简介：本文详细介绍了建设一个低成本的，能够用于Internet教学及计算机网络教学的机房的硬件、软件配备及设置。该机房所具有的特点及用于Internt和计算机网络教学的方法。在我国大、中、小学具有一定的实用性和推广价值。

简介：人教版课标教材八年级上册选编了阿西莫夫的两篇短文《恐龙无处不在》和《被压扁的沙子》.很多老师都将这两篇短文分开来教，这样的处理其实是欠妥当的。编者之所以将这两篇短文编在一处，是要发挥它们的综合作用，如果分开，就会失去这种作用。

简介：　　《宁波市2006学年度第一学期期末试卷·高一语文》中有这样一道选择题:　　下面三句话分别出自小说形象之口,出处正确的一项是()　　①"让苏艾继续画画,好卖给编辑先生,换了钱给她的病孩子买点红葡萄酒,也买些猪排填填她自己的馋嘴."……

简介：文章从汉语本体研究的角度，就如何监测与搜获新词语的问题提出若干意见。全文包括三个部分：从“粉丝”说起；关于跟踪相对新词语的问题；新词语监测工程及其实施方略。

简介：<正>“七五”国家重点项目《山西省方言通志》课题组于1987年3月23、24日在太原市召开第一次工作会议。会议的主要内容有:1.传达全国哲学社会科学“七五”规划会议的有关精神,论证设置本课题的意义,分析完成本课题的条件;2.研究本课题的内容和成果的形式,以及调查、编写中应注意的若干问题;3.论证各分卷负责人的资格和职

简介：市政府：为深入贯彻落实全省教育工作会议精神，进一步促进我市城乡义务教育事业均衡发展，我局责成××区教育局，联系、协调××镇政府，从2012年秋季起，由××区实验学校小学部和初中部，分别与××镇小学中心校、××镇第一中学结成对子，互派教师，进行为期一个学年的师资有序流动试点实践，至2013年秋季结束。综合来看，此项试点实践成效显著。现将有关情况汇报如下。

简介：随着时代的发展,孩子的思想观念受到西方文化影响,对优秀传统文化的了解越来越少。语文教师只有深入挖掘,引领学生走入经典,通过自觉阅读领悟,才能浸润心灵、感受文化、领会精神,培养有民族责任感的接班人。

简介：11月4日，由北京语言大学汉语考试与教育测量研究所主办的第五届中国政府奖学金本科来华留学生预科教育统一考试命题研讨会在北语召开。国家留学基金管理委员会副秘书长王胜刚、来华事务部主任陈琳、北京语言大学校长刘利出席了会议。来自北京语言大学、同济大学、东北师范大学、天津大学等十余所院校的70余位专家、教师参加会议，会议由汉语考试与教育测量研究所所长王估曼教授主持。

简介：1946年,在全国上下欢庆抗战胜利、要求和平建国的时候,国民党统治集团却在积极准备内战。是年6月起,便悍然对解放区发动全面进攻。国民党集团的倒行逆施激起了广大人民的强烈不满,国统区反饥饿、反内战、反迫害民主爱国运动逐步高涨。7月11

简介：在德国纳粹政权统治时期，绝大多数从事汉学与东亚艺术史研究的德国青年学者，和一些已确立地位的德国学者，离开他们的国家迁往它地继续其学术生涯，尤其是前往美国。若不提及五十年前所发生的这一幕——上方面是德国知识与创造力的广泛损失，与之相对应的是这些学者在美国学术机构的有效发展，——就几乎不能阐释当前国际汉学研究的状况。

简介：在汉语作为第二语言阅读研究中,读者的＂图式干扰＂心理过程鲜少受到关注。采用质化研究方法、通过实证研究考察了汉语作为第二语言的阅读者受到与所读文章不一致的图式干扰而产生理解错误的认知操作,探讨了这些认知操作的特点与产生原因。研究发现,导致理解错误的＂图式提取＂认知操作具有以下特点：1.倾向于提取熟悉度更高的图式;2.倾向于构建具有因果关系的表征;3.缺乏排除＂图式干扰＂的能力。有鉴于此,汉语作为第二语言阅读研究亟需关注读者的已有图式对阅读理解干扰的心理过程,同时在教学中加强对学生排除图式干扰能力的培养。

简介：<正>均田制历来是古代经济史研究中令人注目的课题,它对认识我国古代土地所有制有着极为重要的意义。经史学界长期以来热烈探讨,迄今也还存在各种歧议。但绝大多数文章,都是从确认北魏孝文帝颁布的均田令是均田制的开始;均田令是一项土地制度的法规,是一项国家分配土地的法令的观点出发的。张尚谦同志从一九八一年以来,先后撰写了

