简介：摘要计算机软件技术逐渐应用到各个行业中，不仅改变了生产形式，还改变着人们的生活。为了促进计算机软件工程的更好发展。本文从组织结构、开发人员及用户等方面对软件工程管理进行了分析，同时从发展及校园应用等方面对软件工程应用进行了简要分析。

简介：摘要卒姆托通常被认为是建筑师中建筑现象学的代表，本文尝试从建筑现象学的角度，通过建筑场所、建筑材料以及建筑目的三个方面，结合实际案例分析皮特·卒姆托建筑中“场所精神”的营造手法。

简介：摘要在锅炉的使用过程中，锅炉高温受热面蒸汽侧氧化皮的生成以及脱落，加速了锅炉的使用年限，大大的降低的锅炉的使用寿命。为有效解决这一问题，本文通过对锅炉发生氧化皮脱落的问题进行全面的分析，提出了一些相应的整改措施。

简介：复杂适应系统（CAS）理论与皮克林的实践理论颇为契合：冲撞中的人类力量与CAS中的能动者（agent）、阻抗——适应与刺激——反应,开放式驻足点与系统进化,瞬间突现与涌现以及后人类主义与复杂网络,从不同层次,不同领域,共同描述了一幅在真实时间中演化的生成图景,它们代表了当今世界与西方文化转向的共通精神。这两种理论的比较研究不仅富于启发,而且可以互鉴长短,相互补充。

简介：马克思和恩格斯“世界历史”理论是作为五大发展理念之一的“开放”理念的哲学基础。落实“开放”发展理念、实施开放发展战略需要准确把握当代中国的历史方位。横向来讲,需要把握好“开放”发展的整体性;纵向来讲,必须把握好当代中国开放发展的历史性（阶段性）。具体来讲,落实“开放”发展理念、实施开放发展战略,必须处理好“引进来”和“走出去”的关系;必须坚持平等互利与合作共赢原则,坚决捍卫国家主权和国家安全;必须坚持“文化自信”,加强对外文化交流,特别是要做好马克思主义和中国传统文化的传播,增进“历史向世界历史转变”的积极因素。

简介：英语新教材的编制以学生的发展为出发点，其教材的内容、活动与任务设计都符合学生生理和心理发展特点。英语课堂应注重语音教学、培养语感、语言交际能力、增强了解外国文化背景、学习方法指导和兴趣。

简介：摘要随着经济和科技水平的快速发展，“五水共治”中的社会参与实践建构了现代工程中社会参与的全新内涵。论文基于具有社会性、公益性的民生类工程，以“五水共治”工程为实例，运用理论分析和实地调研相结合的方法，研究了工程的社会参与问题，并试图探索工程社会参与的理论框架。

简介：摘要本文结合玉米种植中对气候条件的需求，通过分析五台县的气温、降水量和日照时数，得出了五台县气候条件比较适宜玉米种植，并探讨了气象灾害对玉米生长的影响，最后提出了几点玉米高产丰收对策，仅供相关部门进行参考借鉴。

简介：本文沿着自组织涌现的轨迹审视社会的自组织演化特点,并从五种社会形态的角度来剖析关于'自然历史过程'观念的优缺,从而树立唯物、辨证、科学的审视理念与系统的思维视角,为我们正确认识与研究历史发展提供理性的认知尺度。

简介：由中国系统科学研究会主办、复旦大学承办的第五届全国系统科学学术研讨会于1998年9月26日至28日在上海复旦大学召开.来自全国有关高校、科研院所、企业及党政部门的60余位专家及著名学者乌杰、张华夏、李后强、黎德扬、王其藩等出席了会议.这次会议的主题是“走向21世纪的系统思想和系统科学”.在9月26日由副理事长杨桂通教授主持的开幕式上,复旦大学校长杨福家院士、包头市委副书记孙桂芳同志、中国系统科学研究会副理事长张华夏教授分别作了重要讲话.上海市教委副主任魏润柏教授代表上海市周慕尧副市长发表了热情洋溢的讲话.复旦大学党委书记程天权教授出席了28日下午的闭幕式并发表了精彩的讲话.中国系统科学研究会理事长、系统辩证论的创始人乌杰教授作了主题报告.乌杰教授在报告中指出,当代世界最伟大的事件之一——中国的改革开放事业,它的巨大成就和尚存在的问题说明非此即彼的两极对立的形而上学思维走向没落,只有系统辩证的新思维才可能正确认识与解决当代世界和中国面临的问题.乌杰教授接着运用当代世界和平、发展和改革的经验与教训进一步阐明系统辩证哲学的重要性与生命力.乌杰教授的报告引起了与会学者的极大兴趣,并进行了热烈的讨论.会上大家还研究和学习了乌杰、哈肯H和拉兹洛E合?

简介：目的:用数据挖掘的方法分析慢性阻塞性肺病病变过程中中医五脏的传变规律及其相互影响关系.方法:建立慢性阻塞性肺病病例数据库,将数据库中的数据预处理转换,并导出到Weka的格式(.arff),然后利用Weka进行相关的数据挖掘分析.结果:在慢性阻塞性肺病的病变过程中,初起病位在肺,逐步转变为肺脾肾、肺脾心同病,后期肺脾心肝肾五脏俱损,且中焦脾土是其传变的关键.结论:应用数据挖掘的方法分析疾病病变过程中五脏的传变关系及其相互影响关系具有一定的应用前景.

简介：摘要本文通过一个靠山面海的建筑实例分析，提出类似项目在设计中的一些注意要点，希望可以对山海建筑设计提供一点参考和借鉴。