简介：为了更好地促进中国性健康教育的发展，加强性健康教育专业工作者之间的交流，经研究定于2007年8月在内蒙古呼和浩特市召开中国性学会性教育专委会2007年会议。这将是一次性健康教育工作者的盛会，欢迎各位委员及广大会员和热心性健康教育的同志们踊跃参加。

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简介：2016年7月16日,第十届全军皮肤科专业委员会第一次委员工作会议在北京召开。会议中委员们对军队改革形势下专委会工作的方向和内容进行了讨论,专委会将继续开展军队皮肤病医疗保障现况调研、举办军队继教学习班、课题申报、科研协作、远程教学与会诊、组织专家赴边关及基层医疗巡诊、执行多样化军事行动。会议还讨论筹建了军队皮肤科专委会青年委员会,重视培养和充分发挥青年皮肤病专家的才干。特别鸣谢＂西安杨森公司＂对军队皮肤科专委会的大力支持和帮助!

简介：美国临床和实验室标准化委员会（ClinicalLaboratoryandStardardsInstitute，CLSI，原名NCCLS）于2003年出版了关于产孢丝状真菌的液体培养基稀释法（微量法与多量法）抗真菌药物敏感性试验方案M38一A…，规范了不包含皮肤癣菌在内的丝状真菌的药敏试验条件，如接种量、孵育周期、孵育温度、培养基配方和MIC判定标准等。

简介：由世界中医药学会联合会皮肤科专业委员会主办,广东省中医药学会皮肤病专业委员会和广东省中西医结合学会皮肤性病专业委员会协办,新加坡中华医学会承办的世界中医药学会联合会皮肤科专业委员会第三届学术年会将于2012年11月6日至9日在新加坡召开。

简介：全军中医药学会皮肤病专业委员会第二次常委扩大会议于2009年7月4日-7月5日在黑龙江省牡丹江市成功召开，到会近20名来自全军的中医药学会皮肤病专业委员会委员及特约嘉宾参加了会议。

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简介：由南方医科大学皮肤病医院（广东省皮肤病医院）主办的省级继教项目（2017330412002）“2017年广东省皮肤病中西医结合诊疗新进展学习班（第四届）暨广东省针灸学会腧穴外治专业委员会年会”将于2017年8月31日-9月2日在广东省皮肤病医院举行。会议将邀请国内中、

简介：由广东省皮肤病医院主办的省级继教项目（2016330412002）“2016年广东省皮肤病中西医结合诊疗新进展学习班（第三届）暨广东省针灸学会腧穴外治专业委员会年会”将于2016年9月2～4日在广东省皮肤病医院举行。会议将邀请国内中、西医皮肤科及针灸等领域的知名专家学者前来授课，此外，会议期间还将设广州地区皮肤病疑难病例大会诊、中医皮肤科名家流派论坛、针灸治疗皮肤病临床观摩、皮肤科外用中药制剂配制示教等特色专场，欢迎国内同道前来交流。

简介：由广东省皮肤病医院主办的＂广东省针灸学会腧穴外治专业委员会成立大会暨2015年广东省皮肤病中西医结合诊疗新进展学习班＂将于2015年10月中旬在广州举行。会议将邀请国内中、西医皮肤科及针灸等领域的知名专家学者前来授课,此外,会议期间将设皮肤病的中医外治观摩教学专场,欢迎国内同道前来交流。

简介：卫生部发布的《医疗美容服务管理办法》（2002年第19号令）要求在医疗美容行业实行主诊医师负责制，即医疗美容主诊医师。对规范全国医疗美容服务、保证医疗质量和安全起到了积极的作用，促进了全国医疗美容的发展。2011年10月15～16日，卫生部医政司在四川省成都市组织召开了医疗美容主诊医师能力水平测试工作研讨会。

简介：性道德教育是一个敏感而全新的课题,又是回避不了的,性道德具有社会性、自然性和隐秘性,大学生的性道德出现了新变化,加强对大学生性道德教育是时代的需要、身心健康的需要、培养高素质人才的需要。

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简介：随着改革开放的不断深入,性健康已成为中国人民生活中日益增长的需求之一.如何对青年进行性健康教育,已成为当前性科学领域中的一个热点话题.

简介：性健康教育是指通过对人们进行系统的关于性知识和性道德教育,达到使受教育者具有科学的性知识、正确的性观念以及高尚的性道德和健康的性行为的目的.性健康教育说到底是一种综合性的素质教育,性健康教育的结果将直接影响着人口与发展,这其中对人口安全问题的影响更为突出.然而何谓人口安全?性健康教育与人口安全又有着怎样的联系和影响?本文就以上问题做一简要阐述.

简介：听障生作为一个特殊的群体,他们有着强烈的求知欲,也会对异性的身体与行为产生幻想与冲动,多方位探究听障生性健康教育模式,正确引导听障生的思想和行为,促进其顺利地度过青春期,具有非常重要的意义.心理健康研究课题组设计出四种性教育模式,通过社会、学校、家庭三位一体相互配合,来达到对听障生性教育的示范与引导的作用,以促进特教事业的发展.

简介：为了加强学校预防艾滋病教育，本文首先概述了师范和中学“防艾”教育现状：有活动但相当薄弱。然后提出加强“防艾”教育活动的途径：与道德教育、学科知识教学、健康教育、防吸毒教育、家庭教育、“防艾”国情教育和当地疫情的知晓教育相结合。在“防艾”知识教育与学科教学相结合的操作上，提出采取学科教学内容渗透、案例教学和叙事习题等教育模式。