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230 个结果
  • 简介:【摘要】目的:验证分析团队管理与门诊治疗在2型糖尿病患者中的应用价值与影响意义。方法:设2022年1月至2023年12月为研讨期限,纳100例门诊接收的2型糖尿病患者为研究对象,按照“组间均衡可比原则”对其进行分组安排,参照组与研究组分别划入50例,前者实行常规治疗方案,后者给予团队管理及门诊治疗方案,最终比对两组患者血糖水平、自护能力差异。结果:针对相同类型疾病患者,采用不同形式的治疗干预策略,呈现效果也随之不同,研究组在各项指标数值的体现上,均显优另一组,P值达<0.05标准。结论:团队管理与门诊治疗方案的开展,对2型糖尿病患者的影响意义重大,一方面可有效提高2型糖尿病治疗效果,另一方可切实增进患者自护能力,值得借鉴。

  • 标签: 全科团队管理 全科门诊治疗 2型糖尿病
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  • 简介:【 摘要】 目的: 研究护理在医院护理中的应用情况。 方法: 选择我院 2019 年 1 月至 2020 年 1 月于我院接受治疗的 108 例患者作为本次的研究对象,为了更好地开展研究,将根据患者的护理模式差异为其进行分组,分别为给予常规护理的对照组以及给予护理的观察组,每组 54 例患者。对两组患者的各项护理指标进行观察,了解护理的效果。 结果: 观察组的焦虑抑郁评分优于对照组,且患者对于护理的方式更加满意, P < 0.05 ,具有统计学意义。 结论: 护理是一种有效的护理方式,在帮助患者改善负面情绪,提高护理满意度方面均有价值,值得应用与推广。

  • 标签: 医院护理 全科护理 护理应用
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  • 简介:摘要:随着医疗模式的转变和患者需求的增加,医生需要具备更全面的人文素养和沟通能力。叙事医学作为一种新兴的医学教育方法,可以帮助医生更好地理解和满足患者的需求,提高医患沟通技巧,培养医生的同理心和情感能力。本文旨在探讨叙事医学融入医学教育的可行性和价值,并提出具体的实施建议。

  • 标签: 叙事医学 全科医学 伦理教育 医学人文
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  • 简介:【摘要】目的:本文主要探讨治疗心力衰竭的临床效果观察。方法:本研究起始时间2023年1月份,截止时间2023年12月份,患者的数量为88例。并将观察组、参比组等分为44例,观察组患者施行治疗模式,参比组施行传统治疗模式,比较两组治疗模式对心力衰竭患者的效果。结果:两组心力衰竭患者临床治疗后,观察组患者的社会功能、生理职能、健康状况、躯体疼痛等各项生活质量评分均高于参比组,左室射血分数、1秒用力呼气量等肺功能指标也高于参比组,6分钟步行距离远于参比组,总治疗有效率93.18%相比参比组72.73%明显更高,P<0.05,组间差异性存在。结论:心力衰竭患者在治疗期间进行治疗模式后各项情况均得到有效改善,患者的生活质量得到明显改善,肺功能指标得到显著提高,患者运动路程更远,并且治疗后的总有效率要强于参比组,值得推广。

  • 标签: 全科治疗 心力衰竭患者 临床治疗效果 生活质量 肺功能 运动耐力
  • 简介:【摘要】目的:本文主要探讨治疗心力衰竭的临床效果观察。方法:本研究起始时间2023年1月份,截止时间2023年12月份,患者的数量为88例。并将观察组、参比组等分为44例,观察组患者施行治疗模式,参比组施行传统治疗模式,比较两组治疗模式对心力衰竭患者的效果。结果:两组心力衰竭患者临床治疗后,观察组患者的社会功能、生理职能、健康状况、躯体疼痛等各项生活质量评分均高于参比组,左室射血分数、1秒用力呼气量等肺功能指标也高于参比组,6分钟步行距离远于参比组,总治疗有效率93.18%相比参比组72.73%明显更高,P<0.05,组间差异性存在。结论:心力衰竭患者在治疗期间进行治疗模式后各项情况均得到有效改善,患者的生活质量得到明显改善,肺功能指标得到显著提高,患者运动路程更远,并且治疗后的总有效率要强于参比组,值得推广。

