简介：

简介：说起日记,小明就头痛。可是今天,他得到了一本魔法日记,听说只要在上面写一段日记,日记的内容就会成真。他迫不及待地开始"试验",写下了

简介：有一天，你走在街上，“吧唧!”一个馅饼不偏不倚地砸在了你的脑袋上，你使劲掐了掐自己的大腿，顿时惊喜地叫了起来!没错，天上真的掉馅饼了!其实，天上不光会掉馅饼，鱼虾、螃蟹、蜗牛……这些都可能从天上掉下来，品种之丰富绝对让你咋舌!

简介：国标：通过游戏，让幼儿感知上、下两种方位。玩法：1．宝宝和父母面对面蹲下。2．爸爸或妈妈发出指令：

简介：“昨天”已经落幕，春花已落下枝头，但随之而来的不是“零落成泥碾作尘”的惋惜，因为夏叶已经缀满枝头，一树一树，翠绿摇曳。十八年前种下的树苗，今天已然长成挺拔的大树，一如放下过去、转身拥抱未来的我们。

简介：最近,哈尔滨市的中小学都忙活开了,大家忙着把上、下课的铃声改为动听的音乐。同学们上下课再也不用听那闹心的、震耳的铃声了。说起来,这个大举动还是由一位小学生的建议开始的呢!

简介：案例一：小班的幼儿正在学习给娃娃穿衣服、扣扣子。教师在巡视时，发现一孩子把扣子扣到下面的扣眼里去了，就弯下腰，指着说：“你的扣子扣错了，应该这样扣。”教师指点了一下，幼儿连忙改了过来。

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简介：《幼儿园教育指导纲要》提出：“充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿学习生活和学习空间。”辽阔的农村，有千姿百态的春夏秋冬的自然景物，有丰富的人文资源，有传统的民间艺术，它们为孩子提供了取之不尽的素材。只要有一双发现美的眼睛，你会看到诸如小溪边的卵石片、泥土、田野、家禽羽毛、农家柴禾堆里的各种桔杆都是我们创意的源泉。

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简介：上下其手,现指玩弄手法,暗中作弊,是贬义词。此成语出自春秋时期。不得不说,春秋是我国历史上文明最璀璨的一页,中国大约有一半成语来自那个时代,那时的人,随便遇到什么事,说一段话,都能产生一段沿用至今的哲学典故或成语。到了春秋中期,晋楚争霸的趋势在弭兵之会后得到缓和,晋国扶持东南面的吴国与楚国对抗,于是,历史逐渐进入了吴楚争霸时期。

简介：绯（fei）【常见错误】绯（fei）闻（正）——绯（fei）闻（误）【正确用法】“绯”，指红色，现多指绯闻，读fei。【语句示例】最近他的绯（fei）闻在娱乐圈炒得热火朝天。

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简介：初中数学新课程标准要求转变课堂教学方法,发挥学生主体性,让学生自主参与探究学习.如何激发学生主动探究,关键是教师要创设探索的情境策略,让学生乐于探究,激发数学思维,拓宽数学思维空间,激活学生学习数学的兴趣。从而使课堂教材更加有趣而多样化,课堂更加活跃、充满生命力。

简介：每当冬季猎人到森林里来猎熊时,大黑熊泰迪总能逃脱,于是泰迪成了森林里的"名人"。许多熊前来向泰迪求救,怎样才能逃脱猎人的捕杀。泰迪笑了笑,对大家说:"你们都知道,根据这里的捕猎习

简介：潇潇是中班时插入我班的.一开始我们就发现他与其他孩子明显不同：任何情况下（不论对错）,他都会大声反驳别人、为自己辩解,喜欢对任何现象发表自己的观点,随时表达自己的想法（不分场合）.这让班里的老师很不适应：这个孩子太自以为是、强词夺理了.而我则认为,虽然潇潇表达时不注重场合,不讲究对错,但他善于思考,敢于发表自己的观点,是一个聪明、自信的孩子.作为教师应该帮助他明理,而不是抹杀他的个性.顺应其个性,转变其表达方式才是对潇潇最大的帮助.

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