简介：摘要目的对晚期卵巢恶性肿瘤采取艾迪注射液联合化疗的效果进行分析和评价。方法选取我院收治的76例晚期卵巢恶性肿瘤患者作为研究对象，基于随机数字表法分成探究组和对比组，各38例；两组均进行常规化疗，同时探究组联用艾迪注射液，对比两组临床效果及患者生存质量改善情况。结果探究组有效率为89.5%，对比组为73.7%，差异有统计意义（P＜0.05）；探究组患者生存质量改善效果及不良反应情况均优于对比组（P＜0.05）。结论在晚期卵巢恶性肿瘤化疗中应用艾迪注射液，可有效提升疗效，改善患者生存质量，且可减少不良反应发生，有着重要的临床价值。

简介：摘要目的观察艾迪注射液与顺铂联合治疗肺癌胸水的临床效果。方法选取我院收治的肺癌胸水患者64例，采取数字随机法分成观察组和对照组，对照组采取顺铂治疗，观察组在对照组基础上，采取艾迪注射液治疗，比较两组临床效果。结果观察组总有效率75.00%，对照组总有效率50.00%，观察组患者近期临床疗效高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组总毒副作用发生率53.13%，对照组总毒副作用发生率87.50%，观察组毒副作用的发生率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组优良率65.63%，对照组优良率40.63%，观察组患者生活质量优良率高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论艾迪注射液与顺铂联合治疗肺癌胸水的临床效果显著，并且用药安全，是值得推广的治疗方法。

简介：摘要目的探究晚期卵巢恶性肿瘤经艾迪注射液结合化疗治疗的有效性。方法选取我院2014年4月-2017年3月期间接受的晚期卵巢恶性肿瘤患者36例作为此次研究的对象，随机分为两组，对照组采用单一化疗治疗，研究组则经艾迪注射液结合化疗治疗，对比两组疗效。结果研究组治疗后，患者的临床疗效明显高于对照组，而不良反应发生率则显著低于对照组(P＜0.05)。结论在晚期卵巢恶性肿瘤患者中采用艾迪注射液结合化疗治疗，能够在取得良好疗效的同时，提高患者生活质量，安全性较高，可在临床上推广与应用。

简介：摘要目的分析实习生主动参与护理带教工作对护生能力培养效果。方法回顾性分析本院2014(此处改为2015年)年6月—2015（2016年）年6月实习护士100名，将其分为观察组50名和对照组50名，观察组使用实习生主动参与护理带教工作的方式，对照组使用常规的带教方式，对两组的能力培养效果及满意度调查进行对比分析。结果观察组对护生能力培养效果比对照组更优，且医院对实习生满意度及实习生对医院的满意度均优于对照组（P＜0.05）。结论实习生对护理带教工作主动参与能有效提高实习生对专业知识的掌握，同时还提高了实习生的积极性及主动性，使其专业能力提升更快、更好，具有较高的临床应用价值。

简介：　　UT斯达康是专门从事现代通信领域的高科技通信公司,业务范围遍布全球.自建立以来,UT斯达康的业绩持续保持高速成长.2000年3月UT斯达康在美国纳斯达克成功上市之后,到2004年3月已连续17个季度实现并超过华尔街对公司的财务预期.2004年3月,UT斯达康入选《财富》1000强企业.……

简介：摘要随着护理学的发展及21世纪人们对健康需求的转变，培养适应现代护理学及社会需求的优秀护理人员是目前的重要课题。临床带教是护理教育的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的深化和延续。带教质量的优劣直接关系到能否培养合格的专业人才问题。本文分析护生方面存在的问题并提出对策，旨在调动教与学双方面的积极性，实现临床教与学的最佳效果。

简介：摘要高职生与本科生有着相似的心理问题，但在自卑、学习困难和网络成瘾这三方面表现更严重。笔者从社会、家庭、学校及个人等角度入手追寻问题产生的原因，提出加快学校发展、开展课外活动以及进行心理健康教育等矫正与预防策略，以期提升高职生的心理健康水平。

简介：摘要目的通过普查护生实习前和后对护理相关法律知识认识程度，对护生针对性进行护理相关法律知识、职业道德、各项护理制度及护理技术操作培训，保证医疗安全。方法采用问卷调查法，对我院220名实习护生进行实习前培训。结果实习护生实习前后对护理相关法律知识认识程度、职业道德、执行各项护理制度、及护理技术操作程序等，得分差异具有统计学意义P＜0.05。结论实习后护生对相关法律知识重要性认识程度提高，执行各项护理制度和护理技术操作程序的自律性增强，关爱患者，病人的满意度提高。

