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  • 简介:吕艺的舞蹈教育观对我国舞蹈教育由中专向大学的转型、对于高等舞蹈人才的全面素质培养都具有奠基性的意义。在学院的中国古典舞教学从实践到理论都得到迅猛发展之际,吕艺从舞种特性和创作主张方面对中国民间舞学科进行了独到的理论阐发。他是“身在舞界,放眼世界”,他对任何新学科、新方法、新观点的出现都有着特别的敏感,并尽可能将其运用在自己的舞蹈理论研究中,在舞蹈各学科的建设中,他对“舞蹈教育学”这一学科的开拓性工作做出了积极的贡献的。

  • 标签: 吕艺生 舞蹈教育制度 舞蹈教育学 中国民间舞 总体哲学方法 具体学科方法
  • 简介:1982年,时任中国艺术研究院舞蹈研究所所长吴晓邦开始为中国舞蹈界培养硕士研究,开启了培养舞蹈学高端人才的航程。在中国舞蹈高等教育发展的四十年里,研究教育筚路蓝缕,为我国的舞蹈学研究事业打下了坚实的人才基础。期间进步和欠缺并存,成长和挑战共融。中国舞蹈学研究教育工作仍然是任重而道远的,唯有脚踏实地地布局和调整好基础性工作,才会让我们最终看到一个百花烂漫的美好未来。

  • 标签: 中国舞蹈学 舞蹈高等教育 研究生教育 中国艺术研究院
  • 简介:我国于1978年恢复研究教育制度,1979年中央音乐学院即开始招收硕士研究。1981年中央音乐学院被国务院批准为首批具有博士、硕士学位授予权单位,目前招收和培养多层次的博士、硕士研究,包括统招生、高校教师在职攻读硕士学位研究(2010年停招)、艺术硕士专业学位研究(2006年开始招生);

  • 标签: 中央音乐学院 研究生教育 研究生导师 硕士研究生 硕士学位研究生 专业学位研究生
  • 简介:多年来,我们的教育只注重对人的某一些方面才能的培养,而忽视了人的全面本质力量的显示。这一点在中专教育中尤为突出,强调了学生的智力发展和专业技术的掌握,而忘记塑造学生完善的感情心理结构,使学生成为一个和谐的、全面发展的人,这同我们培养无产阶级革命事业接班人的教育目标存在着明显的偏离。

  • 标签: 事业接班人 思想修养 中专教育 教育目标 艺术教育 思想品德修养
  • 简介:文章首先回顾了中国20世纪上半叶曾留学海外而后归国的女性歌唱家之群体风貌.进而叙述张权作为该杰出群体之一员,其在政治上的不幸遭遇和事业上的执著追求与艰辛历程。

  • 标签: 张权 声乐家 生平
  • 简介:从一九九八年上学期始,举东师大研究中开设了“书法艺术与传统文化”选修课。该课由中国书法家协会会员、上海青年文联书法专业委员会主席团成员、华东师大文学艺术学院书法讲师周斌主讲。

  • 标签: 华东师大 书法 研究生 一九九八年 选修课
  • 简介:本文通过对国内外动画研究教育现状进行分析,以及对国内动画公司实地调查,针对目前动画专业研究教育存在的不足,探讨个性化教育理念在动画专业研究教育中的实施。

  • 标签: 教育 研究生 个性化 创意思维
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-09-15
  • 简介:中国陶瓷文化陶瓷艺术教育师范素质教育    现代陶瓷艺术已成为一种独具特色的艺术,中国陶瓷文化陶瓷艺术教育师范素质教育    现代陶瓷艺术已成为一种独具特色的艺术,  笔者通过对古老陶瓷文化长沙窑的参观与回顾

  • 标签: 参观长沙 师范生素质教育 教育师范生
  • 简介:3月31日SNH48在上海举办了首次一握手会,在现场不仅有最新MV的预告公布,更有SNH48二的招募启动仪式。

