简介：摘要：在中国多元文化的广阔图景下，少数民族地区小学生的语文阅读能力培养成为教育领域内一项亟待深耕的课题。这些孩子作为民族文化传承的幼苗，肩负着继承本民族语言文字的使命，需跨越语言障碍与主流文化接轨。本文旨在深入剖析当前少数民族地区阅读教学的现状，提出创新性策略，以期为孩子们点亮一盏照亮知识之路的明灯。

简介：语言作为沟通交流的主要媒介,在课堂教学中具有不可替代的作用.少数民族学生双语水平是少数民族地区双语教育的直接体现,师生双语水平的好坏,直接影响着教学质量.文章以乌鲁木齐职业大学学生为研究对象,通过进行问卷调查与现场访谈,对学校少数民族学生双语水平对于体育教学质量的影响进行了简要分析,并从若干方面提出了优化提升体育课教学质量的建议.

简介：摘要：礼仪是文明社会的标尺，当今社会各行各业对文明礼仪愈加重视。高职院校毕业生就业后需要面对现代职场礼仪，本文通过研究德宏州两所大专院校本地世居少数民族学生职业礼仪认同感，分析出民族学生存在对现代职业礼仪认同感不高，对自身礼仪的养成缺乏主动习得，课程学习能提高他们现代职业礼仪认同感等，为边疆少数民族地区高职院校开设现代职业礼仪课程提供理论参考。

简介：摘要：青年兴盛，国家兴盛，少年强盛，国家强大。师范类大专院校少数民族学生是少数民族中的一支重要力量，其素质直接关系到少数民族的发展。当前，师范类大专院校少数民族学生的思想政治教育工作，在统战工作全局下，坚持走中国特色的民族问题的解决之道，把“各民族团结一致，共同迈向下一个世纪的奋斗目标”的理念，在师范类大专院校生的思想政治工作中，始终是我党和民族工作的一个崭新的篇章。以加强民族大学生信仰认同、营造情感认同、形成话语认同几个角度，对多维提升路道进行了初步探索。

简介：摘要：随着时代的迅猛进步，高校学生的三观也随着社会的变迁而不断发生着转变。从整体上看，社会的快速发展增强了学生的自主意识和竞争意识，有助于推动学生的自主发展，但一些消极的社会信息也不可避免地给学生带来了负面影响。新时期，少数民族大学生作为高校学子的重要构成群体，其思想教育与职业生涯规划均受到广泛关注与重视，成为高校工作的重中之重。

简介：摘要:众所周知五十六个民族是一家，民族精神从小就深入我们心中，所以各民族之间要团结合作、多交流，而少数民族有着自己的语言，不同民族的人可能会存在着沟通障碍，所以急需改变这种现状，尽量让各民族使用国家通用语言，从少数民族幼儿抓起，让少数民族幼儿更好的使用国家通用语言。

简介：摘要:随着移动互联网时代的到来，传统意义上的媒体格局已经被打破，少数民族语言媒体同样面临着新的机遇和挑战。本文试图探索以民族语言为传播载体的新闻业态的未来及发展前景。提出民族语言媒体应加快与新媒体融合的步伐，突出服务意识，实现机制体制突破，强化人才队伍培养和媒体创新。

简介：【摘要】少数民族将掌握和运用国家通用语言文字也纳入了当前的政策，同时这是我国立法所赋予少数民族的基本权力，同时也可以是民族和民族之间实现无障碍交流，并以此帮助对少数民族文化进行更有效的开发，从而促进了少数民族自身的成熟与发展。实现少数民族完成并普及国家通用语言文字工作面临着相当的困难与紧迫性，但尽管如此我们还是要保持平静的心情，并找到适当的方式来帮助少数民族学生在学习过程中提高效率。

简介：本文以甘孜州Y藏文中学为例，探讨了边远藏区少数民族学生的汉语学习动机、学习策略的特点和关系。调查发现，藏区学生的学习动机有言外动机和言内动机，以言外动机为主导，同时也兼有交际性动机和工具性动机。通过对藏区学生、教师、教材、教学法、学习动机与态度、学习方式等因素的综合分析，建立了属于边远藏区少数民族学生的汉语学习动机模型，并基于该动机模型，针对性地提出了一些激发研究对象汉语学习动机的建议。

