简介：

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简介：通过落实预习环节，在展示交流中凸显学生在课堂学习中的主体地位，进而提升课堂效率和学生学习的能力，这是杭州市勇进中学实施课堂教学改革以来的不懈追求。本文结合语文课堂教学范例，从课堂预习、小组分工、互动交流、评价激励等方面介绍了初一年级语文备课组开展“亮羽”课堂教学改革的一些探索。

简介：摘要由于现在人们对于教育的关注程度越来越高，所以现在老师们都在积极进行教学模式的改革，在同一个课堂上总会有这样一个现象发生，同样都在接受相同的教育及方法，但是总是因为学生先天智力，或者是后天努力的程度不同导致学生的学习知识的程度有所不同，无论如何，只要产生了差距那么接受的能力也就有所不同，在继续进行同样的教育会使学生的差距越来越大，所以老师应该积极的采取分层异步的教学方法，分别对不同的学生进行不同的引导及教学，这样的教育能够最大限度符合学生本身特点，促进学生的进步。

简介：内容摘要中学阶段学生学习物理兴趣的培养非常重要，物理学习兴趣的培养是提高物理教学质量的重要途径。教师在教学时内容要新颖别致、教学语言要形象幽默、要精心设计课堂开头、实验要游戏化、反馈讲评要及时准确并能组织丰富多彩的课外活动是培养学习物理兴趣的有效途径。

简介：摘要当学生对某种事物发生兴趣时，他们就会自主地、积极地、执著地探索。《数学课程标准》中指出，要使学生“积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲”。学生只有对数学产生浓厚的学习兴趣，才能孜孜不倦，全神贯注地沉浸于求知的境界中。因此，使学生喜欢数学，对数学感兴趣，建立自信心，是促进学生主动发展的前提。

简介：摘要作为班主任，在自己的工作中努力用爱心照亮学生求学的道路，指明他们前进的方向。班主任要用爱心在班集体中提高凝聚力，用爱心启迪学生，点燃他们思想的火花，激起求知的欲望。用爱心感染学生，唤起他们的责任心。发掘学生身上的闪光点，肯定学生点滴进步，培养学生自信心。这些都是建立一个优秀的班集体，不可缺少的班主任工作。

简介：摘要作业是教学的重要组成部分，是学生所学知识的巩固与延伸。作业设计是教学工作中的基本环节，对于教学实践的深化和教学理论的建设具有重要的意义。传统的语文课堂单一枯燥，语言技能训练不够，让学生远离了美丽的文字、文化与文明；课后语文作业的设计也局限在巩固课堂教学范畴内，如抄写字词、背诵课文、完成课后问答题等，单调枯燥，缺乏弹性，脱离生活和学生实际，把课文的有关内容重新展示一下，以达到巩固记忆、培养能力的目的。

简介：摘要《新纲要》指出“创设一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。”小班幼儿是语言发展的关键期，我们要采取各种有效的途径和措施，创设良好的语言环境，来努力发展幼儿的语言表达能力。

简介：摘要教学创新对于各阶段的教学而言都至关重要，在小学数学教学中，教学工作者提出了较多新颖的教学理念及方法，旨在以此来更好的开发学生的潜能，优化教学质量及效率。体验式学习在近年来的小学数学中应用较为普遍，其核心在于通过学生的切身实践来帮助学生掌握知识、应用知识，非常符合小学阶段学生的身心发展现状。以下本文将简单分析体验式学习及其应用现状，重点就在小学数学教学中体验式学习模式的创设展开详细论述。

简介：摘要情感教育在初中语文课堂中已经得到了普遍的推广，对于初中语文课堂来说，教师既要注重基础知识，又要注重对学生人文素养的培养，只有加强初中语文课堂教学中的情感教育，才能唤起学生学习的责任感和积极性，从这一点上来看，情感教育的实施确实对提高语文教学水平及学生学习能力有着很大的帮助，为使广大初中教育者和学生对情感教育有一个充分的了解，就新课改下初中语文教学中的情感教育展开具体探究，以供各方参考。

简介：摘要课堂教学是教学的基本组织形式，小学数学课程标准指出，数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。我们的数学课堂要在有限的教学时间里让学生得到充分发展，我们必须要构建高效、优质的有效课堂教学。

简介：摘要数学为其他学科提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力和创造能力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。学生具有数学学习的好习惯是学好数学的根本保证。