特征。本文认为，教师教学研究既不同于教育理论者的研究，又不同于经验总结和工作报告，它具有实践性、价值性和科学性的特征。为此，教师应通过反思性教学、提升自己的教育理论水平、与专家或其他教师开展合作等方式来进行教学研究。

简介：唐代的音乐诗不仅是唐人对诗歌题材的一次拓展，而且是唐人从审美角度，对唐代音乐文化的一种透视，这些以音乐生活为创作题材的诗歌，艺术地表现或再现了唐代乐器，乐曲，乐工的演奏情况，传达出听者的感受和感想，在表现音乐的艺术感染力方面，不落常套，情韵俱佳，特别是它以声喻乐渲染诗情，以形状乐传递深情，以典喻乐饱含激情，以感寄乐寓托真情的独特表现手法，尤为引入注目。

简介：教学技能是教师素养的一个重要组成部分,是教师从事教育教学的基本条件。在小学教育专业本科生教学技能现状的基础上,分析形成原因并提出改进策略,促进师范生知识与技能的同步提高,较好地促进师范院校教师教育教学水平提升,增强师范院校教师教育毕业生的就业能力,从而有利于师范生教师专业化发展。

简介：随着现代信息技术的不断发展与教育理念的不断变革，越来越多的研究者意识到掌握远程教育研究现状与发展趋势有助于进一步推动远程教育的快速发展。但是当前对远程教育研究的分析大多是宏观层次的，未能反映统计时间内发展的细节与变化。基于文献计量学方法对远程教育核心论文进行宏观和微观分析发现：总体上，我国远程教育研究已经进入相对平稳的成熟发展阶段，研究队伍逐渐形成，研究成果受到国家和地方各级政府及高校等的广泛关注。已有远程教育研究对技术、媒体以及资源建设关注较多，但是对师资培训、质量保证的研究还不够；稳定的高产作者群尚未形成；核心著者与自己团队的合作密切，但与其他团队交流较少，合作的深度和广度还有待加强。

简介：将新疆少数民族传统音乐作为当代高师音乐教育中不可或缺的一部分，对更好地传承少数民族传统音乐，并丰富当前的高师音乐教育有一定意义。