  • 标签: 全科治疗 心力衰竭患者 临床治疗效果 生活质量 肺功能 运动耐力
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  • 简介:【摘要】 目的:探讨基层医院综合护理采取护理意识的疗效和意义。方法:选择2018年3月到2020年3月在我院进行住院治疗的480例患者为研究对象,采用调查问卷的形式收集并统计开展护理前后患者对于护理质量的满意度。结果:开展护理前患者对护理满意度合格率为81.25%;开展护理后,患者的护理满意度合格率为97.71%,开展护理前后存在显著性差异(P〈0.05),具有统计学意义。结论:护理意识能够提高护理人员的护理质量,有助于患者的康复,可在临床应用中大力推广。

  • 标签:          基层医院 综合护理 全科护理意识
  • 简介:【摘要】目的:讨论护理应用于老年消化性溃疡中的价值。方法:纳入老年消化性溃疡患者,时间为2020.08至2022.04。总计64例。奇偶分组法分组。参照组32例,常规护理。试验组32例,护理。评价各组护理效果。结果:试验组康复效果、自我效能评分均更为优异,P<0.05。结论:老年消化性溃疡中,应用护理临床疗效显著。

  • 标签: 全科护理 消化性溃疡 老年
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在评估护理中患者安全风险,并通过干预措施提高患者安全性。方法:采用系统抽样方法,选取1000例住院患者作为研究对象。通过风险评估工具进行患者安全风险评估,并根据评估结果实施针对性的干预措施,包括制定个性化护理计划、提供安全教育和培训、优化医疗环境等。结果:经过干预措施的实施,患者安全事件的发生率显著下降。具体数值显示,跌倒事件从干预前的3.5%下降至1.8%,用药错误事件从2.0%下降至0.9%,感染事件从2.5%下降至1.3%。此外,患者对护理服务的满意度也有显著提高,从干预前的80%提升至92%。结论:通过护理中患者安全风险评估与干预措施的实施,可以有效降低患者安全事件的发生率,提高患者满意度。这一研究为护理实践提供了重要的参考依据,有助于提升医疗质量和保障患者安全。未来可进一步探讨不同风险评估工具和干预措施的效果比较,以优化护理中患者安全管理的策略。

  • 标签: 全科护理 安全风险 干预措施
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  • 简介:摘要:目的:分析医学理论为指导治疗老年糖尿病的效果。方法:选取该院 100 例老年糖尿病患者,随机分为观察组和对照组,观察组 50 例、对照组 50 例,分别予以医学理论指导、常规治疗指导。结果:观察组患者生活质量明显更佳,P <0.05;观察组患者血糖水平明显更优,P <0.05,差异具有统计学意义。结论:对老年糖尿病患者予以医学理论为指导治疗,能有效稳定患者血糖,提升患者生活质量。

  • 标签: 全科医学 老年 糖尿病  
  • 简介:摘要:目的:分析"3+2"助理医生培养模式的效果。方法:随机抽选2023年5月—2024年5月期间在医院接受培训的74例助理医生作为研究对象,按照平衡贯序法分为参照组(n=37)和实验组(n=37)。参照组采取传统“3+2”助理医生培养模式,实验组在传统“3+2”助理医生培养模式基础上结合医学人文素质教育,之后比较两组出科成绩和专业素养。结果:实验组助理医生出科成绩、专业素养均高于参照组(P<0.05)。结论:采取包含医学人文素质教育在内的"3+2"助理医生培养模式,有助于提高其专业素养和个人能力,值得推广应用。

  • 标签: "3+2"助理全科医生 培养模式 人文素质
  • 简介:摘要:目的 探究探讨医生在糖尿病社区防治中的作用。方法 选择医院中2022年7月至2023年2月期间的社区糖尿病患者82例,按照随机数字法分组为观察组以及对照组每组41例。对照组采用患者自我管理方法,主动服用降糖药物,并进行合理的锻炼,同时监测身体各项指标的变化。观察组则实施医生指导的治疗模式。对比两组患者糖化血红蛋白以及空腹血糖指标。结果 观察组患者的糖化血红蛋白以及空腹血糖水平均显著低于对照组(P<0.05)。结论 临床上在社区糖尿病患者中采取医生指导干预的模式有利于提升防治效果,改善患者的血糖水平。

  • 标签: 全科医生 糖尿病 社区防治 作用分析