简介：摘要本科生教育与研究生教育同属高等教育的两个不同层次，前者侧重基础知识和动手能力的培养，后者则侧重创新能力和科研素养培养，后者为依托，前者为升华。在医工结合模式下将二者紧密联系起来，是从整个高等教育大系统角度寻找提高医学技术与工程大学人才培养质量的有效途径，也是高等教育可持续发展中的一个关注点。本文基于我院实际情况下实际的教学管理情况，探讨了以研究生教育促进本科人才培养模式以及联合培养体系建设。

简介：摘要目的利用长裂钻，去除部分阻生牙冠，不用去骨梃出患牙，这样减少了损伤及并发症，减轻了患者的经济负担。方法用无菌涡轮手机换上长裂钻（阻生齿专用钻）用涡轮钻钻去部分暴露的牙冠，将牙挺子置于颊侧近中牙颈部，向上远中方向撬松挺出。结果手术创伤小术后并发症少，伤口愈合快手术时间短。

简介：摘要护理工作作为医疗卫生事业的重要组成部分与人民群众的健康利益和生命安全密切相关，护士队伍是医疗卫生战线的一支重要力量，在防病治病、抢救生命、促进康复和减轻痛苦等方面担负着重要责任，实习护生的培养是为将来的护士队伍增添新的力量及血液，护士的临床实习是学生从学校走向工作岗位的过程中，将理论知识与临床实践相结合的重要阶段。这一阶段不仅需要实习护生自身的努力，更加需要临床实习单位的认真组织和带教老师的认真负责。文章分析了医院实习护生培养的现状，并从对实习护生以实习时间分为不同期来不同重点带教加强实习护生培养建设路径的思考。

简介：摘要本文通过探讨羊水过少对围生儿的影响，得出结论羊水过少与妊娠并发症密切相关，严重威胁围生儿生命，如同时合并妊娠并发症则风险更大，羊水过少可作为许多并发症的危险信号。

简介：摘要通过对我院2004年至2011年共计338名男护生在教学活动及工作中存在的问题分析，提供相应的心理支持及解决问题的对策。

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简介：（贵航集团三0二医院贵州安顺561000）摘要临床护理实习工作是实习生走出校门的第一步，是帮助实习生将以往学到的理论及护理患者的操作技能相结合的过程，它不仅可以帮助实习生把所学到的理论应用于实践，从而进一步巩固理论知识，而且可以帮助他们从丰富的临床实践中进一步发展护理理论，并且在带教老师的引导下树立正确的人生观、价值观，也使其在处理问题时养成宽容、耐心、冷静、理智的优秀品质，从而完成从课堂到社会的重要转折。临床护理实习工作更是对带教老师理论知识和操作技能及表达、演示等综合素质的考核，带教质量的优劣直接影响到实习生的学习效果，关系到能否培养出合格的护理人才。

简介：摘要目的评价短期临床培训对提高临床护生共情能力的效果。临床护理实习生处于学生与职业护士之间，是一个特殊的社会群体。为了提高临床护理实习生的共情能力，使其尽快适应医院的工作环境，顺利的完成临床实习，我院针对这个群体进行了共情理论与实践的培训。方法到我院临床实习的护理实习生288名，采取整群抽样的方法分为实验组和对照组。对照组（儿科1、妇产科1）使用常规的带教方法进行规范带教，实验组（儿科2、妇产科2）采取新型的带教方式进行带教。结果两组实习护生在培训前后的量表结果，应用组间对比的方法进行比较，差异有统计学意义，P＜0.05。结论应用新型的临床护理带教模式，对提高临床护理实习生的共情能力有明显提高。

简介：目的探讨解决特困生虚荣心理的有效对策。方法采用调研和辩证分析方法。结果给予特困生心理解困，克服虚荣心理应引起我们的重视。结论应加强思想教育、构建多渠道教育网络体系，重视特困生的自我心理调适。

简介：摘要目的探讨综合护理干预在下颌阻生智齿拔除术中的临床应用价值。方法将来我院行下颌阻生智齿拔除术的87例患者作为本文研究对象，按照分层随机分组法将患者分为观察组和对照组，对照组给予常规护理干预，观察组给予综合护理干预措施，比较两组手术时间、一次拔除成功率、术后面部肿胀率、张口度、护理满意度及并发症发生率。结果观察组手术时间及一次拔除成功率均优于对照组，两组差异有统计学意义(P<0.05)。观察组术后面部肿胀程度及张口度均优于对照组，两组差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理满意度明显高于对照组，而并发症发生率则低于对照组，两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论综合护理干预措施能降低患者对手术的恐惧和焦虑情绪，提高患者手术治疗的依从性及配合度，降低手术并发症发生率，在下颌阻生智齿拔除术中具有较高的临床应用价值。

简介：摘要总结了泌尿外科护理实习带教的专业特点和带教要点，在充分做好实习带教前的心理预备和知识预备的前提下，制订针对性的带教计划。通过入科培训，使学生尽快适应实习角色，具体带教时要做到系统化、专业化、个体化，并通过实例介绍具体实习

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