简介:摘要:铸牢中华民族共同体意识是当前社会主义现代化建设的重要任务之一,而在这一任务中,职业教育也扮演着重要的角色。本研究以锡林郭勒职业学院为例,从新发展理念视角出发,探讨如何在“三全育人”体系中铸牢中华民族共同体意识。本研究深入探讨了“三全育人”体系,从新发展理念出发,提出了培养学生“绿色、智能、文明”的素质要求,并且将“铸牢中华民族共同体意识”作为“文明素质”中重要的一环。在实施“三全育人”体系的过程中,培养学生具有针对性和实用性的技能,以适应当地和全国范围内的发展需求。在“三全育人”体系下,学生的综合素质得到了明显提高,铸牢中华民族共同体意识的效果也非常明显。
简介:摘要:铸牢中华民族共同体意识是当前社会主义现代化建设的重要任务之一,而在这一任务中,职业教育也扮演着重要的角色。本研究以锡林郭勒职业学院为例,从新发展理念视角出发,探讨如何在“三全育人”体系中铸牢中华民族共同体意识。本研究深入探讨了“三全育人”体系,从新发展理念出发,提出了培养学生“绿色、智能、文明”的素质要求,并且将“铸牢中华民族共同体意识”作为“文明素质”中重要的一环。在实施“三全育人”体系的过程中,培养学生具有针对性和实用性的技能,以适应当地和全国范围内的发展需求。在“三全育人”体系下,学生的综合素质得到了明显提高,铸牢中华民族共同体意识的效果也非常明显。
简介:摘 要:军事体育训练的本质属性,是以实战为导向,以任务为牵引,以科学理论为指导, 按作战需要和岗位需求进行身体训练。通过理清军事体育训练的基本认知并对军事体 育训练理论体系框架进行梳理,强调军事体育训练的重要作用,揭示军事体育训练发生的深刻而重大的变革,并对实现强 军目标,进一步推进发展军事体育训练提出思考与对策。 关键词:军事体育训练;改革变化;发展思考