简介：文章认为造成中西设计思维差异性的根本原因在于：中国人的设计思维基础是象思维，西方人的设计思维是以形象思维为基础的。但无论是中式，或是西式，设计思维的一个核J心就是要找出差异，取长补短，使特定问题得到妥善解决。
简介：针对PROE软件教学中普遍存在的教学形式单一、内容同质化、教学时间固定等问题造成学生学习积极性不高,学习效果不理想的现象,提出分层次差异化教学：教学内容根据学生水平采用项目式差异化训练;教学形式采用网络平台自学与课堂答疑、学生分组自主拆解产品学习与答疑、课堂案例建模竞赛等形式;考核上采用“三结合”的形式。
简介：设备功能化、部件模块化、核心技术差异化这种先进的“三化”工程技术管理模式，特别适合涂层加工设备研发与制造行业。因为涂层加工设备存在着大型、新型、特殊需求、小批量的特性。本文详细介绍了“三化”在涂层设备制造中的优势。
当代文化语境下中西设计思维的差异性研究
工业设计《PROE基础》课程分层次差异化教学研究
涂层加工设备发展趋势 设备功能化 部件模块化 核心技术差异化
