简介：摘要目的对糖尿病护理家园模式对糖尿病健康教育的影响进行分析探讨，为今后的临床护理工作提供可靠的参考依据。方法选择2012年10月～2014年10月在我院就诊的获得临床明确诊断糖尿病患者88例作为研究对象，在将其以入院时间顺序为依据分成对照组与观察组后，每组44例。对照组患者接受常规糖尿病护理，观察组患者接受糖尿病护理家园健康教育，而后对比分析两组患者的护理效果。结果观察组患者糖尿病并发症的发生率明显低于对照组；血尿糖水平恢复正常时间和糖尿病治疗总时间明显短于对照组；对糖尿病治疗期间护理服务模式的满意度明显高于对照组。结论在糖尿病的患者实施健康教育的过程中实施科学的糖尿病护理家园模式可有效改善临床护理效果，临床价值显著。

简介：摘要目的探究“糖尿病护理家园”在糖尿病患者健康教育中所发挥的作用。方法以医院2016年5月—2018年5月收治80例糖尿病患者为研究对象，其中40名患者纳入实验组，其余40例患者纳入对照组。实验组利用糖尿病护理家园开展健康教育，对照组仅采用常规宣教方式，分析两组患者的护理依从性与血糖控制情况。结果实验组护理依从性与血糖控制情况均优于对照组，两组之间的差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论糖尿病护理家园模式在健康教育中的应用，有助于患者健康行为的培养，有助于糖尿病治疗效果的提升，具有一定的应用价值。

简介：摘要人体的新陈代谢在体液中进行，体液的含量、分布、渗透压、pH及电解质含量必须维持正常，才能保证正常的生命活动。探讨水电解质与酸碱失衡患者的临床观察及护理保证维持正常生命活动。