简介：公司最大的竞争对手开始向客户提供配送服务，抢走了不少客户。公司决定把客户自提的发货模式改为主动配送，于是一大堆的麻烦事开始浮出水面。

简介：随着环保节能概念的日益深入人心，作为现代显示市场主流产品的液晶电视与液晶显示器，如何降低其耗电量成为相关业者研发的主要诉求。比如夏普于今年2月上市的一款32英寸（LC-32D30）液晶电视，已比2004年2月推出的同尺寸产品（LC-32GD1），耗电量减少一半（前者的年耗电量为120kWh，后者的年耗电量为238kWh）。

简介：印刷媒介、广播媒介和电视媒介传播都具有单向性,广播媒介、电视媒介没有从根本上颠覆纸质时代印刷媒介所支持的学习方式。网络媒介的海量存储、开放访问、社会性、用户生成内容等特性,使之有可能对学习方式产生革命性影响。研究者从基于资源与基于互动两个维度分析媒介变迁引发的学习方式变革。伴随着互联网的发展,学习资源媒介由纸质资源演变到与数字资源并存,由封闭资源演变到与开放资源并存,由系统资源演变到与碎片资源并存;学习互动媒介由人际之间的口头语言演变到与网络搜索引擎、网络社交媒介并存。通过该文调查研究表明,媒介的变迁,特别是随着学习者对网络媒介接触的增加,课外学习方式由被动变得主动,不论是基于资源的自主学习,还是基于互动的协作学习,互联网对学习者的支持都比其他媒介更为有效;课内学习方式由单一变得多元,学习者在课外依托互联网所开展的学习活动,使他们具备了反哺课堂的能力,学习者不再是单纯地消费教授者所提供的讲授服务,而是以各种形式参与到教学活动中。

简介：从2000年初，江泽民同志提出“三个代表”重要思想以来，尤其是从江泽民同志《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》发表以来，广大方志工作者也和全国人民一样，都在认真学习和努力实践。中国思想理论战线上的这种新形势已经大大促进和必将继续促进方志思想的不断更新。根据笔者对当前方志思想理论界的宏观扫描，以为现阶段中国方志思想变革的基本趋势主要体现在如下诸个转化匕。

简介：20世纪90年代左右,大学为改革内部管理体制、促进学科发展和提高社会服务能力,学院制获得回归。学院作为大学内部基层学术组织,其决策制度包括首席制和委员会制;以等级性和内聚性为分析框架,学院决策机制包括'命令—支配式'和'领导—协商式';学院决策的特点是:知识权力是组织运行的中心,个人权力与学术共同体权力的融合是组织运行的基础,学术责任是组织运行的底线。从学院制度变迁来看,它与制度均衡、组织目标、组织效率有着极其紧密的联系。

简介：十年内战时期税制（1927年-1937年）1927年蒋介石在“四·一二”后建立南京国民政府，出于发动内战之需要，对统治区各种赋税，针对北洋政府时的财政分割混乱，从体系的划分到征收制度的厘订，曾作整顿，以确立中央和地方赋税体系。1928年8月制定《划分国家收支标准案》，确定中央和省两级税收体制。划分中央和地方税系，当时列为中央税项的有：盐税、海关税、内地税、常关税、烟酒税、煤油税、厘金、通过税、邮包税、印花税、交易所税、公司及商标注册税、沿海渔业税、所得税、遗产税15种，其中有些为拟待实施的税项；列为地方税项的有：田赋、契税、牙税、当税、屠宰税、内地渔业税、营业税、市地税、所得税附加、船捐、房捐、其他收入等15种，也有些属于拟议的税项。

简介：从改革开放初期，中国电视同中国社会总体的发展一样，始终在承受着“变革”的拷问。对这种拷问，应该说，中国电视人也经历了一种微妙而复杂的心理变化。从初期对这种变革可能带来的旧有秩序的颠覆而引发的忧虑，到对由变革而“做强做大”的期待与想象，直至因变革的矛盾、危机而生的焦虑。从变革的恐惧，变革

简介：近年来,随着智能手机和移动互联网的普及,以及大数据、云计算的出现和运用,互联网迎来了加速度、裂变式的新一轮革命。按照《教育信息化十年发展规划》,到2020年,与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系,教育信息化建设在'互联网+'战略之下的变革创新正在从在线教育推进至智慧教育平台。信息技术的全面渗透深刻影响着教育理念、模式和走向,教育发展

简介：“在新的一年中，奥康将继续加快推动互联网、大数据、新智能和企业深度融合，在产业和商业模式深入变革,挖掘新动能，创造新机遇，再造新辉煌。”

简介：

简介：本文主要针对目前我国教育改革中有太多的人把文化变革看得太简单的问题．通过阐述组织文化的本质是最不为我们注意、也最难改变的深层基本假定，组织文化的功能是维持稳定．不管强文化还是弱文化都抗拒变革，既存文化对实施文化变革的人所施加的“牢笼效应”，以及真正的文化变革之难，来传达不可轻忽对待文化变革之忠告。

简介：摘要数据信息的价值影响着学校在管理方面的提升，要科学地运用各项数据信息，实现资源的共享，变革学校管理手段，加强学校管理的效率。本文阐述了大数据时代对学校管理的影响，提出了大数据时代下学校管理的有效策略。

简介：随着国际性大公司的治理丑闻相继曝光，使得节约成本、控制风险、保护中小股东利益等问题的重要性与紧迫性愈发突出

简介：

简介：也许，大多数老师都认为．变革教学内容是课程专家的事．我们是教书的，只要照章行事，教好课标规定的内容就行．果真如此吗？据我的观察，问题并不这么简单．教师对内容变革的合理性及其精神实质的理解，无形中会对教学产生很大影响．

简介：19世纪末20世纪初,在欧风美雨的冲击下,中国由传统向现代急剧转变.怎样变革中国社会以顺利地应对来自西方的有力挑战,日益成为人们关注的热点.梁启超认为,应从政治改革和人的现代化入手.在政治上,变专制为立宪,建设法治社会;在人的变革上,大力发展教育,开启民智,革除国民的陋习和劣根性,培养适合近代社会发展需要的国民.

简介：民族教育思维观念变革之我见荆畅党的十四大明确提出，要在本世纪末初步建立起社会主义市场经济体制，面对这样一个新的形势，民族教育面临着机遇和挑战，对教育内容、形式和手段均提出新的更高的要求。认真研究和探讨市场经济条件下民族教育工作出现的新情况、新问题、使...

简介：【摘 要】突如其来的疫情，为教育领域带来前所未有的挑战。我们教师把课堂从教室转移到“网上”是无奈之举，也是应对之策。这是突发公共卫生事件对教学系统的考验，也代表了信息化时代的一种发展趋势。积极心理学告诉我们：要善眼于在消极生活事件中找到积极效应。教师应把这场危机事件当成一个教学变革的机遇，从被动“抗疫”走向主动变革。只有改变旧航线，才有发现新大陆的可能，这就需要教师思考如何应变。

简介：在国家宽带发展战略和促进信息消费的政策背景下，4G牌照发放尘埃落定。中国信息通信（1CT）产业将迎来新的发展机遇。网络融合、宽带提速以及移动互联网产业的蓬勃发展将使视频变得无处不在，

简介：学校变革要求教师发展,教师发展的本质在于自我超越,教师要实现自我超越,应主要做到＂三个超越＂：超越＂职业境界＂,努力在工作中活出生命精彩;超越＂思维方式＂,努力在思维转变中体会生命变化;超越＂实践方式＂,努力在研究性变革实践中实现自我超越。