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18 个结果
  • 简介:目的探讨孕中期唐氏综合征(DS)筛查对检出胎儿出生缺陷和不良妊娠结局的实用价值。方法选择2006年12月至2008年12月在本院接受孕中期(妊龄为14~20孕周)二联生化指标筛查及分娩的3275例孕妇为研究对象。孕中期二联生化指标为血清甲胎蛋白(AFP)和游离B一绒毛膜促性腺激素(fβ-hCG)检测,并结合孕妇年龄、体重指数(BMI)、孕周、胎数、糖尿病史及吸烟史因素,采用DS风险专用分析软件Risks2T分析DS,18-三体综合征及神经管缺陷(NTD)发生风险率。对二联生化指标筛查结果呈阳性者再行彩色多普勒超声、羊水或脐带血穿刺产前诊断进行确诊(本研究遵循的程序符合本院人体试验委员会所制定的伦理学标准,得到该委员会批准,并与受试对象签署临床研究知情同意书)。结果本组孕中期二联生化指标对胎儿缺陷的检出总阳性率为9.22%(302/3275),真阳性率为1.74%(57/3275),假阴性率为0.49%(16/3275),而检出率为78.1%(57/73)。本组DS筛查阳性率为7.80%(261/3275),真阳性率为0.18%(6/3275),假阴性率为0.09%(3/3275);18-三体综合征筛查阳性率为0.73%(24/3275),真阳性率为0.12%(4/3275),假阴性率为0%(0/3275);NTD筛查阳性率0.52%(17/3275),真阳性率为0.15%(5/3275),假阴性率0.06%(2/3275)。本组胎儿其他染色体异常为2例,二联生化指标均呈阳性。胎儿其他畸形为53例,其中42例经二联生化指标筛查检出。结论孕中期二联生化指标筛查胎儿DS是行之有效的,不仅可发现预期筛查疾病,也可发现其他胎儿发育异常。二联生化指标进行产前筛查,结合彩色多普勒超声是提高胎儿出生缺陷检出率的有效手段。

  • 标签: 产前筛查 唐氏综合征 18-三体综合征 神经管缺陷
  • 简介:作者:钟晓阳推荐理由依法治园成为当前办园的重要理念,寻求律师事务所作为幼儿园的法律顾问单位也已不再是什么新鲜事。生活在法制社会中,法律、法规既是守法者的保护神。又是惩处违法犯法的正义之剑,我国制定了一系列保护幼儿权利的法律、法规,但具体的条文去哪里找?

  • 标签: 法律问题 幼儿园 律师事务所 法律顾问 法制社会 保护
  • 简介:近年随着宫颈癌筛查的广泛应用,宫颈病变可被早发现、早治疗,从而使宫颈锥切术在临床的应用越来越广泛。目前常用的宫颈锥切术包括:宫颈冷刀锥切术(CKC)、激光锥切术(LC)和宫颈环形电切术(LEEP)。宫腔镜辅助宫颈CKC是宫颈上皮内瘤变(CIN)较为理想的治疗方法,具有治愈率高、术后导致的并发症少、简单易学优势。

  • 标签: 宫颈肿瘤 宫颈上皮内瘤样病变 锥切术 宫腔镜检查
  • 简介:幼儿园课改最核心的是要让孩子全面发展,而不只是追求智力、知识方面的成长。这样的例子比比皆是:有些孩子在幼儿园期间,在老师的传授下,识字、算术成绩都很好:进入小学后,刚开始孩子学习确实很轻松,在班级里的各方面表现也是很突出的,但是慢慢地,他觉得学习却越来越吃力了。不少教师和家长曾因此心有所惑,以前那么聪明,怎么现在就不行了呢?——这就是拔苗助长的结果。

  • 标签: 自主学习 幼儿园 孩子 小学后
  • 简介:近些年,儿童遭遇性侵害案例增多,我们不得不面对孩子的性教育问题。幼儿对周围的事物充满了好奇,求知欲旺盛,他们常常好奇地提出一些有关性的问题。但在我国,由于长期受到封建思想的禁锢,家长和老师面对孩子提出的性问题,不能大胆地正面回答,要么采取回避的态度,要么采用欺骗的手段,编造故事搪塞了事,

