简介:摘要:《雪豹》是美国作家彼得·马修森关于其尼泊尔之旅的非虚构写作。本文借助逃避主义视角,结合逃-寻旅游动机模型,分析了马修森的旅行行为。本文认为,马修森通过对其所在美国社会的批判和向目的地文化的皈依,达成了“逃”与“寻”的愿景。但受制于旅途本身,他的“逃”与“寻”是暂时的。
简介:摘要莫里森的《秀拉》以秀拉的成长经历为主线,描写了三位黑人女性的生命故事,探讨了种族歧视与黑人女性的自我成长,以友情、性爱与婚姻,生与死、善与恶,传统与现代的冲突等多重主题以此来探索“黑人性”的深刻内涵。
简介:〕随着素质教育理念的推行,要求在教学中培养学生的创新意识和实践能力。在高中地理课堂教学中,让学生能够并善于提出问题,就是一种创造性的学习。在目前许多学校的地理课程教学中,许多教师非常重视设计高质量的教学问题,让学生进行论证解决问题。但是却忽视了在课堂教学中让学生主动去提出问题和发现问题。因此,在教学中教师应注重培养学生的问题意识。
简介:艾米莉·狄金森可谓是继希腊女诗人萨福之后盛开在世界诗坛上的又一朵奇葩。她在同19世纪男权中心文化的抗争中,既对自己的女性身份深感焦虑,而又不甘向权威示弱、屈服。而她在宗教和爱情等方面表现出的矛盾性无疑归咎于她在诗歌中所隐含的火山般的性别意识:性别焦虑/身份颠覆。然而,诗人并未因为性别焦虑与恐惧而停滞不前,而是在竭力超越传统并颠覆二元对立的传统性别角色。鉴于此,该论文拟从性别意识入手细读狄金森诗歌,并以此来揭示诗人如何通过颠覆既定的男女性别角色来唤醒女性共同反抗男权中心文化对女性的压抑。此外,诗人还试图创造一种承载性别意识且具有“双性同体”特征的女性诗歌语言来质疑和挑战男性经典文学传统,并以此为女性创作开创新的天地。
简介:〕利用罗森塔尔效应进行小学作文教学,可以对学生拥有较高的“人际期望”,从而让学生在“被期待”的环境里,得到能力和知识更加快速和积极的积累与提高。