简介：

简介：德里达是法国后现代主义哲学的代表人物。《论文字学》是他的重要著作之一。对《论文字学》一书，某些人认为这是一部纯哲学著作，是给哲学家读的。其实不然，西方的某些哲学家自上个世纪五、六十年代起，为了走出“哲学危机”，纷纷把某门学科作为了哲学的研究对象。德里达正是在此时涉足了语言学领域。他从哲学的角度重新审视了“语言学”的一些传统概念并提出了自己的主张。

简介：'教学做合一'理论是陶行知生活教育的核心方法论和教学论。'教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学'。在陶先生看来,'教学做合一'是生活法,也是教育法,它的含义是教的方法根据学的方法,学的方法要根据做的方法,陶先生要求'教'与'学'同'做'结合起来,同实际的生活活动结合起来。在学校音乐特色校本课程的研发方面,不但要让学生会唱,还得让学生自己去探源寻根,在体验中收获,弘扬传统文化。

简介：<正>具有划时代意义的中国第一部语法专著《马氏文通》的问世,距今已有九十多年的历史。九十多年来,在广大有志献身于汉语语法研究事业的科研工作者和教学工作者的辛勤努力下,汉语语法研究已有长足的发展。尤其是本世纪八十年代以来,可以说是汉语语法研究蓬勃发展的一个重要时期。新的理论和方法不断出现,大家力求从多角度、多方位探索汉语语法的内部规律,描写、勾勒出更加符合汉语自身特点的语法理论体系。由杨伯峻、何乐士两位先生合著,语文出版社新出版的《古汉语语法及其发展》一书,就是一部承前启后、开拓创新、具有较高理论价值和实用价值的汉语语法巨著。

简介：<正>一种语言的语法学,一般都是从分析具体的语言事实出发,然后逐步认清该语言的性质和特点,不断揭示其结构规律,并经过归纳整理和全面总结,才构成为科学的系统的。也就是说,要研究好某种语言的语法,必须对它的性质特点有所认识,在一定意义上,可以认为语言特点认识得愈清楚,语法学就研究得愈好。世界上许多语言(英语、法语、德语、俄语……)的语法研究,就都是这样发展过来的。可是汉语的语法研究,却走的是与众不同的曲折道路。我国关于语法现象的分析是比较早的。例如春秋战国时期,《春秋》的注解中就有类似语法的分析,涉及到自动与他动、单数与多数、修饰成分等;汉魏时期,开始了对虚词以及句、读、顿的研究;唐宋以后,研究的领域更是扩及到了句式、省略、倒装、词语搭配等许多方面。应该说,这些分析研究都是符合汉语实际的,能够反映汉语特点的。但是,一则它们是分散的、零星的、不成系统的,二则它们只是训释经籍时顺便提及,属于训诂学的附庸,所以科学的语法体系始终没有建立起来。1898年《马氏文通》的发表,标志着中国语法学的正式创立,是《马氏文通》使汉语语法研究脱离了训诂国学的范围和影响,成为一门独立的科学。《马氏文通》对中国语法学作出了

简介：<正>提起词典的词语解释,从《尔雅》到《现代汉语词典》都不外是同义相释,即给被解释词赋予一个语义等值或近似等值的表达式。正如本世纪50年代美国人蒯因说的,辞典编纂家总是以自己特有的方式“把同义词与同义词联系起来。”但尽管实际上做着联系同义表达式的工作,可从没有哪一本辞典宣称自己是同义词典。因为同义辞典,要解释的对象是成组的同义词,仅仅说明本组中各词相同是不能令人满意的,在已经知道甲乙同义的前提下,更要了解的是两者相同的程度,完全相同呢,还是某些方面有所不同。只有知道了其不同,

简介：一文字是记录语言的书写符号系统.任何一种文字体系都有或多或少的、稳定的书写符号.书写符号是指文字体系中具有独立的形体并且记录了语言要素的单位.为论述方便,本文把书写符号叫"字符".汉字体系中的字符是"字",表音文字体系中的字符是"字母".对"字"的解释是"文字",而对"文字"的解释是:"记录语言的符号,如汉字、拉丁字母等".这个解释虽然比较笼统,可也表明了"字母"与"字"都是字符的关系.

简介：针对国内对外汉语教学的特点，我们在实践的基础上提出了一种新的教学模式：规约一开放任务教学模式。这种教学模式以任务教学法为基础，对任务类型进行了有效的区分，既体现了任务教学重视交际的特点，又充分利用了课外的交际环境。