简介:目前高职英语教学中存在着教材内容缺乏针对性、教学模式单一、师资力量薄弱及评价方式单一等方面的问题.针对上述弊端,笔者所在课题组经过广泛调研认为,基于工作过程的英语教学是解决上述问题的有效途径.实施基于工作过程的英语教学,应开发与工作过程相一致的课程内容,应构建一种模块化与立体化的课程体系,应培养出一批具有专业技术背景的英语教师,应采用科学的课程教学评价方法.
简介:〔摘要〕教师是学生学习的组织者、引导者与合作者,学生才是学习的主人。数学教学应该向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中理解掌握基本的数学知识、技能与数学思想和方法。本文主要阐述提高初中数学新课程教学质量的方法。
简介:摘要智障儿童教育中注重感知觉与运作的发展训练是十分重要和必要的。感觉统合训练有效的促进智障儿童的智能开发和综合能力(注意力、行为能力、组织能力、学习能力)的提升,在他们日后学习、生活中起着举足轻重的作用。在智障儿童感觉统合训练中注重发挥三方面作用一是创设氛围,快乐体验,改善智障儿童的注意力。二是以人为本,量力而行。三是耐心细致,适时鼓励。
简介:很高兴看到魏云鹏等几位一线教师对笔者的一篇文章即《"学案",需要一点冷思考》(以下简称"原文")进行商榷的文章,即《对学案的若干检讨——兼与〈"学案",需要一点冷思考〉作者商榷》(以下简称"魏文")[2].原文是笔者几年前写的,几位一线教师严肃认真,查阅了很多文献,还找出了笔者写的与此文有关的另一篇文章,即《有关"学案"探索中的起点问题及其思考》[3].这几位一线教师不迷信专家——何况,笔者也不是什么专家,文章也是随兴而写——分析梳理,独立思考,有些见地;也提供了一定的信息增量,提出"学案"源于"自主学习辅导材料"的新看法.对此,笔者给予赞赏.