简介: 摘要:中国金融和美国金融是两种社会基本制度不同条件下的两种金融体系,它们之间的区别也主要表现为服务目的不同、结构体系不同、面对的问题性质不同这三种最大的不同。当前的经济发展正在有力地证明了资本主义金融制度的破产和社会主义金融制度的必然胜利。
简介:摘要:本文旨在探讨如何在新时期下全面推进乡村振兴金融服务。文章首先分析了当前乡村经济发展形势,列举了乡村金融服务面临的问题,并指出了全面推进乡村振兴金融服务的机遇和挑战。接着,对新时期下乡村金融服务体制机制进行了研究,剖析了当前农村金融服务体制机制存在的问题,并提出了创新的方向和意义。其次,文章阐述了金融服务支持农村经济发展的路径,包括深化农村金融改革与创新、加强金融服务乡村实体经济、推进金融服务乡村公共服务、完善金融服务监管机制。接下来,提出了建立“普惠金融”服务体系的实际方案,以及促进金融服务与农业、农村、农民“三农”产业融合发展的相关建议。最后,文章总结了研究成果,探讨了新时期全面推进乡村振兴金融服务的主要内容和特点,以及推动农村金融服务与乡村振兴战略的良性互动等方面的思考和建议。本文研究有一定的理论和现实意义,为全面推进乡村振兴金融服务提供了一定的借鉴和启示。
简介:摘要:当今社会是现代信息技术高速发展的新时代,数字化作为现代信息技术重要产物,在金融服务贸易出口中应用的范围越来越广,改变了生产模式。本文在对中国金融服务贸易发展现状进行分析的基础之上,以实证为切入点,重点探讨数字技术对中国金融服务贸易出口的影响,进而指出具体的问题,并且给予切实可行的建议。
简介:摘要:红色金融是中国共产党领导的金融事业的伟大实践,深刻体现了金融活动为人民服务的价值取向,同时蕴含了丰富的思政教学元素。红色金融体现了为人民服务的初心、持续创新的精神和对金融功能本源的坚守,利用有关红色金融的文字资料、博物馆资源和视频资源,可以将其有机融合进新时代金融类专业课程思政建设。通过红色金融时间线、人物线和专业线三个角度设计金融类课程思政内容,并基于思政效果导向设计课堂教学方法,建设包括红色金融课程网站案例库和第二课堂等课程思政教学平台,可以较好地将红色金融思想融入金融类专业课程思政教学,从而培养能够始终坚守红色金融初心的社会主义金融事业接班人。