简介:管道,是一个年轻的农民工的名字,一个生活在社会最底层的小人物。他在城市中挣扎求存,也有着自己对城市的梦想,可在一系列的“意外”之后,他变成了一个持刀入室抢劫的罪犯,尽管最后关头他手软了,他的梦想却毫无疑问地破灭了。这是一个关于生存的悲伤故事.尽管它看起来那么地微不足道。在这个太平盛世里,城市人或者衣食无忧,或者蝇营狗苟,或者醉生梦死,谁会关注草根阶层的命运?——草根,这个词太贴切了。是的,他们的生命里没有鸟语花香,就像一株株最不起眼的小草,在城市的钢筋水泥砖墙管道的缝隙间曲折倔强地生长。但最卑微的生命也是生命.犄角旮旯里的狗尾巴草也要有它自己的春天。
简介:在当前新课程核心理念“一切为了每一个学生的发展”的改革背景下,对学生自主管理模式特别是对农村普通高中学生自主管理模式的研究,已经是一个全新的课题。学生自主化管理是世界教育民主化的趋势,是社会发展的需要,是当前实施素质教育和新课程改革的需要,是社会义核心价值观的践行和体现,是学生个性发展的需要,更是是农村普通高中自主管理工作的科学途径。目前农村普通高中学生自主管理模式的现状多为重理论轻模式研究;重班级自主管理轻学校大层面管理研究;重学生干部对学校大层面的自主管理轻学生个体参与学校管理的研究等。构建“值周班”的自主管理模式,让每一个同学都参与到学校层面上的管理中来,是通过给每个学生一定的岗位,明确的职责,主动学习参与学校管理过程,积累实践经验的一种管理模式的研究对策和创新实践。