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  • 简介:【摘要】:二十四节气属于我国的传统文化,在教育教学的过程当中应注重传统文化的传承与弘扬,幼儿时期幼儿们的主要知识获取来自于幼儿园,更应当从幼儿的身心发展出发,尝试将节气文化与幼儿园教学活动相融合,创设相应的游戏,通过游戏的开展培养幼儿观察探究等能力,使得幼儿能够全方位的认识二十四节气并了解节气特征,感受人和自然之间的和谐之美。本篇文章,主要以以节气为底色,将游戏化融入幼儿生命为中心,展开了相关的分析与探讨,从不同的角度出发确定切实有效的教学策略,为幼儿的童年发展创造更加完整的平台。

  • 标签: 节气 游戏教学 传统文化 幼儿发展
  • 简介:家乡绍兴,不但尽出文人,更“盛产”戏文.自明清以来,绍兴所属的五县一区先后孕育诞生了诸如新昌高腔、绍兴莲花落、上虞哑目剧等十余个戏种,并把其中的越剧和绍剧培育成闻名遐迩的国家级大戏.绍兴乡下,至今保留着“村村都有大戏台,人人都是小百花”的演戏唱戏格局.

  • 标签: 戏文 绍兴 莲花落 国家级 家乡
  • 简介:摘要:小学《道德与法治》传统题材课文的教学在于引导学生了解、认识传统文化历史及精髓,树立尊重传统文化的理性史观,培养热爱祖国,尊重劳动的情感。以指导其日常言行。传统、非遗等物质文化历史虽然丰富但却在一定程度上远离学生自身生活。如何拉近传统文化与学生的距离,让学生积极主动地学习并有效传承?笔者在寄宿环境下课堂一定时间内,从传承与创新视角,通过“知游戏”“学游戏”“玩游戏”的系列活动载体和选用典型课程资源来让学生领悟独特传统文化之魅力,起到一定的效果。

  • 标签: 传统文化 游戏 寄宿 非遗
  • 简介:广东出土明代戏文共计两部,为嘉靖抄本《蔡伯皆》与宣德抄本《金钗记》。学界对广东出土明代戏文的研究取得较大的成就,将《蔡伯皆》与《琵琶记》进行对比,从而探寻出其与高明原作之关系。又明确了《金钗记》的戏曲史地位及故事流变情况等,但目前的研究仍有部分问题存在争议,未有定论。广东出土明本戏文的研究仍有较大的研究价值和研究空间。

  • 标签: 广东 明代 戏文 《蔡伯皆》 《金钗记》
  • 简介:本文从"却西德哇"古老游戏的"表演形式"事象为视角,探究了一座高原多民族村落地区的民族传统体育文化现象,就"却西德哇"古老游戏的基本概况、游戏内涵进行阐述,并针对分散、独辟的非物质文化遗产项目集中进行保护与整理的模式及可持续性发展问题进行探讨。

  • 标签: 却西德哇 古老游戏 可持续性
  • 简介:摘要:非物质音乐文化遗产是国之精粹,是中华文化数千年发展中形成的优秀成果。益阳花鼓戏2008年已被列为省级非物质文化遗产,是益阳市重要的文化名片。在现代信息化新时代,经济为先的市场原则使得传统非物质音乐文化遗产面临发展问题。本文从益阳花鼓戏文化的发展的困境分析出发,论述益阳花鼓戏文化的创意开发,实现活态的传承方式,通过创意使益阳花鼓戏变成动漫及动漫衍生产品,通过三维资源,用数字虚拟现实技术使益阳花鼓戏实现沉浸式观演。利用文化资源效应,加强戏曲文化产业的关联,实现产业化开发等。

  • 标签: 益阳花鼓戏 创意开发 产业化
  • 简介:游戏是儿童的天性,也是儿童生活的重要内容,游戏性则是儿童文学的一种基本艺术特性。儿童文学游戏性表现在儿童文学作品的内容、形式、阅读操作等方面。游戏精神是儿童文学的重要艺术精神,主要包含了自由、欢乐、严肃三个层面的内涵。当代儿童文学应该特别关注游戏精神的这种严肃性。如果缺乏对于童年游戏所包含的内在生命精神的真正理解和尊重,也就无法使其成为一种高级的审美游戏

  • 标签: 儿童文学 游戏性 游戏艺术 游戏精神
  • 简介:《永乐大典戏文三种校注》是我国南戏作品的最早注本之一,其校点之准确、注释之精妙令人折服,但仍有部分校注内容值得进一步探讨:对古今字多有误注,存疑但校注失误,对缺文校注失当。对失当的校注内容进行进一步补校,使其臻于完善,会对我国南戏的研究产生更大的推动作用。

  • 标签: 《永乐大典戏文三种校注》 校注 南戏 补正
  • 简介:布袋戏是漳州传统表演艺术之一,是漳州传统文化的重要代表。传统表演艺术在当代娱乐市场不仅占有率低,甚至被排除在当下主流娱乐市场之外。如何顺应社会变迁,将文化创意理念融入传统布袋戏表演,切合时代审美特征,最终从满足受众审美需求转而实现引导受众审美取向,是当下传统文化资源实现“现代化”转型所面对的重要课题。本研究以“漳州布袋戏受众”为研究对象,通过问卷调查,基于消费者心理学,探寻受众对布袋戏未来发展的期待,并根据受众反馈信息,尝试提出漳州布袋戏影视化传播的应对策略;同时探讨漳州布袋戏作为传统表演艺术转型为现代文化创意产业的可能性。

