简介：提升人力资本是促进内生经济增长的关键,也是中国供给侧改革的着力点。本文基于1998年到2016年中国省级面板数据,试图探索地区人力资本对FDI的影响。从平均人力资本、高质量人力资本、科技领域人力资本应用、未来人力资本,以及政府人力资本投资五个角度,构造了地区人力资本水平的指标体系。基于此的实证研究表明,各维度的人力资本变量都显著促进了FDI的流入,且这一效应还存在不断放大的趋势。同时,交通基础设施、区位优势也依然是吸引FDI的积极因素。通过改善人力资本促进中国全面开放发展是重要路径。

简介：产业集群化是21世纪国际产业发展的新趋势，也是产业内在发展规律的具体体现。在推进优势产业集群发展的过程中，利用外资，尤其是引进跨国公司，将有利于产业集群的发展。笔者在总结国内外发展产业集群经验的基础上提出了集群式服务的新概念，用它来进一步改善环境，提高利用外资的质量，可以更加有效地推进产业集群的发展。

简介：＂互联网＋＂的提出引发了各方热议。本文受服务创新四维度模型中整合方法的启发,在原有模型的基础上增加一个新的维度——知识价值,构建了考虑知识价值链的服务创新模型,形成了知识链与价值链间的4类知识流动,使企业的服务创新受到知识价值链维度的影响。

简介：作为一种互动媒体、信息渠道和生活平台，网络改变着人们生活，给高校思想政治教育带来了新的挑战，也创造了新的机遇。高校“形势与政策”课教学必须争取网络阵地声动权，创新多维教学模式，实现实体课堂与虚拟网络两个课堂的互动。

简介：刚刚结束的第二轮中美战略与经济对话取得了丰硕成果。双方达成了26项协议。在经济方面，美方承认人民币汇率是中国自己决定的事。中国关心的美国放宽高科技产品对华出口管制和反对贸易保护主义、承认中国市场经济地位问题，得到了美方的认真回应。

简介：3月11日-15日,第四届联合国环境大会在位于肯尼亚首都内罗毕的联合国环境规划署总部举行,主题是“寻找创新解决办法,应对环境挑战并实现可持续消费与生产”。来目全球的4700余名政要、商界人士和民间机构代表提出变革蓝图,呼吁各国加快转变发展模式,以实现联合国2030年可持续发展目标。

简介：随着互联网等信息技术的不断普及,世界经济概论本科课程传统教学中多媒体教学内容教条化、单一化,学生学习主体地位不突出,片面依赖网络视频教学,理论联系实践不够等问题日益凸显。通过对这些问题的总结与分析,提出了信息化环境下世界经济概论本科课程教学改革途径：优化传统多媒体教学资源,开展＂学生主体、教师引导＂式的案例讨论教学,探索翻转课堂等混合式教学模式,积极开展多元化课外实践活动等。

简介：温家宝总理在4月17日—18日召开的第六次全国环境保护大会上强调，做好新形势下的环保工作，要加快实现三个转变：一是从重经济增长轻环境保护转变为保护环境与经济增长并重，在保护环境中求发展。二是从环境保护滞后于经济发展转变为环境保护和经济发展同步，

简介：一、概述环境产品标准被许多发展中国家视为阻碍其产品进入重要市场的潜在贸易歧视，以及贸易限制和非关税壁垒。WTO法规规定了一个国家此项标准的使用。GATT／WTO争端解决机制过去也曾直接或间接地肯定了此项标准的效力，包括：产品生态标签，捕鱼时使用漏龟网等。然而自愿环境标准已经稳步上升且被非政府组织（NGO）标准管辖，被一些工厂和工业部门采纳作为实际的产品标准。这不得不引起许多发展中国家的关注。

简介：正在世界贸易组织（WoddTradeOr-ganization．以下简称为WTO）渔业补贴谈判框架下进行的渔业管理讨论，可能会影响备受争议的WTO合法的与产品无关的生产过程和生产方法标准（ProcessesandProductionMethods．以下简称为PPMs标准）。

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简介：随着信息技术和电子商务的发展,越来越多的企业希望通过使用信息系统来提高其竞争力。尽管信息系统有助于提高企业竞争力并挖掘其巨大潜力,但其效果仍取决于用户对信息系统的接受和使用情况。从知识转移角度分析了知识转移对用户接受信息系统的促进作用及用户信息系统接受过程中的知识转移过程,以便为企业信息化成功实施提供借鉴和指导。

简介：中国自20世纪80年代以来经济获得了高速发展，然而传统的、粗放型的工业增长方式也带来了严重的资源和环境问题。如何保持经济的可持续发展。建设资源节约型和环境友好型社会？笔者认为，根据科学发展观的要求和目前世界经济中心向服务业转移的趋势，中国应大力发展服务业，建立以服务业为主导的产业结构，以此促进产业结构的优化升级，并缓解资源和环境压力。

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