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  • 简介:本文通过对日本,德国等发达国家及我国台湾省职业技术教育发展历程的回顾,阐明了职业技术教育在社会发展与经济建设中的重要地位,并对世界职业技术教育的主要体系及职业技术教育今后的发展趋势进行了简单的分析和介绍。

  • 标签: 职业技术教育 比较研究 中国 外国
  • 简介:多媒体教学改变了几十年来的一支粉笔、一块黑板的传统教学手段。它以生动的画面、形象的演示,给人耳目一新的感觉,达到传统教学无法达到的教学效果。由于使用多媒体,使讲解更直观、更清晰、更具吸引力,学生学得快且印象更深。此外,多媒体教学具有学习者和教师自由调整和控制学习进程的特点。那么,该如何巧妙设计课件、如何巧妙应用课件才能使课件设计与数学课堂教学达到完美整合。从而达到更好的课堂实效呢?笔者有以下几点建议可供参考。

  • 标签: 现代信息技术 数学教学 整合 数学课堂教学 多媒体教学 课件设计
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  • 简介:对于"火耕水耨"的理解历来有不同的观点,而比较接近实际的理解,其就是指南方山地和平原湖泊区两种生产方法,据此可知六朝江南农业发展主要体现为在湖泊山林开发基础上耕地面积的扩大,技术进步并不是六朝江南农业发展的主要因素.其中东晋南朝时期旱作的日渐推广,对于南方的山地开发有着重要的意义.

  • 标签: 六朝 江南 农业技术
  • 简介:多媒体教学是一种现代的教学手段,它利用文字、实物图像、声音等多种媒体向学生传递信息,以生动直观的形象,帮助学生建立起概念与表象之间的联系。多媒体教学在小学课堂上的应用,能让抽象的数学问题具体化,枯燥的数学问题趣味化,静止的数学问题动态化,复杂的数学问题简单化。多媒体教学可以使各种现代化教学手段在教学活动中互相补充和完善.弥补传统教学手段的不足,使传统与现代化教学媒体互相渗透,发挥整体功能,从而达到优化教学课堂的目的。

  • 标签: 信息技术 优化 数学课堂
  • 简介:80年代中期以来,随着我国经济、科技和教育体制改革的推进,高等院校的功能日渐延伸和拓展,在发挥教学、科研中心作用的同时,又显示出一种以技术辐射为特征的社会服务功能。在社会主义市场经济条件下,耍尽快实现经济增长方式由投入型向增值型转变,走出一条较快速度、较高效益的发展之路,必须加速高校科技产业化的步伐,以促进国家技术创新机制的建设。

  • 标签: 高校科技产业 技术创新 科技产业化 科技革命 组织创新 科技成果
  • 简介:在现在这个社会中,国内外对于信息技术课程的教学都是非常重视的,各种方方面面的工作生活都需要计算机的辅助,因此在小学信息技术课程的教学上都要得到各个学校的高度重视。信息技术课程对于学生们将来长大以后可以在社会中生存也是非常重要的。

  • 标签: 信息技术 计算机 信息时代
  • 简介:基于ASP.NET技术的网络学习平台具有课件发布、视频教学、在线答疑、在线讨论、在线测试等功能.平台在功能的实现上采用了比较先进的ASP.NET动态网页交互技术;网络数据库的访问则通过AD0.NET技术来实现.

  • 标签: 网络学习平台 在线讨论 ASP.NET技术 数据库访问技术
  • 简介:新疆大学是一所多民族,多学科的综合性大学,也是全国重点高等学校之一。目前学校设有文、理、法、经、工五科14系43个本科专业,74个本科专业方向。在校本科、专科、研究生、留学生包括成教生8000人,理科(本、专)生有2595人。实验室72人,实验室面积7287平方米,教学设备有7132台件,总价值2397.7万元。科研方面有7个研究所,25个研究室。学校有专职实验技术人员84人,大专以上文化程度占70%。其中高级实验师7人,中级实验师25人。这支实验技术人员队伍90%以上是中青年。他们从1991年推行实验室技术人员工作量试行办法,充分调动了实验室技术人员的积极性,提高了实验技术人员的素质,加强了实验室管理,保证了教学、科研任务的完成。现将实验室技术人员工作量试行办法予以刊登,仅供参考。

  • 标签: 实验技术人员 工作量 实验室建设 实验室管理 试行办法 实验工作
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  • 简介:在石化土建工程中,建筑物一般都采用混凝土框架结构,为确保现浇混凝土框架结构质量,在施工过程中应采用合理的施工方法,并混凝土原材料的选用、混凝土养护等方面采取有效的措施。

  • 标签: 混凝土框架 浇筑 质量 措施
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  • 简介:摘要教练员的工作就是在不断的探索中找到高效、实用的教学方法。通过查阅资料并结合工作经验,浅显地论述了篮球技术教学方法在训练教学中运用的要领,列举了部分教学方法,希望与各位同仁共同探讨提高。

  • 标签: 篮球技术 教学方法 运用
  • 简介:一、挑战垃圾分类游戏,渗透文件分类思维与方法能够根据文件的特点,建立相应的文件夹,把文件分门别类地放进去,是管理文件的重点。因此,笔者在课堂的导人环节,通过让学生挑战垃圾分类的小游戏,引导学生树立分类的意识,掌握基本的分类方法。

  • 标签: 分类思维 垃圾分类 信息技术 应用 引导学生 文件夹
  • 简介:信息技术作为一门操作性很强的课程,也是一门很前沿、时髦的课程。因此,在教学过程中,教师要引导学生发现问题,并讨论解决问题的方法,要做知识的引领者、思想和方法的演绎者,要善于思考,积极探索,因地制宜,以激发学生恒定、持续的学习动机。使之真正爱上信息技术课。

  • 标签: 引导 探索 热爱 信息技术课
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