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  • 简介:摘要目的研究评判性思维教学法在本科外科护理学教学中的作用。方法随机抽取2008级护理学专业二个本科班共171名学生,分为实验组和对照组,实验组采用评判性思维教学法,对照组采用传统教学法。结果实验组组与对照组学生在教学前后差异有统计学意义(P<0.05),实验组学生期末考试平均成绩为83.15±5.34,对照组学生期末考试平均成绩为77.56±6.82。两组学生平均成绩差异有显著意义(P<0.01)。结论在本科《外科护理学》教学中应用评判性思维教学法,更能激发学生的学习兴趣,有利于开放学生的思维,提高分析问题和解决问题的能力,提高了学生的自信心和对教学的满意度,促进了知识的巩固与应用

  • 标签: 评判性思维 外科护理学 护理教学
  • 简介:摘要护理本科生的沟通能力是护士临床能力的重要组成部分,其重要性已得到重视,但可操作性的手段、方法与措施值得研究。所谓可操作性是将沟通技巧与方法与实际护理工作相结合,在护理工作的同时将沟通融入其中的强化策略。

  • 标签: 护理本科生 可操作性沟通 带教模式 角色互换 流程再造 情景模拟
  • 简介:摘要目的探讨护理干预对肥胖2糖尿病血糖血脂的影响。方法将80例肥胖2糖尿病患者随机分为观察组和干预组各40例,观察组给予一般性护理,干预组在饮食、运动、药物、心理社会行为进行护理干预。结果干预组在半年随访时血糖血脂控制情况与护理前有显著差异(P<0.05血糖血脂水平优于常规组。结论对肥胖2糖尿病进行系统性护理干预可以有效地控制血糖血脂。

  • 标签: 肥胖型2型糖尿病 护理干预 血糖血脂
  • 简介:摘要目的探讨螺旋鼻肠管肠内营养外科治疗的临床应用护理。方法对44例患者置入螺旋鼻肠管,给予肠内营养治疗,并进行针对性护理,严密观察病情变化,营养状况,预防不良反应。结果病人能耐受肠内营养,无严重并发症发生。结论经鼻肠管肠内营养治疗是安全,有效的。良好的护理配合可提高置管成功率,减少并发症,促进疾病恢复。

  • 标签: 螺旋型鼻肠管 肠内营养 重症胰腺炎 护理
  • 简介:摘要目的研究老年戊肝炎患者护理工作的特点,有效提高其治愈率。方法分析老年患者心理特点及其家属的一般反应,总结科室好的做法,从而提出具有针对性的护理措施。结果明确了老年戊肝炎患者护理工作与一般护理工作的异同点,通过科室实践证明了加强心理干预、健康指导、卫生知识宣贯在治疗中的积极作用,提高了临床护理质量。结论针对戊肝炎患者中的老年人群,重点实施心理护理,加强患者家属的健康教育,为患者创造积极乐观的治疗心态对疾病的康复有重要作用。

  • 标签: 护理人员 静脉注射 报警 护理 静脉注射泵
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  • 简介:摘要目的探讨以问题为基础的学习(PBL)方法在本科护生对造口患者健康教育能力培养中的作用。方法2008-2009年在我科实习的20名护理本科毕业实习生进行整体护理实习教学的过程中,将以问题为基础的教学法应用于造口患者个案实习讨论过程,采取四个步骤组织教学全过程。结果PBL对丰富护生专科知识、提高健康教育能力确有实效,受到学生、临床教师及患者的广泛好评。结论该方法扩大了护生的知识面、提高了起健康教育能力、提高了教学效果。

  • 标签: 以问题为基础的学习 教学 本科护生
  • 简介:摘要目的使2糖尿病病人能够自已管理自已,达到减少2糖尿病病人的再次住院率,提高病人的生活质量。方法通过对138例2糖尿病病人的临床护理,向病人及家属讲解糖尿病有关知识,如饮食调节与锻练,药物治疗,并发症的预防等。出院后给予多方面的服务,使病人将血统控制在良好的状态。结果达到减少并发症减少再住院,和前2年相比2糖尿病再次住减少了68人。结论2糖尿病病人不仅需要临床护理,更需要相关知识,健康教育和二级预防。

  • 标签: 2型糖尿病 临床护理 院外服务
  • 简介:摘要目的通过报道1例年龄小、病情重,家属无任何医学知识的重症大疱表皮松解药疹患儿的护理,经过总结该类患者的护理经验;方法采取抗过敏、营养支持、保护创面、预防感染等护理处理;结果治疗护理取得满意疗效,患儿痊愈出院;结论在护理该名患儿时,集中了皮肤科、儿科、消化内科的护理力量,成功治愈该患儿是多科护理合作的体现。