  • 标签: 漳州布袋戏 消费者心理学 文化创意产业 对策
  • 简介:幼儿不断发展的认知能力和不断喷涌的想象力是能量无限的游戏"永动机",是趣味和快乐得以产生的心理源泉。具体到儿童文学阅读接受,幼儿文学可谓幼儿的一种想象游戏。其内在精神旨趣和价值趋向,就是建立在表层"快乐体验"基础上的游戏精神。在幼儿文学中,游戏精神往往具有两种形态:"无意思之意思"和"有意思之意思"。游戏精神在幼儿文学审美范畴里的表达,核心是文学性和教育性的多元融合,其游戏意味是复合、多元的。

  • 标签: 幼儿文学 游戏精神 文学性 教育性
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  • 简介:<正>解放前在伦敦发现并购回的明永乐初年编撰的《永乐大典》残卷,内收有三种戏文剧本:《张协状元》、《小孙屠》、《宦门子弟错立身》。这是第一次发现的完整的南戏抄本。一九六七年,上海嘉定县又出土了明成化刻本《白兔记》。这是我国现存的第一个南戏刻本。这两次南戏剧本的发现,都是我国戏曲史上极为重要的大事。把成化刻本《白兔记》与《永乐大典戏文三种》放在一处阅读、对照、印证,不仅十分有趣,而且大有意义。它向我们提供了前期南戏的活动地点,演出状况,展示了南戏剧本的基本面貌,还能帮助我们

  • 标签: 南戏 永乐大典 张协状元 戏曲史 宋杂剧 诸宫调
  • 简介:摘要:本文旨在探讨傩戏文化在当代雕塑创作中的应用,通过对傩戏文化的深入理解和分析,以及对其在雕塑创作中的实际应用案例的研究,揭示傩戏文化对当代雕塑创作的深远影响。研究通过实地调研、文献综述和艺术作品分析,发现傩戏文化蕴含丰富的神话、宗教和民间信仰,为当代雕塑提供了丰富的创作灵感。研究结果可为当代雕塑艺术家提供跨越传统与现代的创新思路,以傩戏文化为创作灵感,推动雕塑艺术在当代文化中的更深层次表达。

  • 标签: 傩戏文化 当代雕塑 应用研究
  • 简介:布袋戏又称布袋木偶戏。两岸布袋戏本属一脉,起源于明末清初的傀儡戏,但又有着不同的发展走向。以福建闽南地区为代表的布袋戏虽保留了传统文化,但只是作为一项民间娱乐活动保存,而台湾布袋戏成功转型,成为了台湾重要的文化产业,不仅获得良好的经济效益,而且走向了世界舞台。这样的成功之举值得内地布袋戏借鉴,同时也有利于两岸文化交流的开展。

  • 标签: 两岸 布袋戏 文化 发展走向
  • 简介:黄梅戏文化是我国重要的非物质文化遗产,本研究基于文化扩散理论对黄梅戏文化发展历程、时空扩散过程、空间结构特征及形成机制进行了分析。研究表明:(1)黄梅戏文化发展历经萌芽、形成、成长、成熟、衰退五个阶段,这体现出文化发展的生命周期性,在空间上由农村地域转向城市地域,再回到农村地域;在不同的发展阶段和地域上其扩散方式均有所差异,整体呈多种扩散方式共同作用,边扩散边融合;从空间结构上看,黄梅戏空间扩散结构由最初的圈层结构发展为点轴结构,最后演变为双中心结构。(2)黄梅戏文化空间扩散主要受文化根植性、空间距离衰减理论、社会大环境、人口流动交通可达性、社会制度变迁、区域引力六方面共同驱动和相互作用导致的,其中,文化根植理论和距离衰减规律是文化扩散的基础,人口空间流动和交通可达性是对外扩散的重要保障,社会环境推动文化被动扩散与融合,区域引力拉动文化群体主动迁移扩散,社会制度起到外在调控或抑制作用。

  • 标签: 文化扩散 扩散过程 驱动机制 黄梅戏
  • 简介:围棋蕴含着中国人的哲学意识和文化精神。建安时期盛行围棋活动,曹氏文人群尤好围棋,在围棋活动中展示其倜傥洒脱的精神气度,张扬自我价值与个性,体现出时代精神。

  • 标签: 曹氏文人群 围棋 邺下风流
  • 简介:摘要:在教育领域,激发学生的学习兴趣和主动性被视为教育的核心目标之一。尤其对于小学阶段的语文学习,如何在知识的海洋中点燃孩子们的探索热情,显得尤为重要。游戏化教学,作为一种创新的教学模式,正逐渐成为激发小学语文学习兴趣的有效途径

  • 标签: 游戏化教学 小学语文 学习兴趣 激发
  • 简介:摘要:作为儿童文学的重要内容之一,幼儿文学作品非常重要。长期阅读文学作品,可以培养幼儿的健全人格。目前,幼儿园应该多开展文学鉴赏活动,让幼儿提升文学作品阅读能力。开展幼儿文学作品鉴赏活动的方式有很多,其中包括运用表演游戏文学作品内容演绎出来本文针对幼儿文学作品鉴赏与表演游戏的有机结合进行研究。

  • 标签: 幼儿 文学作品鉴赏 表演游戏