简介：

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简介：服装产业升级是社会经济发展到一定阶段的产物,它直接影响高职院校人才培养模式与目标,特别是对高职服装专业实践教学提出了新的要求,本文分析了国内外服装产业升级发展的现状,分别从教学定位与目标、服装实践教学内容及实践教学方法等方面进行了探讨,提出了在服装产业升级背景下高职服装专业实践教学整合的措施。

简介：现阶段，我国大部分中职服装设计专业教学实效性缺乏，学生难以通过课堂学习获得全面发展，不利于人才的培养。基于此，本文就中职服装设计专业教学现状进行了分析，并就如何提高教师实效性提出了相应的意见和建议，以供参考借鉴。

简介：课程建设是文秘专业教学改革的核心,应按照技能型人才成长规律,并根据中高职文秘专业学生的学习能力的差异、就业方向的差异、人才培养目标的差异,系统设计、统筹规划《公共关系实务》课程,从教学目标、教学内容、教学方法、课程评价和教材使用五个方面推进中高职文秘专业《公共关系实务》课程建设的协调与有效衔接。

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简介：本文在实践的基础上从几个方面探讨了，在新形势下无线网络专业化维护带给企业的竞争优势，认为专业化维护可以最大限度的实现资源共享，有利于成本的有效控制和网络的质量提升。

简介：随着电力行业的快速发展,电厂化学岗位作业内容不断更新,技术集成化程度不断增加,所需专业知识不断更新和深化,原有的应用化学（电站方向）专业人才培养方案已不能满足现实需求。为此,在充分调研国电铁岭电厂、宣威电厂、吉林辽源寿山生物质能电厂等企业化学岗位作业内容的基础上,积极开展了人才培养方案的实践研究与改革。通过深化教学思想、改革教学方法、优化教学内容和课程体系,建立了以学生为主体,强化实践技能的应用化学（电站方向）专业人才培养方案。

简介：今年，我区普通中等专业学校招生全部实施并轨，其相应的收费体制也将全面实施“并轨”改革。即学生不分国家任务公费生、定向收费生和调节性计划委培生、自费生，一律实行缴费上学，同一学校同一专业的学生均实行同一收费标准。普通中等专业学校收费体制随“招生和毕业生就业制度改革”而改革，是继普通高等教育收费并轨改革后的非义务教育阶段收费体制的又一次重大改革。因此，从广西的实际出发，从社会主义市场经济的要求出发，我区普通中等专业学校的收费体制改革要考虑坚持三个原则，处理好三个关系，实现一个突破。一、收费并轨改革的“三个原则”第一、区分不同阶段的教育要求，实行不同的收费水平的原则。中华人民共和国教育法规定：“国家

简介：摘要：近年来，经济的发展，促进我国科技水平的提升。伴随国家科技水平的不断提升，越来越多的新技术、新方法应用于建筑领域，发挥着重要的支撑作用。建筑信息模型（ BIM）作为一种新型的模式，近年来在建筑环境与能源应用工程专业中应用越来越广泛。通过引入该模式，进一步提高了教学的形象性，也为理论、实践教学等教学活动的有序开展奠定了基础。本文就 BIM技术在建筑环境与能源应用专业中的应用展开探讨。

简介：采用问卷调查法与访谈法研究高职旅游管理专业学生顶岗实习满意度的影响因素及其与离职倾向之间的关系。结果表明,实习单位的管理水平、工作报酬、工作成就、人际关系和地理位置等五个因素对学生的顶岗实习满意度有显著影响。其中工作报酬和地理位置两个因素的影响最大;“订单式”培养的学生满意度明显低于“非订单式”培养的学生,集中实习的学生满意度明显低于自主实习的学生;顶岗实习满意度与离职倾向存在显著负相关关系。文章最后提出了针对性的建议。

简介：摘要： 随着我国的综合国力在快速发展，社会在不断进步， 电子科学与技术是一门应用技术极强的学科，其集中体现了计算机技术、新媒体技术、数字技术等于一体的应用型专业。本文通过分析现阶段电子科学与技术专业课程建设中存在的主要问题，对电子科学与技术专业课程建设的改革措施展开探讨，旨在为研究如何促进电子科学与技术专业课程教学的有序开展提供相应参考。

简介：应用型包装工程专业课程体系建立在对包装工程内涵、学科基础、知识体系以及对应用型本科办学要求的深入理解之上。包装工程是典型的多学科交叉的综合性专业，其主干学科为材料学、力学和机械学等，涉及的知识体系包括科学技术基础知识、专业知识、社会科学基本知识和工具性知识。应用型包装工程课程体系更应注重研究区域经济特色，对接行业和产业链，培养既有较厚的理论基础和人文素质，又有较强的实践能力和创新精神的“师型”人才。构建全面知识体系、打造扎实的工科基础、突出专业特色、强化专业方向、加强实践能力培养、注重创新思维的养成是应用型包装工程专业课程体系遵循的基本原则。

简介：结合吉林工业职业技术学院精细化工专业校内实训基地建设的具体案例,首次提出了精细化工专业校内实训基地建设的三个模块：精细化学品小型实验模块,精细化工全国技能大赛实训模块和精细化学品生产实训模块。经过三个模块的实训,学生的专业综合实验操作技能、生产实际能力以及操作的严谨和高效性得到全面训练和提高。

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简介：文章首先对经验学习理论进行了简要的概括和介绍。然后对相关的研究进行了理论评述，指出了不仅要努力丰富学习环各阶段的内容，用实际的教学活动安排替代学习环各个环节抽象的阐述；更要对相关的教学科研活动进行调整从而适应学习环的使用。最后，基于文献评述，文章分剐开展了学习环的具体设计研究和相关的各项制度建设研究，对工程管理本科专业学生的培养工作有一定的借鉴意义。

简介：高职院校会计类专业的分段式教学主要是把三年的教学任务和学习过程分成专业理论与基本技能学习阶段、专业技能训练与强化阶段、顶岗实习阶段,文章对其分段的依据和要求进行了分析研究。

简介：广西“十二五”规划将发展物流业纳入10大产业振兴规划之中，提升广西北部湾港综合能力和推进西江“黄金水道”建设都需要大量应用型物流人才。在这种形势下如何让学生在两年的在校时间内既拿到文凭，又真正学到本领，掌握职业能力所必需的理论知识和操作技能，如何在课程的教学过程中理论联系实际、强化应用成为中职学校必须认真思考的问题。

简介：摘要针对轮机工程电气自动化教学的现状,就在轮机综合实验室实践教学中如何开展电气自动化综合实验做了一些尝试和探索。实践证明,综合实验加深了学生对轮机自动化系统的总体认识,提高了学生综合分析问题的能力。

简介：国际贸易作为一门理论性与实践性结合紧密的专业，很多高职院校都设立该专业，但是随着专业化趋势的不断延伸，高职国际贸易的课程教学内容与教学质量良莠不齐。在社会对专业化要求不断提高的趋势下，必须对高职国际贸易课程进行整理。本文主要从高职国际贸易课程设置中存在的问题入手，分析了高职国际贸易的课程整理思路。