简介：摘要：目的：探究护患沟通技巧在预防急诊输液室护理纠纷中的应用。方法：研究对象为2020年12月-2021年11月急诊输液室接诊的86名患者，以半年为界限划分为人数均等（n=43）的两组，前半年入院的患者设为对照组（C组）43例，后半年入院的患者设为研究组（S组）43例，C组患者以一般护理开展护理工作，S组在C组的基础上采取护患沟通技巧。在研究结束后，将S组和C组的急诊输液患者的护理结果以数据形式进行对比分析，从而得出研究结论。结果：S组在护理结束后效果明显比C组更佳，S组患者对护理工作的满意率为95.37%，而C组的满意率为83.72%，可见S组的护理效果更加突出；在护理结束后，S组的SDS评分为（31.62±1.54）分、SAS评分为（30.34±1.21）分，C组的SDS评分为（38.24±2.71）分、SAS评分为（38.33±1.23）分，可见S组的两项评分均明显低于C组。结论：输液治疗是一种十分常见的治疗手段，但一些患者对输液治疗有着错误认知和偏见，加之处于病痛期难以调控自我情绪，作为护理人员，使用合理的护患沟通技巧，能够让患者能够配合护理人员平复自身心情、调节自我情绪，以积极的心态进行输液治疗，加快病患的身体康复，效果十分突出，值得广大医院推广实施。

简介：【摘 要】目的：探讨高血压护理过程中应用护患沟通的临床作用。方法：选取2020年3月-2021年5月在本院接受治疗的68例高血压患者进行研究，经随机数字表法分组。对照组（34例），实施常规护理；观察组（34例），在常规护理基础上加强护患沟通。分析两组护理前后血压水平变化情况。结果：护理后，观察组舒张压（DBP）、收缩压（SBP）水平相比对照组明显更低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在高血压患者护理过程中加强护患沟通，对其血压水平的改善具有积极作用。

简介：【摘要】目的：探究护患沟通技巧联合常规护理在门诊输液护理中的应用价值。方法：选择2020年9月至2021年5月期间我院急诊收治的门诊输液患者150例为研究对象，按照数字随机表法随机分为对照组和实验组，各75例，对照组采用常规护理，实验组在此基础上加入沟通技巧，对比两组的护理满意度和护患纠纷发生情况。结果：实验组的护理满意度（92.00%）显著高于对照组（80.00%），P

简介：摘要：沟通能够增进人们之间的感情，对于患者与护士而言，良好的沟通技巧显得更加重要。有效的沟通能够让护患之间的关系变得更加密切，也有利于护士开展工作。从沟通中护士能够及时地知道患者的一些情况，这既有利于患者的健康恢复又有利于建立良好的医护关系。本文就对护患沟通技巧在呼吸科护理工作中的应用思路进行探讨。从护患沟通技巧的重要性出发，对护患沟通技巧在呼吸科护理工作中的应用思路进行探讨。

简介：【摘要】目的：探讨肢体语言沟通在小儿护理工作中的应用效果。方法：以我院2020年10至2021年12月期间，将儿科收治的患儿，选择92例纳入此次研究中，根据随机数字表法对患儿分组护理，包括对照组有患儿46例，给予常规护理，以及观察组46例患儿，在对照组护理基础上，应用肢体语言沟通，对2组患儿的护理工作效果展开深入分析。结果：观察组患儿的依从性与对照组患儿相比之下，显著更高，（P＜0.05）；此外，相比2组患儿的护理前的不良情绪评分，差异无统计学意义，（P＞0.05），经过护理后，观察组患儿的不良情绪评分更优于对照组患儿，（P＜0.05）。结论：对于小儿护理工作，临床应用肢体语言沟通的效果最佳，利于患儿积极配合临床工作，改善其不良情绪，值得推广。

简介：摘要：目的：探讨基层妇产科医生沟通在产妇阴道分娩引导中的应用。方法：以本院中2018年5月至2019年4月间接收的100例产妇为测验对象，再随机分成对照组和实验组，两组各有50例患者。对照组给以传统护理，实验组给以基层妇产科医生沟通，分析产妇的分娩方式。结果：实验组中所有产妇的妊娠结局更优，较少出现会阴侧切以及剖宫产的情况，组间对比差异显著（P＜0.05）。结论：对产妇阴道分娩用基层妇产科医生沟通，可以显著使剖宫产率下降，应在临床中推广应用。

