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  • 简介:学书六十年,东涂西抹,一无所成。很惭愧,“如鱼饮水,冷暖自知”,实在没有什么好的经验可谈。我自觉漫长的六十年中间,早一时期是“仿徨寻索”走了不少弯路。稍后是想“转益多师”多方面吸收些营养来丰富自己。由于功夫不到,直到老年,写不出什么名堂来。

  • 标签: 学书经历 转益多师 青少年 书法家
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-10-16
  • 简介:景观设计教育体系传统教学模式沉淀吸纳实践创新    景观设计学是一门建立在自然科学人文艺术理论基础上的应用学科,  在景观设计教学中的实践就是围绕培养学生的创新能力而建立的,    一、当代景观设计的发展与传统艺术学院式教育体系的冲突    作为一门综合性学科

  • 标签: 吸纳实践 实践创新 沉淀吸纳
  • 简介:一、音律的自然特质“人工律”的应用“音响法则”有它的客观性规律性,其所生成的“分音列”是音响的自然规律的体现,所以音响法则是一种“自然法则”。“纯律”既然根据分音列而产生,所以有“自然律”之称,但如说自然律只能是纯律,则是片面的。“五度律”(应包括“四度律”)也是根据二分音三分音的纯五度而生律,当然亦属自然律而无疑。为什么各国古今的音乐皆以八度为分组单位?八度音程即是第一分音(基音)第二分音(第一泛音)之间的音程;又为什么重用纯五度?二分音三分音的音程即是纯五度;纯四度亦很重要,四度律即是用三分音四分音的纯四度而生律;在一、四、五、八度中为什么要构成纯律的和弦?大三和弦由四分音五分音的纯律大三度的插入所构成;小三和弦由五

  • 标签: 纯律 音乐实践 五度 平均律 自然律 分音
  • 简介:凡是画家,只要使用色彩画画,就必须具备两种知识:一是色彩的理论知识,一是色彩的实践知识。色彩的理论知识,包括对色彩原理、自然界色彩现象的认识理解;色彩的实践知识,包括画家对所使用的工具即颜枓性能,以及色彩表现方法的认识掌握。

  • 标签: 色彩美 印象主义 塞尚 马蒂斯 油画技法 梵高
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2009-09-07
  • 简介:中国古典舞曾呈现为不同的舞蹈文化类型,但在这些舞蹈文化类型历时态的线性演进中,这种深匿于不同舞蹈文化类型之表象下的'共同性'

  • 标签: 体会详细 形态意象 意象体会
  • 简介:我校开展器乐教学实验的做法体会章辛,张向东1992年秋季开始,我校开展了乐器进课堂的教学实验,被省教研室确定为省“中小学器乐教学实验研究”实验校。我校的做法是:一年级采用唱游教学打击乐教学,从而培养学生对音乐课的兴趣以及初步了解音的高低长短,音量...

  • 标签: 器乐教学 实验校 教学实验研究 张向东 唱游 唱歌教学
  • 简介:鲁迅是中国20世纪著名的文学家、思想家和革命家,他的一生都致力于推动民族解放民主独立的事业,在中国近代美术吏上,鲁迅同样做出了功不可没的贡献。他从对传统美术思想的反思批判中重估美术价值,在对东西方美术的比较研究中探索中国现代艺术发展的道路,最终在唯物史观指导下选择了现实主义方向,从而在美术教育、美术创作实践中发挥了先行者的开拓意义思想家的传播功用,为中国现代美术进程的演进提供了一笔巨大的精神财富。

  • 标签: 传统 现代性 社会现实主义
  • 简介:<正>“水”是部短故事片,就先从短片谈起、为什么搞短片?在创作开始时,八一厂领导同志明确指出,短片这种形式是最富有战斗性的一种艺术形式,由于篇幅小,生产周期短,反映问题及时、快、最适于配合当前政治任务;所以,当总政治部发出向全军进行传统教育的指示后,厂领导就立刻召集创作干部研究,决定以短片形式,突击创作,来配合全军进行传统教育的政治任务,“水”就是在这一精神指导下突击出来的。同时,我们认为:短片由于长度的限制,情节一般的比较简单,内容也比较单纯,这样,对我这个根本没有摸过故事片,既缺乏理论知识、又没有实践经验的新手来说,是很适合的,没有经验或理论比较少得导演,先从小片、短片做起,先搞些简单的题材,从实践中吸取经验,这是一条正常发展道路。这

  • 标签: 政治任务 故事片 传统教育 艺术形式 生产周期 创作实践
  • 简介:我涉足新编戏曲的舞台设计以来,不可避免地面对了很多传统文化因素与现代设计形式之间的挑战。我十多年前写的《一桌二椅的终结与开始》讲的就是自己从对戏曲感兴趣到吸收借鉴传统戏曲因素的过程,其中最大的收获是了解了传统戏曲的基本精神尝试重新利用它的一些元素。中国丰厚的传统文化形态,如诗词、绘画、建筑戏曲本身,都体现出其特有的认识世界、表现世界的方法。这些元素是如何通过长期的潜移默化,提供独特的视觉符号来影响我的审美判断,激发我的创作思路决定我的艺术立场的?

  • 标签: 戏曲因素 舞台设计 传统文化因素 实践 认识世界 设计形式
  • 简介:<正>杨景芝教授:您好!冒昧写信打扰您,实在不好意思。我是浙江省义乌市私立群星学校的美术老师。上次在金华参加金师附小胡延巨老师教育思想研讨会上有幸聆听您的教诲,获益非浅。我也一直在着力培养学生的写生能力,与您的教育思想相一致,这令我深感自豪,所以会上听得非常认真。我们在一年级中开展了画画写话教学。让学生在自然情境中尽情地画、写,学生们非常喜欢,简直到了疯狂的程度。我积累了不少作品,现附上几幅学生作品,望指点迷津!

