简介:摘要乡镇成人学校是我国教育事业的重要组成部分,也是实现城乡公共教育服务一体化的重要载体。大力发展农村成人教育是实践科学发展观的必然要求,是实施科教兴国战略的重要措施,是推动城镇化进程的重要途径,是解决农业、农村、农民问题的必然选择。近几年来农村成人教育发展取得了明显的成就,成人学校如雨后春笋般不断开办起来,在对专业技术人员、农民和外来务工人员的培训方面,也显示出了重要作用,但是根据本人的调查发现,还是存在着一定的问题,本人通过查阅大量文献资料,并结合走访调查部分乡镇成校实际进行分析,根据当前存在的问题,提出解决策略,希望能为促进当前乡镇成人教育事业的发展提供一定的参考及借鉴。
简介:大江健三郎的《水死》以追溯父亲“水死”之谜为主线,讲述了三代人寻找和重建记忆与身份的故事。其核心意象“水死”既是对日本民俗传统的继承,同时具有现实指向。借助《金枝》中揭示的神话原型才能理解其核心内涵。仪式性的“水死”指向回归母体和新生。而非为天皇殉死。大江健三郎借用了神话的框架,将个体经验重新熔铸,创造出一系列具有代表性的隐喻体系,如“村庄-国家-宇宙”的同构关系,森林一女性作为生命源头象征,以红皮箱一空信封暗示记忆的开放性,在层层套嵌的叙事结构中,作者、主人公和民族共同体的命运融为一体。记忆和历史的权威性被重新拷问。“水死”作为一种跨文化神话原型在大江的笔下成了一个支点。不仅撬动了近代日本历史的军国主义外壳。更成为重建民族集体记忆的基点。凸显出神话仪式对于文化共同体的价值。