简介：摘要 目的 分析肢体语言沟通在小儿护理工作中的应用价值。方法 抽取2020年2月至2021年6月我院收治的患儿70例作为此次的观察对象，并根据其入院的先后时间将其分成各有35例的对照组与观察组，前者接受常规护理，后者接受肢体语言沟通，对比两组不同的护理效果。结果 患儿依从性，观察组明显高于对照组，对比差异具有统计学意义（p

简介：摘要：目的：探讨护患沟通技巧在呼吸科护理工作中的应用效果。方法：以本院2019年4月-2020年4月呼吸科收治的94例患者为研究对象，将所有患者按照随机分配的原则分为对照组与实验组，每组47例，对照组行常规护理方式，实验组在对照组基础上增加护患沟通，对比两组护理指标。结果：实验组治疗依从性、住院时间、护理质量均优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在呼吸科护理工作中增加护患沟通技巧内容，可以有效提高患者的临床治疗依从率，缩短患者住院时间，减少护理投诉情况的出现，且获得较高的护理满意度，临床应用效果显著，因此，值得推广与应用。

简介：【摘要】目的：探究检验和护理沟通对分析前质量控制的影响因素。方法：我院于2021年1月开始进行检验部与护理部沟通，收集我院自2020年1月~2020年12月内检验科标本300例作为参照组；收集我院自2021年1月~2021年12月内检验科样本300例作为实验组。对比两组样本合格率及不合格原因。结果：实验组合格发生率高于参照组，组间对比差异成立（P

简介：

简介：【摘要】目的：观察研究护患沟通艺术在儿科门诊治疗室中的应用效果。方法：本次临床研究将我院儿科门诊收治的170例患儿作为样本对象，所有患儿样本的就诊时间均集中在2021年3月至2022年3月期间内；以随机数字表法为标准，将其中85例患儿样本纳入常规护理组，其余85例患儿样本纳入优质护理组；同样将患儿的一位亲属纳入样本范围（常规护理组与优质护理组），评估两组患儿的不良事件发生率及两组患儿家属对护理工作的满意率。结果：与常规护理组患儿家属相比，优质护理组患儿家属对护理工作的满意率更加显著，优质护理组患儿的不良事件发生率更低，组间结果比较存在明显的统计学意义，P＜0.05。结论：将护患沟通艺术应用在儿科门诊治疗室的护理工作中能够在一定程度上降低护患纠纷等不良事件的发生率，同时能够提高患儿家属对于护理工作的满意率。

简介：摘要：目的：分析人文沟通策略在皮肤科美容护理中的应用效果。方法：选取本院皮肤科于2021年8月-2022年9月期间收治的患者作为样本开展本次研究，样本例数58例，在随机分组法指导下将这58例患者分为常规组与研究组，每组各有患者29例，其中常规组采用常规美容护理，研究组在美容护理中应用人文沟通策略，并对两组患者的护理满意度情况以及心理状态变化情况进行对比分析。结果：两组皮肤科患者护理满意度区别对比，研究组患者的护理满意度高于常规组（P＜0.05）；两组皮肤科患者心理状态区别对比，研究组患者的心理状态改善情况优于常规组（P＜0.05）。结论：对于皮肤患者来说，应在其美容护理过程中增加人文沟通策略干预，这有助于提升患者的护理满意度，改善其心理状态，应用效果十分显著。

简介：【摘要】：目的：分析治疗性沟通护理干预在急诊输液患者中应用的效果。方法：纳入我院选取2019年5月至2020年5月所诊治的急诊输液患者共120人，按照时间分组法分为实验组与对照组各60例。对照组实施常规护理，实验组实施常规护理联合治疗性沟通护理。对两组患者进行抑郁评分、焦虑评分、不良事件发生率及满意度相比较。结果：实验组抑郁、焦虑评分明显低于对照组。实验组的不良事件发生率为6.76%，明显低于对照组22.16%（p

简介：【摘要】目的：探讨小儿护理工作中应用肢体语言沟通的护理效果。方法：本次研究纳入的。80例研究对象，均为2020.12至月2021.01月期间我院收治的患儿，根据不同的护理干预模式分为对照组（n=40，采用常规护理）与观察组（n=40，采用肢体语言沟通护理），比较两组患儿的治疗依从性与家长满意度。结果：观察组治疗依从性、家长满意度分别为85.00%、92.50%，对照组分别为65.00%。75.00%，前者明显高于后者（P＜0.05）。结论：对患儿实施护理工作中，采用肢体语言沟通措施，能提高患儿的依从性，提升护理质量，值得应用。

