简介：

简介：精神文化是学校文化的核心和高层次表现形式，是一所学校精神风貌的集中体现，是弘扬光荣传统，打造学校特色，提升学校品位，创建特色学校的关键。

简介：摘要精神文化是学校文化的核心和高层次表现形式，是一所学校精神风貌的集中体现，是弘扬光荣传统，打造学校特色，提升学校品位，创建特色学校的关键。

简介：摘要：章丘大葱是有着2000多年种植历史的国家地理标志农产品。独有的地方品种、特殊的土壤质地、优质的灌溉水源和独特的种植工艺使得章丘大葱以“高、大、脆、白、甜”的特点享誉世界。近年来，通过提高大葱产业科技化水平，加强品牌化运作，章丘大葱产业实现了长足发展。

简介：摘要：乡村振兴是我国实现中华民族伟大复兴的重要任务，也是当前我国全面建设社会主义现代化国家的重要内容。可以说它是我国当前和今后一个时期的重要发展方向。乡村振兴本身包含多个方面，而产业振兴始终都是其中最重要的组成部分之一。因此，本文将在此背景下重点思考如何发展农村特色经济，同时打造农村特色产业，从而实现乡村的快速发展，提高乡村居民的生活水平和幸福感。

简介：儒家仁理念对新时代中国特色社会主义法治建设有十分重要的意义：第一，仁利于法治以人民美好幸福生活为目标；第二，仁蕴含的人本主义精神利于法治确保国家以人民为中心的发展，维护人民当家做主的地位；第三，仁利于国家承担善治和廉政任务；第四，仁中的义、礼、智、信、孝、忠利于社会的和谐稳定；第五，仁利于依法治国与以德治国相结合；第六，仁利于法治营造人与自然间的“生命共同体”；第七，仁的大同理想利于法治促进共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想的树立；第八，仁利于借助国际交流与国际法实现“人类命运共同体”。

简介：人民性是中国特色社会主义制度的内在规定与价值特性。以马克思主义价值观为视角阐释中国特色社会主义制度人民性，即从人的需要、主体性、全面发展等维度，分析中国特色社会主义制度人民性的价值前提与基础，并从制度设计、运行、完善等方面，探析中国特色社会主义制度人民性实现的人本价值原则。

简介：〔摘要〕践行社会主义核心价值观，打造特色班集体是班主任面临的一个新课题。德能教育是践行社会主义核心价值观的一个教育理念。德能教育的推行主要体现为“两抓三为”，即抓理念，抓根本，以孝道感恩为入手，以落实《弟子规》为抓手，以礼仪为外化。笔者在实践中探索发现，围绕德能教育的“三为”，充分发挥优秀传统文化的作用，在班级建设中注重培育和践行社会主义核心价值观，打造具有德能教育特色的班集体，对于培养学生的健康成长具有十分重要的意义。

简介：习近平新时代中国特色社会主义思想是一个划时代的科学理论体系,而贯穿于这一理论体系的基本思想与逻辑主线就是坚持以人民为中心。以人民为中心的新思想有力地彰显了人民至上的根本政治立场与人民幸福的根本价值追求。这一价值追求包涵了极其丰富的思想内涵与实践要求,谱写了马克思主义价值观与幸福论新篇章,为我们全面践行以人民为中心的新思想提供了科学指引与价值指南。

简介：教育学＂中国化＂、＂本土化＂与中国（特色）教育学是百年中国教育学研究与发展中的三个关键词。教育学中国化是对＂进口教育学＂的不满而反思的结果,其价值导向是＂由外而内＂。教育学本土化是在全球化、国际化背景下产生的一个概念,其价值导向既包括＂由外而内＂,亦包括＂由内而外＂。教育学本土化就其实质而言是立足中国本土,在中国土生土长的并具有中华民族特色的教育学。中国（特色）教育学是建立在中国教育历史传统的基础上,结合中国教育实际,用先进教育理念与方法,建构出具有中国文化特质的教育学,它是共性与特性的有机结合,其价值取向立足＂由内而外＂＂本土创生＂,亦即教育学本土化的实质拓展。确立＂由内而外＂的本体价值追求,做到研究理论、研究历史、研究现实与批判借鉴研究的有机结合,在实验中积聚经验并进行方法综合创新是创生中国（特色）教育学的必由之路。