  • 标签: 教育问题 幼儿 求知欲 孩子
  • 简介:3~6岁是幼儿生长发育的重要时期,由于每个幼儿生活环境、身体状况、家庭教育的不同,食物的偏好、饮食的习惯必然不一样。加上3岁小班幼儿初入幼儿园,刚刚脱离家庭,对周围的环境很敏感,易受大人及其他小朋友的影响。因此,教师在培养幼儿良好饮食习惯时,不仅要从身体健康的角度来看待幼儿进餐活动,更应该从心理健康入手,要学会善于观察每个孩子的不同,采取不同的方法进行培养,做到因人而异,而不是固守成规,一味使用标准强制幼儿。

  • 标签: 幼儿园 吃饭 饮食习惯 家庭教育 生长发育 身体状况
  • 简介:让每一个孩子活泼、健康、全面发展是幼儿教育工作者的终极目标,但若仔细反思我们的实际工作,忽视幼儿身心健康的现象却屡见不鲜,具体表现在:1.重智育及艺术表现能力的培养,轻视健康教育。一日活动的安排中,不少教师偏重于语言、科学、艺术活动所占的份量,健康教育活动则变得可有可无,甚至挤占其时间,尤其是准备节日庆祝活动期间,少部分幼儿重复机械地训练舞蹈动作,搞得身心疲惫,大部分幼儿则无所事事,放任自流,最容易发生事故和形成不良习惯。

  • 标签: 健康教育活动 幼儿 教育工作者 身心健康 艺术表现 艺术活动
  • 简介:孩子都是家庭的至宝,宝贝的生日是家长十分重视的日子。许多家长都选择让孩子在幼儿园过一过集体生日。1.幼儿园过生日的情况:孩子要过生日了,许多家长早早就为孩子所在的班级预订了足够大的蛋糕,还有每人一个的小蛋糕。购买了每个孩子一份的礼物,一大早一大箱一大箱地抬进幼儿园。孩子们吃吃蛋糕、唱唱生日歌、给小寿星说句祝福的话,接受小寿星送的礼物。孩子们吃得开心,拿礼物更是开心。

  • 标签: 幼儿园 孩子 家长 蛋糕 礼物 寿星
  • 简介:在我国,新生儿尤其是早产儿窒息发生率较高。近年高氧血症对新生儿的危害越来越受到重视,产房复苏中如何合理用氧的观点亦发生了巨大改变。目前多数研究资料及相关指南仅局限于足月儿产房复苏中如何合理用氧,将足月儿研究的结论应用于早产儿并不适合。早产儿产房复苏技术的进一步完善,对提高窒息早产儿存活率和减少神经系统后遗症有极大帮助。将早产儿窒息复苏用氧治疗中新的研究成果进行及时推广和应用,具有重要的临床价值和社会意义。

  • 标签: 婴儿 早产 窒息 复苏术 支气管肺发育不良
  • 简介:幼儿园的艺术教育不仅是教会幼儿画画、唱歌和跳舞,还让幼儿有机会接触人类迄今为止的大多数伟大文明成果,因为人们逐步认识到艺术不仅有利于幼儿个性的发展及创造能力的培养,还有助于他们认识能力的发展,通过与这些伟大成果的感知、对话、理解和欣赏,会有利于提高幼儿的全面文化素质。因此,艺术教育活动在幼儿园的重要位置是无可置疑的,它是教师有组织、有目的、有计划地借助艺术手段使幼儿在愉悦的气氛中学会感受美、表现美,并逐步建立和遵守美的规则,发展美感,开启心智,培养创造意识的教育活动。