简介：【摘要】目的：评价对精神科患者进行心理护理和语言沟通的应用效果。方法：选取我院精神科患者100例，分为两组，对照组进行常规护理，观察组进行心理护理和语言沟通，对比组间患者的心理状态和护理满意度。结果：观察组患者的心理状态和护理满意度均显著优于对照组（P＜0.05）。结论：通过对精神科患者进行心理护理和语言沟通，能够改善患者的心理状况，使其以积极的心态接受治疗，保证治疗顺利进行。

简介：【摘要】目的：对儿科临床教学中运用集体医患沟通模式的效果进行研究。方法：在于我院儿科进行临床实习的医生中抽取70例纳入观察对象，并将其分为对照组和试验组各35例，对前者应用常规临床教学和后者应用集体医患沟通模式临床教学的效果进行对照研究。结果：就理论知识、沟通能力、操作技能以及综合成绩而言，试验组均高于对照组，t=13.658，15.028，13.028，12.555；P

简介：【摘要】目的 探讨SBAR标准化沟通模式在急诊护理中的应用效果。方法 选择2020年12月～2021年12月在急诊科收治的患者中随机选取80例为研究对象，按照电脑随机数字表法将所有患者分为观察组和对照组各40例，对照组给予常规沟通，观察组实施SBAR标准化沟通模式。对比分析两组患者在护理交接班中，发生投诉事件、护理不良事件、护士对患者病情掌握以及护理满意度等情况。结果 观察组发生的投诉事件、护理不良事件、护士病情掌握以及护理满意度等情况，均显著优于对照组，组间差异显著具有统计学意义（P﹤0.05）。结论 将SBAR标准化沟通模式干预用于急诊危重症患者中，能加强医护人员对患者病情的深入了解，有效的避免发生护理投诉事件以及护理不良事件，从而提升护理满意度以及护理质量。

简介：摘要：护患关系一度是困扰儿科门诊护理工作的一项重要问题。目前看来，在护理过程中，使用恰当的非语言沟通技巧，与患儿展开沟通，能够令患儿感到安心，从而提升患儿对治疗护理工作的配合度，降低护患关系发生几率。相较于语言沟通技巧，非语言沟通技巧有着更为突出的真实感，传递情绪更为直接，一般多是伴随语言行为而产生。在儿科护理期间，护理人员可使用非语言沟通技巧，弥补某些状态下语言交流的不足，使护患沟通真正跨越患儿年龄所带来的语言障碍，使护患关系变得更为和谐。

简介：摘要：目的 研究优护患换沟通对下肢骨折护理的临床效果。方法：挑选我院从2021年6月-2022年9月期间收治下肢骨折的200名患者作为调研对象，随机将其均分为两组，每组100名，对照组中患者实施一般基础处理，观察组中患者则执行优化护理沟通干预，比较观察两组患者的焦虑抑郁、护理满意度及发生并发症的概率。结果 经过护理后，观察组中患者的焦虑抑郁分数明显低于对照组，差异大，有统计学意义（P＜0.05）；在护理满意度方面，观察组中患者情况明显优于对照组，差异较大，有统计学意义（P＜0.05）。结论 对下肢骨折患者实施基础护理的前提下在执行优化互换沟通护理干预，能够有效的改善患者焦虑抑郁情况、降低发生并发症的概率以及提高临床效果。对临床治疗有重要意义。

简介：【摘要】目的：观察肢体语言沟通在小儿护理工作中的应用效果。方法：从我院随机挑选2021年1月-2022年4月收治的74例患儿，并分为常规组（n=37）和研究组（n=37），常规组采用常规护理，研究组采用肢体语言沟通模式。对两组护理不良事件发生率、患儿依从率进行观察。结果：研究组强制治疗护理操作发生率为2.70%、患儿哭闹拒绝治疗发生率为5.41%、治疗狐狸路径变异发生率为5.41%、照料不周导致病情加重发生率为2.70%、护患纠纷发生率为2.70%，均要低于常规组（P＜0.05）。研究组患儿依从率为97.30%，常规组患儿依从率为81.08%，研究组患儿依从率要明显高于常规组（P＜0.05）。结论：在小儿护理工作中应用肢体语言沟通具有确切效果，可以有效减少护理不良事件发生，提升患儿依从率，值得临床推广和应用。