  • 标签: 写话教学 美术老师 学生作品 思想研讨会 教育思想 景芝
  • 简介:我校音乐专业的培养目标是合格的专职小学音乐教师,而熟练的视谱即唱的技能是合格的小学音乐教师所必备的基本能力之一。这里,就我校视唱教学中我所在的年级组所进行的一些思考尝试作一点介绍,以就教于各位专家、老师。(一)坚持采用首调唱名法,对固定唱名法作适当了解首调唱名法与固定唱名法在使用中各有其优越之外,也各有其不足之处。两种唱名法孰优孰劣,究竟采

  • 标签: 固定唱名法 视唱教学 音乐专业 首调 低音谱表 培养目标
  • 简介:近十几年来,少儿戏曲比较活跃,每年都有多项少儿戏曲的评选或竞赛活动红红火火地举办,吸引了许多有兴趣了解并学习戏曲艺术的少儿家长的热情参与。随着一拨又一拨戏曲童星的涌现,各类社会文化活动中越来越多地出现了他们的表演。凭着天真的孩童本色以及令人惊叹的艺术天赋,一部

  • 标签: 少儿戏曲 电视文化 人物形象 戏剧情节 晚会 创作手法
  • 简介:田汉1921年郭沫若等人组织创造社;1922年创办《南国》半月刊,并从事话剧创作和演出活动;1930年参加左翼作家联盟,后任“左翼戏剧家联盟”党团书记;1949年后担任文化部戏曲改进局局长、中国戏剧家协会主席,全国文联副主席等职。他是现代中国戏剧艺术的集大成者,一位现代戏剧史上的立交桥式的人物,不仅沟通着新、旧两个时代中外不同民族的戏剧文化,也汇集了中国戏剧庞大而独特的群体建筑:话剧、戏曲、歌剧与电影。

  • 标签: 田汉 戏剧理论 建设性 实践性 话剧 戏剧改革
  • 简介:在当代艺术领域,作为新艺术形态的新媒体艺术日显重要。20世纪末期,随着个人计算机互联网技术的高速发展,催生了新的艺术实践即计算机艺术网络艺术。通过对计算机艺术网络艺术的概念厘定及其发展历史的梳理,有助于认识这一新艺术实践的美学特征、艺术风格及其发展趋势,达到理解新媒体艺术之目的。新媒体艺术家不断挖掘网络艺术之新的可能性,推动新媒体艺术的发展。

  • 标签: 计算机艺术 网络艺术 互动性 形成性
  • 简介:京剧曲牌[夜深沉]是根据昆曲《思凡·下山》中《风吹荷叶煞》的唱腔发展变化而来的,在京剧剧目中有较为广泛的应用,例如《霸王别姬》,《击鼓骂曹》现代京剧《杜鹃山》第七场《飞渡云堑》等。近年来,[夜深沉]也经改编搬上了民乐舞台,使这首传统京胡曲牌有了进一步的发展,更丰富了京胡的演奏技巧表现力。在近几年的演奏实践中,我有幸多次演奏了这首曲牌,并获得了专家的好评。值此,我想谈谈自己对传统京剧中[夜深沉]的研习演奏体会

  • 标签: 夜深沉 击鼓骂曹 《霸王别姬》 杜鹃山 演奏实践 祢衡
  • 简介:玉雕《红楼玉语》历时2年,于2015年完成作品的创作与制作。作品问世后,成为业界津津乐道的话题,褒奖有加,《红楼玉语》凝结了我从业几十年来对玉雕创作的新的认识把握,也由此触发了本人对当下玉雕创作的诸多思考。用玉雕语言讲述红楼故事,无疑是一个很大的挑战。

  • 标签: 创作体会 红楼 玉雕 文脉 作品 故事
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2009-09-07
  • 简介:活动教学中的活动方式必须是能够促进学生自主参与学习过程并通过主体实践活动完成发展任务的教学方式,4.创造适宜于学生主动参与、主动学习的新型教学环境为了在教学过程中使学生能够真正作为主体去活动,教学的对象、活动的主体----学生处于一个不断的发展过程中

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  • 简介:声带是人人都拥有的乐器,可随身所带不受其他因素的制约,这就给合唱的实施提供了条件优势,选择合唱的艺术形式是最具有现实性的。合唱艺术对个人的音乐素养有很大的影响,培养了个人的视唱练耳、节奏律动、民族母语、音乐情感。合唱具有影响促进群众音乐文化发展的功能,参加合唱可以影响最多的人们去接触真正有价值的音乐,也是最容易的方法。合唱教学对青少年的首要作用是一种不可忽视的集体主义精神民族团结的教育。

  • 标签: 合唱艺术 柯达伊教学法 个人音乐素养 音乐社会作用
  • 简介:"世有伯乐,然后有千里马。"我学习硬笔书法,完全缘于、也得益于书法界的"伯乐"——陈汝怀老师。一天,当我偶然经过陈老师的教室,一眼就被他隽秀工整的板书所吸引。一年后,我终于有幸成为陈老师的学生。第一次上课,陈老师就充分肯定了我的临摹能力。不久,他又把亲笔书写的字帖送给我,让我倍受鼓舞。

  • 标签: 学习体会 硬笔书法 老师 千里马 伯乐 临摹