简介：朱自清从来没想过要教书，连基本的教育类的书也没接触过。巧的是，22岁那年，他被推荐到浙江第一师范工作。当年轻的朱自清面对这些同龄甚至年龄比自己大的学生时，顿时手足无措，浑身发抖，非常机械地背着教案，根本谈不上组织教学。正如学生回忆的那样：“好像他在未上课之前，早已将一大堆话，背诵过多少次。

简介：那年,我们那批考驾照的学员,是最后一批只考理论、倒桩、路考这三个原始项目的学员,以后的学员将全部安排＂九选六＂的考试项目,新的考试项目很复杂。赶上最后一批原始考试,我暗自庆幸自己的运气不错。理论、倒桩都顺利通过。没想到的是,却在第一次路考上卡了壳儿。那是一个秋高气爽的季节里,而明媚的天空却不是为我而晴朗。在我上＂考试车辆＂之前,和我一起练车的师姐妹与师兄弟们路考全部通过。

简介：父母亲对于孩子拙于处理的问题,必须做适当的指导,而不是越俎代庖。教导的关键不是给予答案,或替他完成工作,而是经过指导后,把问题留给孩子去思考,去解决。要想孩子有个精明能干的头脑和处世能力,必须从小在日常生活中,就做人做事和思考等多加磨练。我有一位朋友,他在家庭和事业上都非常成功。在一次聚会里,他说出了他成功的秘密。他小的时候,父母

简介：通过备题过程中对说题设计的磨合与修缮，进行部分说题展示，进而从留心学生错解、注重问题设置、进行变式训练、多些教学反思这四个角度出发审视解题教学．

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简介：摘要新课程标准指出习作是最主要的语文实践活动之一，它是学生认识自然、认识社会、认识自我最具有个性化的学习活动，是学生生活的全面反映。教师在习作教学中可以潜移默化地提高学生品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。然而如何让习作教学的生成更加有效是我们需要思考的一个更加重要的问题。笔者认为，让学生充分发挥主动性，积极修改习作，将“改习作”进行到底，可以促成习作教学的有效生成。本文针对习作教学中重评轻改的问题，就如何在习作教学中渗透“修改习作”观念展开了讨论。

简介：据长江日报报道，读初三的女生，每个周六和周日晚上看江苏卫视相亲节目《非诚勿扰》减压。令人意外的是，家长对此表示支持，称只要节目内容健康，既可让孩子缓解脑疲劳，又能磨练将来选择恋人的眼光。

简介：潘石屹是家中老大，他有三个妹妹一个弟弟。小时候家贫，二妹一度送给别人，又要了回来。最小的妹妹因为母亲太饿没有奶水，而送给一户姓董的人家。当时潘石屹母亲唯一的要求是：“谁家有奶羊，就送给谁。”这家姓董的，在八百里秦川的陕西，家里有一头奶羊。若干年后，在北京建外SOHO，讲到激动之处的潘石屹伸手虚指远处：

简介：摘要：

简介："许多革命前辈那种国而忘家,公而忘私的忘我精神和伟大抱负,那种不避艰险、不惜牺牲,不辞劳苦、不怕困难的顽强的革命斗志,永远值得我们学习。可以说,这是革命前辈留给我们的青年一代的宝贵财富,这种精神会永远鼓舞着我们青年向前迈进。""我们每个人,特别是青年一代脑子里应该时时装着祖国的前途,人类的理想……就会有充沛的热情,坚强的革命意志,就能吃大苦耐大

简介：语文教师在不断更新的现代文论面前常会无所适从。根据文本的具体特征，寻找相应的文论，从文本、作者、背景这条经线和编者、读者、教者这条纬线出发，重建各种矛盾因素的辩证统一关系，是一种理性的选择。

简介：高三二轮复习即将结束，在剩余的最后一个月，考生该如何进行高考冲刺，轻松上阵？本文为考生们提供一些2014年理综生物的备考策略。

简介：近日，从某杂志上看到一篇介绍学校教师培养的文章，文中有这样一段：“加强对新教师的培养，缩短‘磨合期’，尽快成为一名合格的教师，是提高教师整体素质的基础性工作……”读到这一段文字后，头脑中马上闪过这样一个问题：“新教师成长的‘磨合期’真的能缩短吗？”

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简介：装载机在磨合期内正确使用和保养，对延长装载机使用寿命、降低故障率，保证装载机正常运转极其重要。文章结合装载机磨合期的特点，对装载机在磨合期内如何正确使用保养提出了具体的措施和方法。

简介：人事制度改革使教师队伍人员流动日渐频繁，学年之交，各校都会充实一定数量的新教师。走近这批数量不少的“80后、90后”教师，能感受到他们身上的青春气息，感受到他们张扬的个性和敢于突破条框束缚的勇气，但也会感受到他们身上存在的思想惰性、过于自我和对前途的迷茫。

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简介：【摘要】随着新课改的不断深入，学前教育领域对于教师的专业发展、教研能力都有了更高的要求，所以要想让幼儿进步和成长，首先必须以教师的进步和成长为前提，以教师的专业成长为载体，方能让幼儿收获更多。但随着园所的扩大，师资队伍也在不断壮大，新成员们往往更注重于实践操作，而忽略了教育科研，这对教师专业成长不但没起到实际性的作用，反而让教育科研成为“一纸空谈”。因此，我园基于润泽理念开展了园本教研，不但能让磨合期的老师们实实在在的参与，还能从中获得真真切切的体验。

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