简介：本文根据荷兰速滑专家艾地·沃黑金关于速滑蹬冰技术中,双脚支撑时间比单脚支撑时间长的论述,以及在其理论影响下有些教练在安排陆上、冰上技术训练中,采用一些延长双支撑蹬冰的专门练习手段,让运动员掌握和改进蹬冰动作。笔者认为,如何正确理解荷兰专家理论以及在其理论启迪下深入探索速滑蹬冰技术的关键性动作,确是速滑蹬冰技术中值得探究的一个理论问题。

简介：1单元设计与说明教学大纲的改革,体育教学单元一般是4-6课时,在制订课时计划时,往往会出现只教教材的现象,如跨越式跳高有助跑、起跳、过杆、落地。划分单元课时往往是第一课时重点是起跳,第二课时重点是过杆,第三课时重点是助跑与起跳相结合,第四课时是巩固与提高,第六课时是考核。

简介：本课题根据有关心理测量原理,参照有关研究方法,采用技评、绘图、识辩图对民院体育系藏族学生进行动作表象、技能、认知水平实测。对藏族学生技术动作的操作水平评价,结果表明,在动作,操作过程中,藏族学生的动作表象思维学习存有汉、藏语言转化程序和消化过程,并影响动作表象向思维发展。藏族学生操作水平和认知水平与内地汉族学生比较有显著性差异。本研究旨在为西藏的体育教学改革提供新思路。

简介：对2005年全国跆拳道锦标赛212场比赛进行得分技术统计分析，结果表明：在跆拳道各项基本技术中，横踢仍然是核心技术，特别是后横踢是得分的主要手段，其得分率占百分之八十以上；拳法得分仍然为零，因此，研究者提出，应加强拳法得分能力的培养；男子运动员对高难度动作击头技术的得分均优于女子运动员，说明我国女子运动员对高难度动作击头技术的掌握不如男子运动员；在本次比赛中采用防守反击打法的运动员占多数，以稳求胜。统计分析结果对推进我国跆拳道事业发展有重要指导意义。

简介：从羽毛球立体化教材建设的需求分析着手,搭建羽毛球技术立体化教材框架,在进行完整的教学系统设计的基础上,开发基于BlendedLearning的羽毛球技术立体化CAI课件和教学资源网,为高校羽毛球教学提供一套系统完整的教学资源解决方案,不仅能满足系统化知识教学的需求,而且重在培养学生的创新实践能力和自主学习能力,可以满足不同层次学生多样化、个性化的教学需要。

简介：通过采用文献资料法、观察法、数理统计法和对比分析法等方法对第十三届健美操世锦赛三人项目决赛各队伍成套动作的选择应用和完成情况进行技术统计分析、分析得出：尽管我国健美操三人项目成套动作总成绩都不是最高,但我国健美操国家1队和国家2队都进入了决赛,并分别获得第2名、第5名的成绩,与第12届健美操世锦赛三人项目对比,整体变化不大,在编排设计、难度选取不均匀、艺术表现形式上缺乏多样性和艺术性、完成质量的一致性上还存在问题。

简介：体育美的内容与形式是构成体育美的基本要素。人们在欣赏体育美时，首先感知的是美的形式，而且这种形式往往又大量地表现为人体所完成的各种技术动作。因此，从体育美的内容与形式的关系上把握住运动技术的审美特征，防止就技术论技术的审美偏见，乃是提高体育欣赏水平需要解决的一个重要问题。

简介：在BMX小轮车竞速项目的比赛中，运动员在出发后所抢占位置的好坏直接影响到运动员的名次和成绩，而正确的运用起动技术又是运动员能否抢得较理想位置的前提。本文通过对自行车队BMX小轮车竞速项目的运动员，在平时的训练和比赛中的各种体会加以总结、分析，并在平时的训练和比赛录制的现场录像回放进行分段演示与相互结合的方法，使运动员直观地了解在起动时运用技术中的不足，以及起动技术的重要性，以便更好地在BMX小轮车竞速项目中正确的、合理的使用起动技术，从而提高运动员的出发水平。

简介：本文作者用SMC——70GP微计算机电视形象创作系统,对我国优秀直拍快攻选手李富荣、江嘉良、陈龙灿、张立等的正手攻球和推挡技术的结构和运用方法进行了分析和探讨,方法先进,分析科学,可资参阅。

简介：本研究选取6名现役的优秀竞走运动员，采用二维摄像并使用APAS动作解析软件和Dartdfish软件对录像进行解析，发现杨×、王××和李×的步频较慢，建议在训练时多进行提高步幅的练习；曹××、董××、刘×、李×的速度损失率过大，尤其是董××最大，可能是由于在支撑腿在蹬离地面时的用力方式不对或者动作结构错误造成的。建议在日常训练的过程中加强运动员的支撑腿在蹬离地面时用力方式和动作结构的练习；董××、杨×、李×头顶起伏过大，建议在训练中注意控制头顶起伏。

