简介：随着功能文体学的出现与不断发展，韩礼德系统功能文体学模式倍受青睐。本文应用韩礼德系统功能语法的方法，对语篇“TheBattleAgainstAIDS”进行量化分析，讨论和描述了该语篇的文体特征。

简介：本文从人性假设角度认识高校教师特性，提出如何根据高校教师特性选择激励理论，有效激励高校教师。

简介：毛泽东1942年《在延安文艺座谈会上的讲话》中提出了文艺的“工农兵方向”，在此前后又发表过许多与此相关的意见，它们一起构成了“工农兵文艺”的理论体系。这一体系主要包括创作目的论、创作源泉论、创作动因论、创作主体论、创作过程论、创作效果论和创作鉴赏论等。这一理论体系和西方的文艺理论不同，在马克思主义文艺理论中也占有独特的地位，我们应该好好珍视并发展它。

简介：区域经济发展理论应该也有可能进行综合创新.它综合创新的原则是以马克思经济学和邓小平经济理论为指针,可与战略经济学,中观经济学、综观经济学和产业经济学,与马克思法学、马克思政治学和邓小平社会正义论等四个方面进行综合创新.这四个方面的综合创新为区域经济发展理论的体系完整建立和进一步深化研究提供了初步可能性.

简介："见异唯知音"是刘勰提出的一个重要的理论命题。本文结合"异"与"知音"的紧密关系,分析了"异"的内涵与外延。在此基础上,揭示出"见异唯知音"这一命题的理论意蕴。

简介：从事幼儿音乐教育工作，既要把握幼儿心理发展的规律和特点，又要熟悉音乐艺术的特殊性，把两者有机地结合起来，使幼儿音乐教育能够切实有效地促进幼儿发展。音乐教育是一种特殊的美感教育，它把旋律、节奏、和声、声调等音乐要素有机地组合起来，将美好的情感付诸声音的表达中，能拨动幼儿心灵中的琴弦，使他们产生强烈的情感体验。

简介：文章对全宗和全宗原则作了探讨,对其内涵进行了重新的界定,同时提出了采用"主体全宗"和"级全宗"共同对各级各类档案馆管辖范围内的档案进行第一层分类管理的方法.

简介：行政许可,作为一种社会现象,如其赖以存在的社会一样,有其自身的运动发展的规律性;也有其可为人们认识和改造的人为性;在作用方面,它既有有利于社会发展的积极性,也有不利于社会进步的消极性。理论研究的目的就是要正确揭示其规律性,充分利用其人为性。以便最大限度地发挥其积极作用和防止其消极作用。

简介：在社会主义市场经济体制下，高等职业教育要更新教育思想观念，以实施学分制为突破口，创建弹性化和柔性化的新教学管理制度；介绍学分制的概念、特点以及实施学分制的理论依据和基本原则；在高职教育领域推行学分制，需要做出建立阶梯式课程体系、实行弹性学制和主辅修制等较大的结构调整。

简介：从写作学的现代观念出发,对写作的名称和实际含义进行溯源,并简括出它们嬗变的形式,重点辨析现代“写作学”与传统“文章现”、“作文论”之间的内在延续性和发展超越性,廓清写作概念的歧义,为“写作”正名。

简介：中国现代新诗理论批评从诞生起，自始至终存在着两对最基本的矛盾：一是西方现代诗学与中国传统诗学的矛盾，二是坚持启蒙救亡与坚持诗歌本体的矛盾。针对第一对矛盾，袁可嘉、唐湜等“九叶”派诗论家继承“五四”以来周作人、梁宗岱、朱自清、穆木天、闻一多、朱光潜等前辈新诗理论批评家融汇中西诗学的理论成果，创造了具有中国特色的现代诗学；针对第二矛盾，胡适、象征派、现代派、七月诗派等诗论家进行了深入的探讨与研究，在此基础上，九叶诗派提出了“在现实和艺术之间求得平衡”的主张。中国现代新诗理论批评正是在不断地寻求妥善解决这两对基本矛盾的实践过程中，逐步萌芽、滋长、发展、丰富、深化的。

简介：舒尔茨的栖居理论的核心就是将抽象的空间扩展为以人为中心的场所，恢复空间概念的整体性和具体性内涵，强调空间的意义性。

简介：功能派翻译理论以译语文本及译入语读者为中心．从新的理论视角提出翻译是一种目的性行为。它的目的论、忠实性法则及连贯性法则可以阐释商务口译中变译现象存在的可行性及其适度性。给商务口译变译研究提供了理论依据。

简介：分析影响精密分度装置寿命的接触表面压力、基本动载荷、温度系数等因素,并根据科研中的经验采用了一些特殊参数如额定动力扭矩、变动载荷、可靠性系数、材料系数、润滑系数、间隙系数等,进一步对寿命进行计算。

简介：利益衡量是审判无法回避的环节。在当今社会转型期,价值多元化、利益群体化、社会维稳成本提高的宏观形势下,关注利益衡量理论,认识利益衡量存在的问题,完善利益衡量机制以正确适用法律进行裁判,具有重要的现实意义。

简介：任何重大、庞杂的工程，首先考虑的不是具体方案，而是理论设计。高等教育质量建设是一项非常庞杂的系统工程，需要群策群力、协同创新。因此，启动“我国高等教育质量建设协同创新”课题首先需要一个基本的理论设计。在理论设计取得共识基础上，才能逐步进行方案设计一组织（分工）设计一程序设计。

简介：“邓小平理论概论”作为高校必修的马克思主义理论课，是培养学生树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观的重要渠道之一．针对邓小平提出的“学马列要精，要管用”的观点，就邓小平理论教学中如何贯彻是要认真思考的．

简介：语言的社会本质功能是交际功能。语言的交际必须在适合的语境中进行。语言与语境是相互关联的有机整体。语言教学自然离不开语境。目前的俄语语法教学大多是在脱离语境的情况下进行的,不能达到培养学生运用语法规则进行交际的目的。因此,要使学生不仅能学会语法规则,而且还能够准确、有意义、恰当地运用俄语语法进行交际,语法教学应适当应用语境理论。

简介：通过相关的研究，确定工程测量课程理论与实践结合的差距，找出相应的解决办法，用仪器的掌握带动带动整个实践环节的发展，主张参加工程实践来促进教学和社会的接轨，提高教师理论教育水平。

简介：专业学生对理论知识体系的不熟悉以及理论本身的艰深等特点，导致理论教育与专业学习相隔。如何破隔以相融，让理论教育本身深入问学者身心呢？质在强调与应用理论的实践品格。具体有技与道两条路径：就“道”而言，要充分理解理论的生命温度和学科气质，教育者、问学者能与专业理论的生命体验共振；就“技”而言，需切实培养学生的专业素养，即建构起本专业理论的知识结构体系、训练其逻辑思维能力以及训练其本学科相关的方法论。更重要的是，在理论教育的过程中，通过对现实问题的充分关注，在对问题的分析和解决的进程中，培养学生的人文关怀品格。