  • 标签: 重症大疱表皮松解型药疹 患儿 护理
  • 简介:摘要目的探讨甲H1Nl流感患者护理经验。方法回顾性分析200例甲HlNl流感患者住院临床资料和护理。结果200例确诊患者病体温正常、流感样症状消失≥3天,无并发症,临床情况稳定,全部治愈出院。结论做好发热期间病情观察,正确采集标本及用药后的观察,心理干预等对疾病康复起到积极作用,落实消毒隔离和防护流程有效控制院内感染的发生。

  • 标签: 甲型HlNl流感病毒 甲型HlNl流感 护理
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  • 简介:摘要目的探讨经纵裂入路手术治疗脑室丘脑出血的方法及术后护理要点。方法回顾分析11例继发性全脑室丘脑出血患者经纵裂入路手术清除脑室和丘脑血肿。结果患者住院期间死亡2例,2例行脑室外引流手术,4例术后2周清醒,其中2例高热,4例呼吸道感染,1例消化道出血,1例尿崩症。结论经纵裂入路手术迅速清除丘脑血肿和脑室特别是三脑室、导水管内血肿是打通脑脊液循环通路,降低病死率关键,术后严密观察护理保证了疾病预后。

  • 标签: 脑室型丘脑出血 外科治疗 护理体会
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  • 简介:摘要目的观察复方夏天无片治疗颈颈椎病的疗效。方法30例门诊确诊为颈颈椎病患者,口服复方夏天无片2片/次,3次/天。分别于治疗前、治疗后第3天、第7天和第14天进行随访,并记录两组患者VAS评分。并根据患者的症状与体征判定临床疗效。结果随着治疗的进行,患者症状逐步缓解,其VAS评分逐渐下降,其中第7天和第14天与治疗前相比显著下降(P<001)。根据疗效判定标准,其中临床治愈12例,显效10,有效5例,无效3例。结论采用复方夏天无片治疗颈颈椎病,疗效明确,值得临床推广使用。

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  • 简介:摘要目的了解护理专业本科生在临床实习期间的压力来源和心里健康状况以及应对压力、心理问题的方法,以便进行科学的心理指导。方法采用不记名半开放式问卷、不记名访谈调查、观察调查、自我体验等方法,对我校在各地实习的100名本科护生进行调查,针对压力进行疏导和调节。结果实习护生能正确认识和有效应对这些压力。结论压力给即将走上护士岗位的护生造成了不良的心理影响,及时、正确的疏导,可全面提高临床实习质量及医院护理质量。

  • 标签: 护理教育 实习护生 压力 应对
  • 简介:摘要目的探讨人文护理在创建优质护理服务示范病区中的作用。方法结合创建优质护理服务示范病区的要求,对住院患者按照人文护理模式实施护理。结果通过实施全面、全程、优质的护理服务患者及家属对护理的满意度明显提高。结论人文护理在创建优质护理服务示范病区的过程中,充分发挥了护士的主观能动性,提高了护理服务质量,提升了满意度,实现了病人满意、员工满意、领导满意三满意工程。

  • 标签: 人文护理 优质护理服务 满意度
  • 简介:摘要探讨人文护理在门诊护理实践中的方法和意义;将人文关怀贯穿于门诊护理工作的始终,深化优质护理服务,加强对门诊全体护理人员的培训,提高护理人员的整体素质,积极营造富有人文精神的氛围和环境,以提高护理质量,促进现代护理的发展。

  • 标签: 人文护理 门诊 实践 体会
  • 简介:摘要目的观察无创双向气道正压(Bipap)通气对慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并II呼吸衰竭中的治疗价值及护理效果。方法将90例COPD合并II呼吸衰竭患者分为三组对照组、BiPAP组和气管插管组,每组30例;分别予相应治疗措施治疗3天后比较三组病人在治疗前后的血气分析指标。结果治疗前三组病人血气分析指标(PaO2,PaCO2,pH)无统计学意义(P>0.05),治疗后各组间差异相比较均有统计学意义(P<0.05),气管插管组优于BiPAP组(P<0.05),但两组与空白组相比较均具有统计学意义。(P<0.05)结论双水平气道正压无创通气可有效治疗COPD并Ⅱ呼吸衰竭。

  • 标签: 无创双向气道正压(Bipap)通气 慢性阻塞性肺疾病(COPD) 呼吸衰竭
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  • 简介:摘要目的探讨脑梗死患者OCSP临床分与影像学分以及预后效果之间的关系。方法采用回顾性分析研究,对98例急性脑梗死患者分别进行分诊断,按照OCSP标准分,分析各亚型与影像分之间的对应关系,以及预后效果之间的关系。结果急性脑梗死的OCSP各亚型构成比例中,轻型患者多,重症少。OCSP分与影像学分有良好对应关系且与预后明显相关。

  • 标签: 脑梗死 OCSP分型 影像学分型 预后