  • 标签: 幼儿园 音乐教育 艺术教育 教育活动 创造能力 认识能力
  • 简介:围生期缺血性脑卒中是儿童时期最常见的脑梗死,是导致儿童神经功能障碍的主要原因之一。近年来,伴随神经影像学和新生儿学的发展,以及人们对其认识的逐渐深入,围生期缺血性脑卒中已经作为一种疾病进行诊断和治疗。但是,围生期缺血性脑卒中有别于其他年龄组脑卒中,

  • 标签: 缺血性脑卒中 围生期 临床研究 神经功能障碍 儿童时期 神经影像学
  • 简介:21世纪是信息时代,教育信息化促进教育现代化,用信息技术来改变传统的教育模式,已成为教育发展的必然趋势。多媒体以其生动的画面,形象的的演示受到广大教育工作者及学生的喜爱,因而在课堂教学中广泛运用。但是,在幼儿园开展多媒体教学的实践过程中,一些问题的出现也引发了我们的反思。

  • 标签: 多媒体教学 幼儿园 教育现代化 教育信息化 教育工作者 信息时代
  • 简介:妇科肿瘤腹腔镜手术能否彻底切除盆腔淋巴结,是目前颇具争议的问题。近年来多位学者对腹腔镜腹膜后淋巴结切除的有效性和彻底性进行比较,并有学者在腹腔镜下进行盆腔和(或)腹主动脉旁淋巴结切除后,再开腹重新行腹膜后淋巴结清扫发现,约100%腹膜后淋巴结能通过腹腔镜手术切除。

  • 标签: 腹腔镜手术 妇科肿瘤 腹膜后淋巴结清扫 腹主动脉旁淋巴结 盆腔淋巴结 诊治
  • 简介:活动背景:音乐教育作为素质教育的一个重要组成部分,对促进幼儿素质全面和谐地发展发挥着不可替代的作用。而幼儿期的音乐教育对人的成长有着极其重要的作用。究竟怎样做才能使音乐教学富有实效、真正促进幼儿各种能力的发展?这成为了摆在幼儿教师面前的难题。

  • 标签: 音乐教育 幼儿园 素质教育 幼儿素质 幼儿教师 可替代
  • 简介:血管瘤是婴幼儿最常见的良性肿瘤之一,发病率为10%。由于血管瘤发病率高,可能造成个体生理和心理方面的多种危害,其治疗方法也众多,但均存在一定不足或不良反应,尤其是对部位特殊、类型特殊血管瘤的治疗处理,一直是临床和研究的热点。自从法国医师Leaute-Labreze等于2008年在《新英格兰医学》上首次介绍普萘洛尔(propranolol,心得安)用于血管瘤的治疗后,开创了普萘洛尔治疗血管瘤的先河。本文就血管瘤的治疗及普萘洛尔治疗血管瘤的机制、临床应用相关问题进行简要述评如下。

  • 标签: 治疗方法 普萘洛尔 临床应用 血管瘤 良性肿瘤 心理方面
  • 简介:年年过六一,今年有什么新花样?幼儿园上半年工作的重头戏就是如何让孩子们过个有意义的“六一”儿童节?年复一年,老师们就焦头烂额地选节目,孩子们辛辛苦苦地排节目,只为那一两个小时的表演。于是,年年过六一,见年有什么新花样?

  • 标签: 民间游戏 八五六农场 亲子关系 农业机械作业 科技示范 一戎
  • 简介:近年来,幼儿园不断有孤独症儿童出现,且大多来自知识分子家庭。2003年至今我园出现的5例孤独症幼儿中就有3例是来自双博士家庭。面对自己孩子在语言、记忆、思维、社会性等方面都表现出与同龄人明显的差异,几位家长尽管心急如焚,但谁也不愿面对孩子罹患儿童孤独症的事实。宁宁的家长认为像他们这样有着良好家庭教育环境及有较高文化程度的父母,孩子不会有问题;而丽丽的家长在孩子被确诊为孤独症后,送孩子来园时匆匆离去,不愿和老师正面接触,亲子活动时也不愿与自己孩子呆在一起。

  • 标签: 儿童孤独症 教育环境 幼儿园 西北工业大学 沟通问题 孤独症儿童