简介：美国认知与发展障碍学会对智能障碍采用智力与适应行为双向度评量。美国学者对适应行为的定义和适应行为内涵的分类也各有千秋,其中1974年Nihira等人的《适应行为量表》、1984年Sparrow等人的《文兰适应行为量表》是适应行为研究中两项重要成果,影响广泛。台湾在适应行为研究方面也有一系列研究工作,如于1986修订《适应行为量表》为中文版、于2004年修订《文兰适应行为量表》为中文版;徐享良则于1994自行编制＂中华适应行为量表＂,后于2004及2012两次修订该量表。第二次修订＂中华适应行为量表＂项目旨在深化适应行为因素结构之研究、适应行为发展与幼儿发展需求、增加适应行为之社会效度、满足评分者间一致性之信度需求等。在智能障碍教育上,

简介：《广陵散》已绝矣!一声长啸,一曲悲歌!一个伟岸的身躯倒下了……在那凄婉的生活中,嵇康走了,从生活中来,又从生活中去,他那狂放不羁的性格带走了他本不应该带走的生命!最终以"生不逢时"而告终。历史埋葬了一个嵇康,却把他狂放的个性留给了世人;虽"生不逢

简介：结婚的头两三年，浩和琼总爱吵。在家里吵，在外面也吵，毫无顾忌。吵得两个人先分头睡，后又分开睡。吵得琼跑回娘家——好歹娘家离她单位不远。琼自以为找到了避风港。人是暂时可以分开，但忧愁和烦恼却和琼结伴而行，影形不离。

简介：神奇咒语:用心去做一件事,集中精力去完成工作,相信自己能成功。行动故事:1.小小读报迷杰克·韦尔奇从小有口吃症,经常闹出笑话。母亲为了安慰他.说:“这是因为你太聪明

简介：情景回放小学时,小诗的成绩一直很优秀,可进入初中后,她的数学成绩却没有以前那么好了。她分析原因,认为是由于数学老师的普通话不太标准,讲的有些内容她怎么都听不明白;而且数学老师从教多年,又是班

简介：随着新课程标准的出台,无论是从音乐理念、还是从教材的内容、教学模式、教学方法以及教学评价等方面,都作了全方面的改革。在新课程标准的实施下,我们每个音乐教师都要进行调整心态、更新理念。

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简介：摘要：开学可能意味机遇与挑战，同时也包含着变化和不确定。对新生来说，面对陌生的环境和需要重新建立的新的人际关系，适应新的学习节奏，产生焦虑和担心是自然的反应。但如果这种焦虑影响了正常的学习生活就需要警惕。本文以一例开学适应综合症案例为例，运用认知疗法和家校共育，帮助其调整状态，适应新环境，在新学期找到属于自己的节奏和方向。

简介：新课程改革以来，教师的教学模式发生了巨大的变化，同时要求作业的设计应是开放的，应努力实现课内外联系，校内外沟通，学科间融合，让作业成为培养和发展学生能力的一座桥梁，从而优化语文学习环境。

简介：摘要：幼儿学前教育是非常重要的，这个时期，幼儿可以进行人格和品性的培养，并且能够锻炼自己的思维和智力，幼儿教师可以通过一些适当的方式进行幼儿规则适应和独立能力的引导，进而从小就培养良好的习惯，幼儿学前教育被越来越多的家长重视起来，通过学前教学的引导会使幼儿身心健康快乐的成长，养成勇于探索和解决困难的良好习惯和品质。这对于幼儿以后的学习、生活和工作都是有着重要的意义的。

简介：摘 要：幼儿是国家的未来，在现代社会中幼儿的教育问题得到了全社会的高度重视。学前教育是对幼儿开展的综合性教育，初步培养幼儿的规则意识、独立意识、语言提升等各方面的发展。此阶段的幼儿初次走出家门，接受半社会性的集体生活，同时他们又具有非常强的模仿能力和观察能力。重视幼儿这个阶段的规则适应和独立性的教育，对幼儿未来进入小学，甚至步入社会都有着深远的影响，并直接影响着幼儿性格、品质和行为习惯的养成。

简介：摘要每年的入学季，大量新生进入大学校园，在新鲜感过后，都或多或少地出现了适应不良，如何帮助新生顺利地转变角色，成为一名合格的大学生，对于学校和学生都具有非常重要的意义。

简介：张桂英老师:亲爱的初中新同学,你从熟悉的小学来到陌生的中学,也许会碰到困难,甚至感到无所适从。为此,我们特意组织了一个“初中新生如何适应中学生活”的座谈会,请一些“过来者”谈谈体会。请同学们自由畅谈。赵冬冬(学生,下同):刚进初一,我和大家一样,对初中生活是谈“虎”

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简介：近年的高考政治试题，大多以具有重大影响的现实问题为切入点，考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，考查学生运用政治理论知识分析、解决实际问题的能力，考查学生对现阶段党和政府的基本路线、

简介：生态学强调人与其所处的环境要高度适应，这是自然法则。迁移于语文教学，我们主张要适应现代社会发展需要，考虑教师所在区域与学校、班级的语文生态和学习生态，构造“利于学生学”和“利于教师教”的语文教学。我把这叫做生态语文教学。

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