简介：教学目标一、知识目标1．了解压强的概念．理解什么是压力，什么是物体的受力面积；2．理解压强的大小跟哪些因素有关；3．了解压强公式中各物理量的名称、单位及符号．知道压强单位的物理意义和由来．

简介：

简介：摘要本文介绍了《大气压强》的教学设计，旨在帮助学生更好地学习和掌握这一知识点。

简介：【中考热点与要求】1．能描述物质的一些属性，并能将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来；认识质量，会测量固体和液体的质量．2．理解密度的概念，能解释生活中一些与密度有关的物理现象；了解物质的属性对科学进步的影响．

简介：2005年10月29日，在一代新闻宗师穆青逝世两周年之际，郑州大学穆青研究中心召开了全国首届穆青新闻思想和新闻实践学术研讨会，我们选了几篇研讨会上的稿件，另外还有其他一些关于穆青的研究文章一并发在这里，以此来纪念穆青同志。

简介：摘要:物理的学习能力可以说的上一种综合性的能力了，其中包含着各个方面的能力，如果要培养学生的物力能力就要以物理的课程为载体，在一步步的学习过程中逐渐实现。因此，本文主要针对初中物力学科能力的培养以压强一课为例展开论述。

简介：莎拉的成功靠的是什么呢？每个人都有弱点，你知道自己的弱点吗？你能够正视自己的弱点吗？莎拉的做法是否对你有帮助呢？

简介：社会心理学教授躺在讲台上的摇椅中，悠闲地告诉他的学生们：“奋斗这个词已被讲滥了，它通常是指一种强硬的人生态度，主张不屈不挠、勇往直前。但事实上，人面对社会乃至整个自然界，是极其渺小、无力的，因此，不要因为年轻的激情而被‘奋斗’这个词误导。”

简介：中午的饭堂好像一间拥挤的干蒸桑拿室,鱼贯而入的那一刹那,一股混杂着浓烈油烟气和汗腥味的热浪迎面袭来,险些把队伍变成了一排推倒的多米诺骨牌。就在这会儿,如果是一位心脏病人误闯进去,可能就会猝然休克了。

简介：<正>一遇到那些心慈手软的人,动不动就来这么一句:"南山那鬼地方,哪怕是我的仇人我也不忍心让他去住!"这话听上去让人觉得恐怖,好像南山不是一座山,而是青面獠牙的鬼。站在山脚望上去,土黄天青,山崖峭立,真有些鬼姿鬼态。可这个"鬼地方"却是南山人的全部。事实上也没那么难,世世代代都住过来了。白天有太阳,晚上看月亮。该吃饭时吃饭,该睡觉时睡觉。也笑,也哭,也争吵,也做爱,也离婚,也生儿育女。总之都过着一样的日子。因此,南山人对上面那句话是相当反感的。反感过了头,就不仅不觉得自己苦,还腾出心思去同情别人。他们说:"陕北那地方真不是

简介：一雨急,一波一波砸在铁皮屋顶上,像开场的梆子锣。门被悄悄推开一条缝,挤进叶子的半张脸来,眼白飞快地轮了一转,然后长长地咦了一声,一肩头就把门拱开了。叶子两手拎着好几

简介：

简介：扣题开头简妙写法——扣题提示写什么:那是个夕阳无限好的黄昏,我至今依然能感受到那温暖和煦的海风。那海边一课,依然深印我的脑海。

简介：七月初，刚落过一场透雨，学校周围的沟里蓄满了水，几乎漫过了那块放在沟上的尺宽的跳板。我带的八（2）班有3个男同学获得了参加省数学竞赛的资格。此时，他们蹲在跳板上，一边玩着水，一边猜想着我下午最后一节课所要强调的内容。上午讲完最后一张数学模拟试卷．我笑眯眯地对他们说：“明天放假，留3天自由复习，下午上最后一节数学课。不过，不必带课本和试卷了，只要骑自行车来就行了。”张磊同学听了我的话，满面疑惑地直挠头：快考试了，班主任一不猜难题，二不传授考试秘诀，却特意强调骑自行车来，他葫芦里到底卖的是什么药？

简介：最后一课是最重要的一课，它蕴含着丰富而深刻的哲理：其一，学富五车还远远不够，德才兼备才是人生追求的最高境界。其二，心田是一块不甘寂寞的土地，上面总要生长什么东西。要让心灵上不滋生假恶丑，就要在上面播种真善美，这就如同要让土地上不长杂草，就要在上面种庄稼一样。

简介：“语言赏析首先要看这个句子……”“咔——嚓!”巩老师才开口讲一句话，忽然传来清晰的、有节奏的声音？他知道哪个学生又开始调皮了，却习惯性地往教室门外看。潜意识里，他总感到有领导或老师时刻在门外监视着他，特意要看他的笑话。看门外没人，于是他安下心，侧耳听了几秒钟。其实他已经看到那个犯上作乱的学生。他正没事人儿般歪坐在椅子上，把手里的一把小刀往桌腿上扔，看得出他想一试飞刀的身手。

简介：<正>“巨象集团”是美国一家著名的企业,其总部设在纽约曼哈顿,是一幢七十多层楼高的大厦。环绕大厦的是一片郁郁葱葱的花园绿地,在这寸土寸金之地更显出该集团与众不同的实力。这天,一位四十多岁的妇人领了一个十二三岁的小男孩儿走进这个花园,坐在长椅上。妇人好像很生气的

简介：社会心理学教授躺在讲台上的摇椅中,悠闲地告诉他的学生们:"奋斗这个词已披讲滥了,它通常是指一种强硬的人生态度,主张不屈不挠,勇往直前。但事实上,人面对社会乃至整个自然界,是极其渺小、无力的,因此,不要因为年轻的激情而被'奋斗,'这

简介：大学语文是高校非中文专业一门重要的公共基础课。近年来,随着大学语文教学改革的深入进行,这门课的课程定位和设置目的已日益明确。利用这门课对学生进行人文素质教育、提高审美鉴赏水平、进一步提高语文能力已日益成为人们的共识。目前,优秀的大学语文教材已出现多种,正在逐步适应着不同层次、不同专业学生的多种需求。在教学方法方面,研究性教学、讨论式教学、网络式教学等新的教学方法也正被广大教师所运用。笔者多年从事大学语文教学工作,在实际教学中,深感大学语文不同于高四语文,

简介：在北京这个大都市里生活、学习、工作已经有很多年了。却很少乘坐这里的出租车。不是因为自己寒酸到那种望车兴叹的地步，而是我不喜欢北京出租车司机的那种海吹神侃，油腔滑调的样子。