简介：本文从系统的角度分析了西方现代民主的存在基础-人民主权;民主的价值追求-公民自由;民主的基本制度:议会制度、选举制度、政党制度、社会自治制度;民主的运行机制:参与竞争机制、权力制衡机制、法治机制.明确指出应从系统的角度来认识现代民主的共性和规律性,及其缺陷和不足,为中国社会主义民主政治建设提供参考与借鉴.

简介：中西方园林由于历史背景和文化传统的不同而风格迥异、各具特色。西方园林重在体现人为力量，表现的是人工美，不仅布局对称、规则、严谨，就连花草都修整的方方正正，从而呈现出一种几何图案美，从现象上看西方造园主要是立足于用人工方法改变其自然状态。中国园林则是以追求自然精神境界为最高和最终目的，重在体现“天人合一”的观念，既不求轴线对称，也没有任何规则可循，相反却是山环水抱，曲折蜿蜒，不仅花草树木任自然之原貌，即使人工建筑也尽量顺应自然而参差错落，力求与自然融合，从而达到“虽由人作，宛自天开”的审美旨趣。

简介：摘要论述了言语行为理论，从社会语言学及语用学角度分析比较了中西方言语行为的文化差异，提出在学习英语时只有掌握了英语语用规则，才会避免交际失误的发生。

简介：暴力美学在东西方电影界盛行，通过十分精彩的动作场面和视觉冲击力很强的电影语言风格，将其中的形式美感发扬到炫目的程度。而从根源上看，两种暴力美学的差异是东西方文化上的差异。香港动作电影更多的建构在伦理美学之上，重情重义；而西方暴力影片更直接形象，更富于黑色感觉。

简介：中西方文化在宗教、伦理、颜色、礼物等方面存在明显差异，究其根源，中华文化一直没有摆脱人对自然的依附关系，西方文化则是彻底摆脱了人对自然的依属。

简介：摘要“思想”这个词语由来已久，它的内涵十分丰富，广义的思想即理性认识，是对于感性认识加工的结果。而思想政治教育中的“思想”是有其独特内涵的。本文从英语翻译的视阈简单地探析这两者的不同，从而有助于我们更加深刻地理解思想政治教育中的“思想”的内涵，指导我们更加合理地在实践中推行思想政治教育。

简介：毛泽东在长期的革命实践和理论探索中独立自主地形成了一整套系统思想,本文拟从整体观、环境观、过程观和全球观这四个具体的方面,浅谈一下学习毛泽东系统思想的体会。

简介：自然界的事物是千差万别丰富多彩的。西方科学的显著特点是区别事物，找寻这一事物区别于其它事物的本质规定性；中国科学的重要特色是求同，探寻自然事物共同具有的气阴阳规律。以察异为特点的科学是累积性的，并且是按指数规律发展的；以察同为特色的科学则是相对静止的，察同和察异都是人类认识自然的某种努力，它们从不同的方面探索自然界的规律，共同深化了对自然的认识。

简介：马克思著作中有着丰富的系统思想。归纳起来主要是：1．整个人类社会是一个有机系统。2．社会生产力包括物的因素和人的因素，两种因素之间相互作用。特别是协作将产生新的生产力。3．生产关系包括生产、分配、交换和消费等环节，这些环节的互动构成生产关系的实际内容。4．物和人的社会质的规定具有二重性。5．具体思维的具体，是许多规定的综合、是多样性的统一。

简介：本文立足21世纪面临诸多挑战，归根到底是对国民素质的挑战，高度论述《思想品德》课教师如何教书育人，侧重从在《思想品德》教学中如何调动学生的积极性和如何培养学生的创新能力两个方面进行分析阐述。

简介：初中思想品德课程，是为学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性很强的必修课程，在初中教育阶段占有极为重要的地位，是学生健康成长的方向课和灵魂课。在教学中，融合新课标理念，优化教学过程，注重兴趣培养，凸显德育功能，教学效果会更好。

简介：由山东教育出版社组织八十多位专家历时五年精心编纂的力著《世界数学家思想方法》(1994,解恩泽、徐本顺主编,徐利治等顾问)已于近期正式推出。这部洋洋一百五十余万言的巨著是世界数学家思想方法的大

简介：摘要科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，也是做好新形势下思想政治工作的重要指导思想。本文对国有企业党组织如何发挥政治核心和经济发展引领作用进行了初步探索。

简介：目前，大学生思想状况的主流是健康的，但还存在薄弱环节。我们必须对大学生思想道德建设中的新情况、新问题进行分析和探讨。以引起高校对其高度重视并采取积极的对策，通过加强理想信念、家庭学校、社会和校园文化等教育抓好思想道德建设。

简介：

简介：在贵州的近现代史上，就民族资产阶级的发展来说，对贵州的近现代化作出重要贡献者不能不提华氏家族。华联辉、华之鸿、华问渠华氏祖孙三代在向近代民族资本主义的过渡过程中，其营商思想由传统的儒商思想又融入了新的时代内容从而逐渐形成了华氏自己的营商思想，成为近代贵州乃至全国的民族资产阶级营商思想的楷模。其营商思想可以概括为“累积财富，言商仍向儒、化民成俗、投资文教，惠及桑梓，创立品牌、振兴实业、以济民生”；该思想并代表了贵州民族资本主义走向发展与成熟的过渡性轨迹。

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简介：邓小平科技思想是邓小平理论中一个独立思想体系，有其比较完整的系统结构，它由理论基础、核心内容、宏观分析及实践战略四个主要因素组成。该体系具有鲜明的时代特征，主要表现在观察和判断的开阔性、分析和研究的实践性、论述和运用的科学性。系统地理解邓小平科技思想及其功能，对于我们当前树立科学的发展观、构建社会主义和谐社会具有重要意义。

简介：中学思想政治道德教育是素质教育的核心，我们要从加强科学世界观和意志品质教育，培养学生具有远大理想和正确的政治信念及创新素质等几方面著手，来做好中学思想政治道德教育。