简介：民族学生学习汉语时,由于受母语的影响,常造一些病句,本文就如何引导学生掌握正确造句方法阐述了自己的观点。

简介：摘要：在少数民族边远地区，小学低年级学生的语言表达能力面临诸多挑战，受限于语言差异、教育资源不均等背景因素。为此，探讨解决这一问题的策略，通过深入分析现状，提出针对性的教学目的——提升学生的汉语表达准确性和流畅度。教师采用了一系列方法，期望这些策略能够有效促进学生语言表达能力的显著提升，为他们的学习与成长奠定坚实基础。

简介：首先从适应能力、学业心理、人际管理和职业能力四个因素分析少数民族医学生心理健康水平的具体表现。其次探讨针对少数民族医学生的心理健康教育存在的主要问题,并为未来开展少数民族医学生心理健康教育研究提出相应的对策和建议。

简介：

简介：摘要：我国是一个人口大国， 56个民族融汇在一起。国家要发展，民族要繁荣，沟通至关重要。良好的沟通却决于通用的语言。因此我国用法律确定了普通话与规范汉字作为国家通用语言（以下简称国语）的地位。语言的学习受到地域，原生环境以及认知习惯的影响，因此少数民族学生学习国语一直是语文教学的重难点。今天我将结合多年的教学经验，浅谈少数民族小学生如何学习国语。

简介：<正>我国是一个统一的多民族国家,在边疆和内地不发达地区的广大地域内生活着50多种少数民族。随着我国“四化”建设步伐的加快,开发和建设边疆与内地不发达地区的任务显得日益迫切。开发和建设这些地区,培养这些地区建设需要的各方面专门人才成为了当务之急。培养这些地区少数民族的专门人才,又是我们国家教育方针和教育任务的重要组成部分。近年来,越来越多的少数民族学生进入了全国各类高等学校就读。1986年全国少数民族大学生达到9.9万人,少数民族研究生达1,912人,形成了初具规模的少数民族高等教育体系。我国

简介：摘要： 对新疆少数民族典籍翻译进行研究，有利于弘扬新疆少数民族文化，保护我国的传统文化。但是，由于目前对于新疆少数民族典籍翻译的重视程度较低，使得典籍翻译的质量不佳，出现很多与原文不符等情况。对此，本文以新疆少数民族典籍翻译为主题，通过对新疆少数民族典籍翻译的意义进行阐述，明确新疆少数民族典籍翻译对于推动少数民族发展、弘扬中华文化的重要作用。并从加强理论研究、鼓励从事翻译事业和加强人才培养等方面，详细阐述了做好新疆少数民族典籍翻译的重要措施，以大大提高新疆少数民族典籍翻译质量。

简介：少数民族工艺因其鲜明的地域性和特色性,是特色文化产业发展的重点。得益于整个文化产业特别是工艺产业的发展良机,近年来少数民族工艺产业呈现较快的发展趋势。但少数民族工艺产业化运作严重不足,创新融合能力较弱,民族文化特色淡化,公共服务平台建设尚不完善,创作生产和营运管理专业人才较匮乏等问题依然制约着少数民族工艺产业的发展。在政策利好与社会需求力的影响下,少数民族工艺产业要构建现代产业体系,融合现代创意科技,建设公共服务平台,在保持特色文化内涵的基础上,推动传统工艺产业向现代创意产业转型升级。

简介：不同于中原地区“父母之命、媒妁之言”的婚恋观，少数民族多追求平等、自由的婚姻。壮族作家陆地的小说《长夜》中以大量笔墨描述了广西西南地区的风土民情，展现了少数民族的婚恋习俗，小说具有鲜明的民族特色和地域特征。

简介：摘要本文分析了德宏的两个世居少数民族——傣族和景颇族的服饰特征和其服饰的环境特征。论证了这两种少数民族的服饰是其在历史发展过程创造的精神财富和物质财富，是民族民间文化的保护工程内容之一。随着现代化的进程和全球化的到来，我们应该加强对这些少数民族的服饰文化采取有效的保护措施。

简介：荷兰的少数民族指移民。二战后，主要由于政治经济等方面的原因，有大量的移民涌入荷兰，这些移民可以分为四类：