简介：摘要：随着我国社会经济不断发展，人们的生活变得越来越美好，但是，人们的精神危机、困惑却也随着而来。但是由于我国心理咨询学被错误定位，而无法更好对公众提供专业的心理咨询工作。从咨询心理学学科属性来分析可见，其所涉及的范围是比较广泛，其中就包括：社会公共学、医学、人类学等，若仅仅将心理咨询学划入医学范畴则就会导致人们误解，无法更好的理解这一学科，误解这一学科，给日后心理咨询工作带来很大阻碍。由此，我们必须反思当前工作上的疏忽，以及帮助更多人们消除心理咨询，推进我国咨询心理学的发展与进步。为广大的人们精神问题及心理困惑，促进社会经济改革与进步。

简介：摘要：基层卫生是保障人群健康、提升人民健康水平的前哨站”。党中央历来重视基层和农村卫生工作,并召开全国卫生与健康大会,提出新时期卫生与健康工作方针,将“以基层为重点”放在首要位置,通过政策支持和资源倾斜,努力提升老百姓家门口的健康管理水平。但从现实建设来看,不断发展的基层人群卫生需求与发展不均衡、不充分的基层卫生服务能力矛盾依旧存在,特别是基本公共卫生职能存在差距甚至在持续扩大,难以适应新时期不断发展的经济社会环境及与之对应的人民卫生需求特征。

简介：摘要：在公共场所重大传染病的传播速度比较快，会严重威胁人们的身体健康以及生命安全，对公共卫生安全也会造成极大威胁。因此，在发生重大传染病时，必须要重视公共卫生政策选择工作，保证公共卫生政策的可靠性、稳定性和迅速性，才能充分发挥公共卫生政策的积极作用，对重大传染病进行有效控制，防止重大传染病迅速蔓延。基于重大传染病对公共卫生政策选择以及发展实践进行研究和分析，需要了解公共卫生政策的具体特点，要对重大传染病公共卫生政策的特点进行全面掌握，提出以重大传染病为基础的公共卫生政策发展实践措施。从而为公共卫生事业的完善化发展奠定良好的基础。

简介：摘要：目的 分析护理带教的创新方式及其对护理学生职业发展的影响。方法 选取在我院实习的护理学生100人为研究对象，随机分组后分别采取不同带教模式，评估两组护理学生的职业素养评分。结果 观察组的各项职业素养指标均优于对照组。结论创新式带教模式通过针对性地提升职业素养，显著提高了护理学生的职业能力和综合素质。

简介：【摘要】目的：对开展早期综合发展指导在儿童保健工作中的应用效果与可行性进行全面地分析。方法：选择2017年9月~2018年9月在我院儿童保健门诊进行体检的0~3岁婴幼儿200例，将其分成两个组别，分别为对照组和观察组，每组100例。其中对照组接受的儿童保健属于常规服务，观察组则开展早期皂盒发展指导，经过一段时间的干预后，比较2组婴幼儿的身体指标。结果：经过比较可以明确看出对照组身体各项指标明显低于观察组，差异存在统计学意义（p＜0.05）。结论：开展早期综合发展会对儿童保健工作产生积极的影响，使儿童健康服务水平得到有效地提升，使婴幼儿体格与智力可以保持同步发展。

简介：

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