简介：加拿大站进行了男女网上个人、男女同步、男女单跳比赛，共有24个国家的125名运动员(女子单跳11人，男子单跳18人，女子网上同步9对，男子网上同步14对，男子网上个人64人，女子网上同步28人)分别参加了以上项目的比赛。

简介：我国优秀散打运动员的技术向着简单实用、快速连贯、摔法新颖的方向发展,同时也暴露出了基本技术不全面,重击能力与抗击打能力不强的弱点。为了推动散打运动的可持续发展,必须加强运动员技术动作组合能力的训练、提高运动员的打击力和抗击打能力以及加大技术动作创新的力度。

简介：1问题的提出跪撑提抱翻是古典式摔跤技术中的主要得分动作之一,随着国际摔跤的蓬勃发展,技术水平不断提高,特别是国际摔跤提出的"积极主动,全面连贯、勇猛顽强"的十二字方针以来,该动作在训练和比赛中更是举足轻重。由于新规则的使用,运动员在角斗中一方处于消极状态时,马上处罚跪撑,于是,跪撑动作,特别是跪撑中的提抱翻这个动作,已受到世界各摔跤手就是在跑撑中成功地使手了提抱翻这个技术动

简介：本文采用实验法、测量法、数据统计法,对学习篮球单手肩上技术采用对墙投准练习进行研究,探索篮球投篮技术教学中科学有效的练习方法,为篮球教学与训练提供科学有效的练习手段。通过对我院两个年级篮球选修班学生32课时的对照实验与研究,我们认为对墙投准练习能有效地提高投篮的次数,及时纠正练习过程中出现的错误动作,有效的提高学生练习的积极性和自律性,对提高单手肩上投篮技术具有很强的辅助作用。

简介：现代信息技术条件下中学数学实验是指学生在教师指导下充分发挥现代信息技术优势,并以此为工具进行数学探究的一种特殊方法、方式或活动模式,其教学设计应注意探究性、精微化、启思性、实用性、工具性和可操作性等原则,从实验的整体安排来分析,它通常有两种基本的教学模式：将实验穿插到日常教学中的教学模式与独立开课的教学模式,从数学实验的具体教学环节来分析,它的教学模式应包含情境创设、实验探索、归纳猜想、验证猜想、反思交流等几个教学环节。

简介：当今排球运动的技战术水平不断创新、完善,对二传手应具备的能力也有了更高的要求。通过分析排球二传手技术的发展趋势,并对排球二传手应具备的能力及其培养进行探讨,以期为我国排球运动的更好发展提供参考。

简介：目前，我国男子自由式摔跤成绩徘徊不前，在2008年北京奥运会上更是无缘前8。本文以2008年北京奥运会男子自由式摔跤7个级别冠亚军运动员的1／8、1／4、1／2及决赛共46场比赛为研究对象，采用文献资料法、观察法、数理统计法等，分析当今世界高水平男子自由式摔跤运动员的站立技术使用特点，为我国男子自由式摔跤技术的发展提供参考。

简介：文章运用文献资料法、观察法、数理统计等方法对广东省男子优秀散打运动员进攻动作运用现状进行研究,结论:(1)广东省优秀散打运动员单个技术动作运用以腿法为主、拳法次之、摔法较少;但是从有效得分上来看摔法的技术动作得分较高、腿法次之、拳法较低;(2)在主动进攻组合动作中以“腿+拳”“腿+摔”“拳+摔”技术动作组合为主,其中“拳+摔”主动进攻组合动作的运用率虽然不高,但是成功率和得分却很高;(3)从比赛时间的角度可知,广东省优秀散打运动员在主动进攻组合动作中,虽然局与局之间使用的组合类型的运用效果存在一定的差异,但是在运用效果上基本相似,含摔法类组合的得分效果较好。

简介：通过为期三个月的赴英学习，笔者感受到了英国在进行技术（能）训练时与比赛的紧密结合。笔者从中英的训练模式、训练顺序、训练与比赛结合程度三方面进行了对比。一、技术（能）训练模式上的差异从对技术训练的重视程度来看，中、英闪吲并无明显差异，甚至国内的训练更加注重基本技术训练，但往具体的学习模式上两者却有较大差异（表1）。嘲内球员的技术训练相对偏重于就技术而练技术，对技术的实际应用相对不足，无对抗、无干扰状态。卜的反复强化训练较为常见，教练员更加关注球员技术动作掌握的完整性、规范性和正确性。

简介：现代篮球竞赛中,无球进攻队员的技术运用对本队争取主动,获取胜利起重大作用.通过对无球进攻队员技术运用要点和质量构成要素展开研究,分析归纳了技术运用5要点:一是要有强烈的攻击性和策略性;二是提高应变能力;三是进攻目标的指向性;四是配合的时间性;五是个人攻击与配合的协调性.分析归纳了质量构成4要素:一是强化提高移动质量;二是掌握接球要点;三是与假动作紧密结合;四是重视协同配合质量.只有明确要素,掌握运用要点,才能破坏对方的平衡,作掩护助攻和自身攻击,由此提高无球队员的技术动作攻击力.