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  • 简介:1995年1月7日下午4时,天空纷纷扬扬地飘着雪花,一个少年站在公共汽车站后面一家书店的玻璃橱窗前,正在观看上面张贴的一个女演员的大幅海报。少年在橱窗前已站了一段时间,他正等待母亲回来,海报迷住了他。直到母亲从公共汽车上下来,拍拍他的肩膀,少年才回过神来。

  • 标签: 公共汽车站 少年 女演员 橱窗 海报 母亲
  • 简介:胡锦涛同志在全国人才工作会议上指出,人才工作要坚持服务发展、人才优先、以用为、创新机制、高端引领、整体开发的指导方针。李源潮同志要求,人才只有使用才能创造价值。近年来,雅安立足"科学发展以人为,人才发展以用为"的人才观,坚持党管人才原则,实施人才强市战略,把"以用为"贯穿于人才吸引、培养、使用、评价、激励各个环节,克服经济欠发达对人才工作的不利影响,以用好用活现有人才资源为核心,以高层次人才、高技能人才为重点,统筹抓好人才队伍建设,努力使各类人才各得其所、用当其时、各展所长。

  • 标签: 人才流动 党管人才原则 全国人才工作 高层次人才 高技能人才 人才资源
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  • 作者: 张红
  • 学科: 经济管理 > 人力资源管理
  • 创建时间:2019-02-12
  • 出处:《成功》 2019年第2期
  • 机构:经典绘本与传统的故事书相比,以其简单的故事、鲜艳的色彩、精美的画面、凝练的语言以及蕴含在故事背后给人带来的深刻的思考深受学生的喜爱。绘本阅读不但能够有效地激发儿童的阅读兴趣,同时能够促进儿童和谐发展,有利于儿童情感发展,有利于开发儿童的形象思维和逻辑思维,有利于调动和培养儿童多方面的兴趣。绘本阅读,能引领儿童快乐成长,为儿童终身发展奠定重要基础。
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  • 简介:在全国推进建设和谐社会的今天,和谐教育的呼声亦是越来越高,而欲做到教育的和谐,自然首推班级的管理。师生渴望和谐的共同发展,时代呼唤和谐的班级管理,在我多年的探索与实践之中,发现和谐管理的方法和途径,无非是"以人为",用心沟通,用心于细枝末节,以此建构起和谐管理的班级体系。

  • 标签: 用心建构 和谐管理
  • 简介:如果有人问,想要试图了解中国经济和金融体系的人,应该给他们推荐什么样的英文书籍。日本《外交学者》列出以下书单。

  • 标签: 中国经济 解读 金融体系
  • 简介:摘要随着新课改的不断推进,新高考方案的出台,高中教育教学迎来了改革发展的契机,但也面临教学改革所带来的困境。如何突破这个困境?我校经过几年不断地实践探索,在学习外地及总结自身经验的基础上,以“生”理念为抓手,形成了符合我校实际的“六环节、三核心”的高效教学模式。“六环节、三核心”教学模式激发了学生自主学习的兴趣,增强了学生的参与意识、团队意识、发展意识,培养了学生良好的终生发展的习惯。

  • 标签: &ldquo 生本&rdquo &ldquo 六环节&rdquo &ldquo 三核心&rdquo
  • 简介:摘要大学生自我归属感是学生思想行为的重要影响因素,如何提升大学生自我归属感,是对人才展开有效培养的根本条件。基于此,本文将分析三学生自我归属感现状,并研究提升三学生自我归属感的措施,其中主要包括开展校园文化建设、老师给予正确指导、完善学校建设环境三方面内容。

  • 标签: 三本学生 自我归属感 学习建设
  • 简介:纵观中国近几年的经济、商业、企业的发展,人力资源在未来的竞争中,将扮演愈来愈重要的角色。如何让每个人“人尽其才”就成为管理者的工作重点之一。但到底要怎样才能使“人尽其才”呢?最终“人”的价值如何评量?如何去改进?所以,绩效管理就成为”以人为”理念下检视人与企业融合的最佳工具和桥梁。

  • 标签: 企业 绩效管理 人本主义 绩效考评 动态管理 人力资源管理
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  • 简介:本文从小学语文教学出发,针对生教育视角之下的语文教学展开探析。本文先就生教育相关应用原则进行介绍,随后从生字、阅读以及写作等方面总结策略。

  • 标签: 小学语文 生本教育 教学策略
  • 简介:摘要计生档案管理是计生部门十分重要的部分,由于外在的一些因素的影响,计生档案管理还存在着一些问题。随着社会的不断发展,计生档案的管理也逐渐精细化、规范化。计生档案的精细化有利于维护人民的自身利益,为社会的发展也做着贡献。

  • 标签: 计生档案 精细化 管理
  • 简介:摘要随着现代教育的不断进步,生理念被提出并逐渐渗透到教育教学中来。小学语文是学生综合素质发展的基础性学科,在阅读过程中,教师应调整思路,推动传统“师理念”向“生理念”过渡,让学生成为教学的主体和知识的探索者。本文从生理念的基本含义出发,结合小学语文教学实践,对生教育理念下阅读教学设计提出几点建议,以期对教育理念的变革以及教学实践的发展有所帮助。

  • 标签: 生本理念 小学语文 阅读教学 实践措施
  • 简介:摘要“幼儿园是人人必须敬畏的地方,幼儿教育工作是幼儿园的中心,安全工作是幼儿园的灵魂”。面对转型的社会,幼儿园安全工作如何适应时代发展的要求,已经成为当前社会共同关注的一大问题。本文首先反思了幼儿教育环境下的学校安全教育工作,以求在思想和观念上的新突破,使幼儿园安全教育工作跟上时代发展的要求。

  • 标签: 安全教育 安全环境 安全技能