  • 标签: 上海 能量 引爆
  • 简介:在人类文明向前不断迈进的旋律中,音乐始终发挥着其独特的作用,音乐艺术不仅是人类认识世界、改造世界的体验,也是实现人类自身完善、人格塑造的重要途径,它对提高人的素质,陶冶人的情操、激发人们的想象力和创造力、丰富人们的精神生活,促进人们的身心健康,升华人的精神境界都起着重要的作用。

  • 标签: 音乐教育 健康人格 培养
  • 简介:一、引言“新时代”是中华民族面貌发生前所未有变化的伟大时代。十九大报告提出了科教兴国、人才强国等七个“国家”战略和科技强国、质量强国等“强国”建设目标,指出建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,只有优先发展教育,才能面向新时代、赢得新时代、领跑新时代。

  • 标签: 教育实践 能力的培养 音乐师范生 反思型 优先发展教育 中华民族
  • 简介:在艺术学独立为门类后,如何更进一步提升艺术学科研究教育的水平,便成为一个重要的学科建设研究问题。该文以细化理论和教育叙事研究方法,在深入分析目前硕士研究教育中存在的三个基本问题之后,提出了对硕士研究加强优质规格及其系统教育的策略性观点。

  • 标签: 艺术学科 研究生教育 优质规格
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-10-26
  • 简介:塑造学生健康和谐的人格    对非艺术专业的学生进行美术教育,通过艺术表现过程中自由表达的作用,应该让学生自由快乐地进行自己的艺术表现

  • 标签: 人格作用 健康和谐 和谐人格
  • 简介:这条短短的横线,为什么能指代“一”呢?按照数学的概念,这是一条线段,有始有终。这个符号还是划分天地的界线,在它之上为天,之下为地。把作为分割线的符号当文字使用,是我们祖先的伟大发明。类似的还有“日”“月”,以及复杂一些的加上了表意元素的字,比如“旦”。太阳在横线上面,表示它在地平线之上,所以“旦”指白天。我们的文字就是这样一步步从图画演变成加进表意元素的文字,再到高度概括的抽象的文字。

  • 标签: 文字 分割线 地平线 横线 元素
  • 简介:清代同光年间,晋剧舞台上出现过一位名艺人,他就是后来享誉晋剧界的'小生泰斗'三儿(孟珍卿)的师傅丑毛。关于丑毛,现存史料不多。出现丑毛之名最早的记载,是1962年山西省文化局戏剧工作研究室主编的山西地方戏剧资料《传统剧目汇编》第一集(中路梆子)。其中的《蝴蝶杯》附记称:'此剧编后已付印,发现晋中老艺人王永年藏有《蝴蝶杯》珍本,墨笔楷书,非常工整。剧目之前记有‘聚梨园’曾在一次演

  • 标签: 蝴蝶杯 地方戏剧 戏剧工作 孟珍 祁彦子 王永
  • 简介:在中国新的艺术学科秩序下,建立学科标准、深化整体艺术研究、培养各学科专业人才是中国艺术学科面临的三大任务目标。本文就中国艺术学科研究教育中的"课程"问题,梳理了理解中国艺术学科研究教育中"课程"概念的应有内涵,提出中国艺术学科研究教育应树立课程投资观,从学生、教师与师生三个视角矫正性地阐述了研究课程于学生、于教师、于师生的学术共赢价值,认为中国艺术学科的研究课程教学应着力多学科互动实验,并尝试建构互动课程系统,以及完善课程建设的五种基本取向,对深化高等艺术教育学科内涵、促进中国艺术学科研究教育的课程实验教学都具有学术价值与现实意义。

  • 标签: 中国艺术学科 研究生教育 课程投资观 互动课程系统 课程取向
  • 简介:本文就我国设计艺术学研究教育中的考试制度、生源质量、教学体系、课程与课题、理尊皇实践、教学资源、毕业就业等问题进行了深入的剖析,并提出了一些对应的解决方法,以期引起设计教育界的广泛重视。

  • 标签: 设计艺术学 研究生教育 学科建设 问题与对策