简介：党的十九大最重要的历史贡献，是将十八大以来党的理论创新成果概括为习近平新时代中国特色社会主义思想，并将这一思想确定为党的行动指南，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，就是要深入把握这一思想所表达的实现中华民族伟大复兴的强烈政治诉求和路线图意义，深入把握这一思想实现马克思主义中国化新飞跃和开辟中国特色社会主义新境界的理论与实践意义，深入把握这一思想的马克思主义世界观和方法论意义。习近平新时代中国特色社会主义思想是高扬人民性的思想，是鲜明贯穿着实事求是思想路线的思想，是充分体现着求真务实精神的思想。

简介：当今中国迫切需要构建反映社会主义建设实践探索与发展的精神气质和风貌的社会核心价值观。从历史、现实与特色三个维度，挖掘和把握融涵于社会主义核心价值观之中的固有智慧与本质，可以从理论观念构建的视野和思路上避开众说纷纭而治丝益棼的境况，为构建好社会主义核心价值观提供能钩玄提要、清晰切入的视角。

简介：社会主义核心价值体系是在发展中国特色社会主义中所形成的主导性的意识形态，是中国特色社会主义经济、政治、文化、社会和生态发展中的实践关系的深刻反映。改革开放以来，我国在社会主义实践中开辟了中国特色社会主义新的道路，形成了中国特色社会主义理论体系，巩固了社会主义意识形态，推进了小康社会的建设。中国特色社会主义实践的展开与深入从根本上要求社会主义意识形态发挥指导性作用，而社会主义意识形态的巩固与发展又在理论上引导、保障着中国特色社会主义实践的运行。可以说，中国特色社会主义实践与社会主义意识形态两者在价值上是相互促进、彼此共享的。

简介：摘要：目的：探讨中医特色护理结合穴位敷贴在小儿咳嗽变异性哮喘中的应用价值。方法：研究期（2020年1月-2022年1月）内，入组案例对象（小儿咳嗽变异性哮喘患者）70例，经随机数字分组后，分别对案例对象应用中医特色护理结合穴位敷贴干预（观察组，n=35）与常规护理（对照组，n=35），比较不同护理模式对患者病情的影响。结果：经护理干预，观察组患者病情相关症状（咳嗽、哮鸣音）消失时间低于对照组患者；总住院时间低于对照组患者，（p＜0.05）；对患者进行6个月随访，观察组中出现1例复发病例（2.86%），对照组出现7例（20.00%），（p＜0.05）。结论：中医特色护理结合穴位敷贴在小儿咳嗽变异性哮喘中的应用效果显著，可参考实施。

简介：【摘要】本文构建了以我国民族地区公共图书馆为主体的特色文化资源短视频价值共创多元主体网络，建立短视频价值共创流程，打造和传播特色民族文化，并在此基础上进行科学合理地评价，可持续有效提升我国民族地区公共图书馆公共文化服务效能。

简介：摘要一个有学习力的班级必是一个有文化氛围的班级，班级是学生生活的重心，小学班级文化建设至关重要，因为班级文化建设对学生人格的形成、思想境界的拓展、文化修养的提升都起着至关重要的潜移默化作用。而富有个性的班级文化，将给学生带来更为人文的生命关怀，引领学生在学会学习、学会生活的过程中，根据班级实际，体现班级特色。

简介：摘要：随着社会与经济不断的发展，我国各地区都针对当地经济发展衍生出了不同的经济项目，并且在项目建立后也得到了不错的社会反响，无论是在经济、环境还是生活都得到了有效提升。尤其是当前十分火爆的文化类 特色小镇 ，更是为各地区带来了有效的改变，各地区在建立了文化类特色小镇后，其地区经济得到了有效推动，同时也为我国社会与经济发展提供了新的发展方向。但是在特色小镇建立过程中，部分地区还是遇到了建设发展问题，并且很多单位在建设特色小镇时也存在认知 误区， 所以为了保证地区经济稳定发展，有关部门就要针对出现的问题进行解决，并制定相对完整的优化措施。

简介：摘要：声乐作品《斑竹泪》是一首以神话故事为题材，运用具有鲜明民族特色的湘昆素材并结合新颖的创作手法来塑造音乐形象，通过速度、节拍、节奏形态的对比变化以及调性的转变来增强音乐的表现力。

简介：【摘要】大学出版社的办社宗旨是服务教学科研，大学是大学出版社生存的土壤，出版社立足于出版优秀教材、学术精品，是服务教学科研的最好方式。无论出版体制改革如何进行，大学出版社都应以“扶助高等教育为己任”。

简介：是根据东北二人转曲调改编而成的,主要是描绘了元宵节家家户户出门点花灯的热闹景象.作者将通过对东北音乐的了解和多年来从事唢呐演奏与教学实践,对唢呐曲的结构布局、素材来源、风格表现等问题进行深入的分析,并着重阐述演奏该曲应注意的几个问题.