简介：为促进高校大学生积极参与体育锻炼,该文以体育课堂中教师和学生为研究对象,运用文献资料法、案例分析法等对教师的主导性和学生的主体地位进行案例分析。通过教学案例教师可以通过对学生体育兴趣的激发、引导,使学生从被动的接受知识变为主动的接受知识。所以高校体育应当把尊重学生的主体地位落实到实处,以学生终身受益为出发点来调动学生的主观能动性,满足学生的运动需求,培养其运动兴趣和爱好。

简介：摘要随着当前教育的不断改革与发展，新的教学理念被不断提及，课堂教学方式得到了革新。传统教学模式中，体育教学通常都是由体育教师来主导，学生被动接受相应知识并被要求参与一些不感兴趣的活动，导致学生学习兴趣不佳，教学质量低下。为有效提高整体体育教学质量，体育授课教师应适当引导学生在体育教学过程中发挥主导作用，有利于培养学生的学习兴趣，提高教学质量。本文就当前体育教学中学生发挥主导作用的意义，分析教师应如何有效引导学生自主发挥主导作用。

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简介：摘要中国现代意义上的学科诞生于清末民初。当时复杂的社会条件为现代学科的建立创造了条件和环境。本文以人文学科为例，以科举制的废除、现代大学的建立以及一批先进知识分子的贡献为插入点，深入剖析现代学科在清末民初建立的原因。

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简介：摘要新课程改革近年来得到不断推广深入，对小学各学科教学均产生较大影响，在这种背景下，对小学科学课程教学也提出了更多新的更高的要求。在实际教学中，要求教师们能够更新教学观念，改变传统教学模式，积极进行教学方法的创新，合理选用多种新型高效的教学方法，使学生更好地掌握科学知识，在此过程中促进师生共同发展进步。

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简介：摘要小学科学课的教学重点在于探究。探究实验是科学知识的基础,是科学课教学的重要环节,具有培养学生的创新能力的作用。做探究实验的目的,并不是让学生只会操作,而是要求学生熟悉实验的方法、过程和原理,突破教材框架的限制,不受传统思维和教学模式的束缚,大胆设想探寻完成实验的最佳途径,从而达到培养学生创新思维和创新能力的目的。

简介：摘要在小学语文教学中，只要留心，处处都有德育的好题材。注重对学生进行德育教育，既可以丰富学生的知识，又可以培养学生良好的道德品质。渗透德育要适应学生身心成长的特点和规律，要贴近学生的接受能力，做到深入浅出，循序渐进。

简介：摘要本文通过明确学习科学的重要性，阐述激发学生学习兴趣的方法。激发学生学习兴趣的方法包括教育者的课前准备、课堂把握、教育者的课后利用三方面内容，另外其他方面的配合也很关键。社会各方面的重视，家长方面支持。

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简介：摘要中职数学学科作为基础重点科目备受关注，随着新课程与素质教育的不断深入，数学学科教师要不断更新教学观念，摒弃有缺陷的教学方法，并且敢于创新教学，用更加新颖、有效的教学方法教学，不断提升学生的学习兴趣，创建中职数学学科魅力课堂，不断提升教学效果。

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简介：图书馆学、情报学专题论文中,高被引论文的统计和分析可以客观地反映学科的发展情况、科研热点和未来发展趋势。根据这些论文的作者,可以分析出该领域的主要专家和学者。本研究分析了图书情报学科高被引论文的关键词以及核心作者,反映出图书情报学科的研究热点和值得关注的学者。

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简介：摘要随着素质教育的不断深入，小学科学课程在义务教育阶段的重要性日益显著，其既是一门综合课程，同时也是一门活动性质的课程。《小学科学课程标准》中明确提到借助学习小学科学课程，有利于学生保持强烈的好奇心，促进学生科学的潜力得到发展，使其实践能力和创新精神得到有效培养。对此，本文笔者结合自身工作实践经验，对优化农村小学科学实验教学有效性的策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要发展学生核心素养是教育中重点话题，思想政治学科是高中学校发展德育的重要途径，是体现核心素养的主要方法，对学生核心素养的培养发挥着不可替代的作用。