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  • 简介:<正>社会主义市场经济体制的建立及非义务教育实行收费制度后,个人教育投资与收益问题引起了人们的关注。施彬、威武两同志在《教育与经济》1993第3期,发表的《西安教育投资回收期和内部收益率实证分析》(以下简称《实证分析》一文,对此进行了有益的探讨,读后很受启发。但笔者对其使用的教育投资决策评价指标和部分结论存有异议,特提出来与两同志商榷,期望给予校正。

  • 标签: 个人教育投资 内部收益率 实证分析 投资回收期 西安市 个人收益率
  • 简介:学校位于崇州以北11公里的千古镇通,占地近60余亩,拥有农村小学一流的音乐,图书,仪器,计算机,多媒体,远程教育,舞蹈等功能用房。校园网络,闭路电视,广播系统覆盖学校教育全系统,条件优越,设施完善的学生公寓,学生寄宿学习提供了方便。

  • 标签: 广播系统 学生公寓 农村小学 远程教育 校园网络 元通镇中心小学
  • 简介:正所谓“一夜好风吹,新花千万枝”。随着基础教育课程改革的启动,新课程精神、理念如一场暴风雨呼啸而至,新的教学理论和教学方法犹如雨后春笋一般层出不穷;而名目繁多的公开课更是“乱花渐欲迷人眼”,成为课堂改革的一道亮丽风景。

  • 标签: 基础教育课程改革 教学方法 教学理论 课堂改革 新课程 暴风雨
  • 简介:1027日下午,华东师范大学教育信息技术学系和上海高校教育技术专业委员会隆重举行庆贺嘉若教授八十寿辰的活动。

  • 标签: 万嘉若教授 庆贺万嘉若 教授华诞
  • 简介:实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育,着眼点是改变学生的学习方式,优化学生的学习过程。学生知识的获得、能力的提高、行为习惯的养成,归根结底是学生自己学习的结果。所以,教学需要关注的重要问题是让学生形成科学的学习方式。'教学'的意义应该是'教会学生如何有效地进行学习'。在原有的教学条件下,许多学生的学习偏重于机械记忆、浅层理解和简单应用,仅仅立足于被动地接受教师的知识传授。这种学习方式十分不利于学生创新精神和实践能力的培养。随着网络时代的到来,学生的思维方式正发生着根本性的变化。学生获取知识、提高技能的手段和方法也应跟上时代发展的要求。学习水平的高低,联系着学生是否具有较多的关于学习及学习策略方面的知识,并能否善于监控自己的学

  • 标签: “元学习” 学习过程 学习方式 中学 生物教学 优化
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  • 简介:远程教育环境下的学习是学生利用网络环境提供的学习支持服务系统主动地、探索性地自主学习。学习者需要自己监控并调节自己的学习行为。构建良好的学习环境是提高远程学习质量和促进学习者个性发展与完善的有效途径,也是远程教育改革与学习化社会的需求。通过提高学习资源的质量,改善远程学习环境,建设学习支持体系,构建远程教育的学习环境。

  • 标签: 元学习 元学习环境 学习资源 学习支持服务
  • 简介:新世纪以来,无论是教育史学史研究,还是教育史学理论研究,都取得了较为丰硕的成果。教育史学史的成果主要聚焦于教育史学科面临的困境、未来发展趋势、学科发展史研究三个方面;教育史学理论方面的成果涉及教育史学科性质与学科体系、教育史学方法、教育史料学与编撰学、教育史学评论、教育史学研究者的素养等。然而,我国教育史学研究仍面临着研究内容需要不断深入、研究领域需要拓展等问题与困境,这也是今后教育史学研究努力的方向与着力点所在。

  • 标签: 新世纪 教育史学 元研究
  • 简介:随着计算机的应用日益广泛深入,电机教学也强调引进最新的工程计算方法,有限软件作为一种使用方便的软件越来越多地应用在工程实践中。为了实现教学和科研相结合,该文介绍了ANSYS软件,应用软件对永磁发电机在多种条件下的磁场进行了计算,并且通过动画表明了旋转磁场和静态磁场的形成和分布,便于学生理解和学习。

  • 标签: 有限元 电机教学
  • 简介:干词中意象的运用有一个逐渐深化的过程:南渡前基本上是传统词的情调;第二阶段爱国主义大放异彩,慷慨激昂,苍凉悲壮;第三阶段是隐士旷达和豪士悲愤的统一;第四阶段以思想修养陶冶为主,词风清旷。

  • 标签: 张元干 月亮 意象
  • 简介:当前,“大众创业、众创新”的大背景下,小微企业融资问题依旧比较突出。本文通过问卷、访谈等形式取得安徽省滁州小微企业融资情况原始资料并进行调研分析,尝试探索解决小微企业融资问题的途径,力求提出针对性缓解融资矛盾的对策建议。

  • 标签: 创业 创新 小微企业 融资
  • 作者: 王逆
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-08-18
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第8期
  • 机构:摘要:乔万尼·阿瑞吉是纽约大学宾哈姆顿分校“布罗代尔经济、历史体系和文明研究中心”的核心成员之一,著名的世界体系论者和新马克思主义者。早在九十年代末期,我国学者就关注到了他,但十多年过去了,仍鲜有系统而具体的研究成果。因而,简洁明了地把握当代国外马克思主义研究界对阿瑞吉思想的研究状况将有利于人们展开进一步的探索工作,更全面的了解新马克思主义和世界体系理论。
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