简介：本文阐述了图书馆设置主题目录的必要性;对于如何编制一套适合本单位特点的主题目录,提出了本人的设想、方法及步骤。

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简介：地质资料是地质工作中形成的文字、图表、声像、电磁介质等承载地球物理信息的物质资料。具有独创性的地质资料属于版权中的作品，可依法申请版权保护。价值目标是法律制度的精神灵魂。地质资料的版权制度应通过平衡地勘行业利益关系，实现秩序、效益和正义的价值目标。

简介：石头虽小,却能写出大文章!你知道吗,成语里面带“石”的词语可真不少,而且还藏着好多地质知识呢!不信？让我为你一一道来……滴水穿石——喀斯特作用人们都说滴水可以把石头打穿,比喻虽然力量小,但只要目标专一,持之以恒,就能把艰难的事情办成,甚至创造看似不可能的奇迹.其实,滴水穿石是再正常不过的自然现象了.

简介：姓氏,是一个人重要的身份符号,我们每个人一出生,就有了自己的姓氏。姓氏代代相传,代表了中华文明的宗族观念和血缘文化。亲爱的小读者,你知道吗,如果仔细追溯,我们每个人的姓氏都有它的历史渊源,我们的祖上也都名人辈出。今天,就让我来介绍一个古老的姓氏——“马”姓的起源。

简介：高校图书馆必须为学生素质教育和培养目标服务。把图书馆开辟成第二课堂；按专业开辟阅览室；逐步实现计算机管理；走文献信息共享之路；强化图书馆多元的服务功能。

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简介：目标管理、即monagemenebyobjectire,简称MBO。是一种对各行各业和管理工作进行系统科学管理的方法,其管理效益明显优于其它管理方法。目标管理重视系统工作成果,它是管理方法。目标管理重视系统工作成果,它是以设想要达到的成果为基础,把在一定时期内要完成的大系统,总目标分解为具体的系统目标,再进一步把系统的目标分解为各个部门的子目标和每个工作环节及人员的执行目标,然后依照目标有条不紊地开展工作,在进行目标管理时,要为系统目标制定具体的目标值,并把目标值作为评介系统工作成果的标准,在实现系统目标的过程中,要

简介：当前，我国已进入全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，信息已成为各级党委和各级领导了解工作、决策参考的重要依据。做好新形势下党委信息工作，迫切需要信息工作者克服“小信息”思想意识的束缚，树立战略思维、功能思维、系统思维，切实构建“大信息”工作格局。

简介：与当今网络条件下文献信息资源共享的呼声不绝于耳相对，不少人对资源共享的真正含义却了解不深，认识模糊、肤浅，存在一些误区。而资源共享在我国作为一个新生事物，亟须在它呱呱坠地之时即廓清概念，界定含义，消除误区，从而以清醒的认识、正确一致的概念，来做资源共享的建设工作，以便少走弯路，使其健康发展。

简介：观众朋友们,大家好,欢迎来到今天的“留住记忆”.砚,是“文房四宝”之一,它被文人墨客视为知己,反映了独特的书房文化.中国有四大名砚,分别是端砚、歙砚、澄泥砚、洮河砚.这些砚因各自的产地以及石材的不同而得名,今天我们有幸把它们都请到了现场,让它们跟大家分享一下自己的故事,有请它们闪亮登场!

简介：项目教学法是一种以学生为主体的教学方法,它通过一个完整的项目来进行教学活动。在文献检索课程项目教学过程中,按照课程项目化的思路,设计项目教学流程,将工作任务融入文献检索课程体系中,分析探讨情境设计、项目实施、量化考核与评价的理论与实践问题,让学生＂先做后学＂,教师巡回指导,完成本门课程学习,从而达到培养学生的自主学习能力、信息检索能力的目的,以提高学生的信息素养水平。

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简介：信息通晓是信息素养在新时期的延伸,阐述了信息通晓概念以及理论内涵,探讨了信息通晓教育的基本原理以及课程框架,提出信息通晓教育的重点在于协作教学,并借鉴国外学者的观点和实践经验,提出推动协作教学的几点建议。

简介：介绍了信息素养定义和信息素养能力构成，探讨了信息素养与建构主义教学理论的关系。指出建构主义教学理论可以作为信息素养的理论基础，或者是信息百基于建构主义教学理论而设计的一种教学模式。最后，指出信息素养教育对培养学生研究能力的重要作用。

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简介：学术期刊如何走出“象牙塔”,插上移动社交的翅膀,让更多科研成果“飞入寻常百姓家”,转化为现实生产力？移动社交的智能传播或可助其一臂之力。让每篇文章都有“自由身”经国家新闻出版广电总局严格审定的我国学术期刊多达5700余种,如果按照每种月刊发20篇年刊发240篇计算,全年刊发的学术文章就多达130余万篇。在学术期刊纸质出版形态里,一篇文章要获得“自由身”,

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