简介：氧化还原反应贯穿于高中化学教材，其理论知识零乱、抽象、难懂，尤其是物质氧化性和还原性的判断．知识虽零散，但仍有规律可寻，现将常见的判断方法和理论依据总结归纳如下

简介：在中学化学里,物质的氧化性,还原性相对强弱的比较,可以从几个方面进行归纳:1)元素在周期表的“位”——原子的组成“构”——在化学反应里表现出来的“性”三者关系;2)金属活动顺序与非金属活动顺序;3)同一元素的不同价态;4)元素形成的非金属氢化物和含氧酸;5)两种物质对同一物质反应情况;6)从化学反应方向。

简介：如图形势，黑方兵种齐全，除士卒外，其余都是双双成对。红方有一士护帅，其余却是五个小兵。而且三个小兵尚在原来营地未动，只有双兵在敌营左右攻城。论子力相差悬殊，但小兵配合默契。先将两门黑炮轻易拆毁，然后威胁老将，致使黑方疲于救驾，则红方后援的小兵巧妙渡河，协同参战，达成议和。弈来别有趣味，

简介：《我不是最弱小的》一文讲了萨沙与家人外出度假，突遇暴风雨，父亲把雨衣让给母亲，而母亲又把雨衣让给了年龄最小的萨沙。在他们的影响下，萨沙把雨衣盖在了娇嫩的蔷薇花上。根据这一教学内容，我们往往把“保护弱小者”设定为我们课堂教学的主旋律，

简介：“板眼”与强弱易凤麟明王骥德《曲律》说：“凡盖曲，句有长短，字有多寡，调有紧慢，一视以板眼为节制，故谓之板眼”。如解释为一视以板眼为节制的话是很能突出板眼说的。从历史的记载来看，“板眼”之说法历来只节制乐曲。一首乐曲规定只击几板，其余为眼。但并不说明...

简介：

简介：

简介：

简介：　　"新课标"不仅提出了口语交际要培养同学们的听说能力,而且要求大家在交往过程中具有灵活、机智的应变能力.一起来读读下面的故事,看看别人在口语交际中是怎样灵活应变的.如果你是文章中的角色之一,你会怎样与他人交际呢?……

简介：给出群关于其子群的相对同调的一个等价刻划。并把群的欧拉示性数推广到相对同调群上去，证明了群关其子群的相对欧拉示性数等于干群的欧拉示性数减去大群的欧拉示性数．

简介：针锋相对高晓梁凭着父亲曾为中央某领导警卫现又任某军分区司令，凭着岳父是某地检察分院副检察长及自己多年来织就的关系网，陈某认为小小的县级硷察院奈何不了他。所以，他一口咬定那５００万元是汇给大马公司的购货款，属经济纠纷。都知道陈某曾因收受贿赂被检察机关追...

简介：悦耳的下课铃声过后,GM的校园随即变得喧闹起来。饥饿的学生们不堪忍受"劣质"盒饭的摧残,都相继"叛逃",涌出校门口。而在校门口,早已有提着大包小包"美食"的外卖店服务员在笑眯眯地等候,只要对上"暗号",那么,

简介：为了锻炼小明的生活自理能力，爸爸经常让小明干一些简单的家务活儿。

简介：

简介：<正>清朝末年,湖南出了一个名叫易顺鼎(dǐng)的大诗人,他小时候就被人们称为"神童",十五六岁时就刻印了自己的诗集《心室悔存稿》。

简介：同时的相对性是相对论时空中与常理相悖的典型事例之一，是相对论时空特性的现实反映之一，增强对这个特性的感性认识并建立起这一现象的物理情景，是理解并掌握它的有效途径。《也谈讲授相对论同时相对性的方法》中的观点对此做了有益的尝试。再用数学方法给予论证，并准确描述同时相对性的物理情景和它的意义就更完整且更有说服力。

简介：1.根据元素在周期表中的位置判断(1)同周期元素自左至右,元素的金属性依次减弱.如金属性:Na>Mg>Al;K>Ca>Ga>Ge.(2)同主族元素,自上而下,金属性依次增

简介：中学化学中除酸具有酸性、碱具有碱性外，还有许多具有酸性或碱性的物质．比如盐溶液就因其水解呈现一定的酸碱性．酸碱性强弱怎样比较呢？

简介：双重否定句语气强弱辨江苏东台市三仓中学陈友良双重否定句是相对于单纯否定句而言的，它用否定加否定的形式，表达肯定的语意。一般的语法书普遍认为，双重否定句的作用是加强语气。人教版初中教材在汉语知识短文“句式的变换”中也说：“用双重否定句式语意更重一些，语...

简介：活动目标：1、体会音乐中的强弱、认识f强音记号、p弱音记号。